【題目】下列說法中正確的是( )

A. 電功率是表示電流做功多少的物理量

B. 電功率是表示電流做功快慢的物理量

C. 用電器的電功率越大，做功越少

D. 電功率小的用電器耗電一定少

【答案】B

【解析】

單位時間內(nèi)電流做功的多少叫電功率，是表示電流做功快慢的物理量，電功率大說明做功快，但不一定多，由此可知A錯，B正確，C錯，D錯。故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成一個簡易針孔照相機．將其水平放置，在左側(cè)固定一支點燃的蠟燭，可在塑料薄膜上看到燭焰倒立的像．

（1）在如圖中畫出燭焰AB在塑料薄膜上的像AB（保留作圖痕跡）．

（2）若將蠟燭靠近小孔少許，蠟燭的像將____（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（3）若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀______（選填“改變”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是中國航母“遼寧號”訓(xùn)練時艦載飛機飛行的圖片．下列說法中正確的是（�。�

A. 飛機飛離航母后，航母始終漂浮，航母所受浮力的大小不變

B. 飛機飛行時能獲得向上的壓強差，是因為機翼上方空氣流速大于機翼下方空氣流速

C. 飛機在航母甲板上加速飛行時，受到平衡力

D. 飛機在起飛過程中，慣性將消失

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電功的計算公式：____________．其中W表示________，單位是________；U表示________，單位是________；I表示________，單位是________；t表示________，單位是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光在空氣和玻璃的分界面上發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，其中是界面，其側(cè)是玻璃；是法線，是入射光線，是反射光線，是折射光線， 是入射角，是折射角（以上各空均選用圖中所給的字母或數(shù)字表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究光的反射規(guī)律時，將平面鏡放在水平桌面上，再把一個可以沿ON向前、向后折的紙板垂直放置在平面鏡上。
（1）讓一束紅光貼著紙板沿AO射到O點，可折疊紙板的作用是和。將紙板的右半邊沿著ON向后折去，則在折過去的紙板上（能/不能）看到反射光線。
（2）為了得到反射角等于入射角的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】幾種測量儀器的測量結(jié)果如圖所示

（1）被測物體的長度為cm
（2）秒表的讀數(shù)為s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，找一個空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個針孔照相機，其實就是小孔成像的實驗裝置。將點燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點：
（1）蠟燭在塑料薄膜上所成的像是（填“實像”或“虛像”）；其成像的原理是；
（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是（ ）
A.三角形光斑
B.圓形光斑
C.蠟燭的正立像
D.蠟燭的倒立像
（3）為了增大蠟燭所成的像，可采取的辦法是（寫出一種辦法）： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2015年7月，李瀟在水塘中看到形狀特殊的“蝦”．
（1）如圖甲所示，他看到的“蝦”是因為光的而形成的像，真正的蝦在水中 (C／D／E／F)處．他用激光筆從A點向(B/C/D/E/F)處射出光束，即可把蝦照亮．
（2）拍照得到蝦的膠片后，他用如圖乙所示的幻燈機展示給同學(xué)們看．
①膠片上蝦的頭部朝(上／下)．
②測得膠片到凸透鏡的距離為8cm，則該凸透鏡的焦距可能是()
A．2cm B．7cm C．9cm D．10crn
③要使像變得更大，應(yīng)將幕布向(左/右)移，并將凸透鏡向(左/右)移．

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同步練習(xí)冊答案