【題目】深秋，屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜，霜形成過(guò)程的物態(tài)變化是

A．凝華

B．液化

C．熔化

D．凝固

【答案】A

【解析】

試題分析：物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程是熔化；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程是凝固；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程是汽化；

物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程是液化；物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程是升華；物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程是凝華．

解：

寒冷的冬天早晨看到草上的霜，是空氣中的水蒸氣遇冷變成固體冰形成的，是凝華現(xiàn)象．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（1）該探究實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是_______________________

（2）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較_____圖和__________圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明：受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯。

（3）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明：_____________相同時(shí)，__________越小，壓力作用效果越明顯。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)量電阻Rx的電阻值，小龍選擇了一塊已經(jīng)調(diào)好的電流表，一個(gè)電阻值已知的定值電阻R0，一個(gè)符合要求的電源，以及兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1和S2，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示，請(qǐng)幫助小龍完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（1）請(qǐng)你添加兩根導(dǎo)線完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接；

（2）閉合開(kāi)關(guān)S1，讀出電流表示數(shù)為I1；___________，讀出電流表示數(shù)為I2；

（3）寫(xiě)出電阻RX的表達(dá)式為：RX＝ ________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小劉同學(xué)想測(cè)量某一定值電阻的阻值Rx（大小約在10---20之間）。手頭有如下器材：待測(cè)電阻Rx、電流表一只（自身電阻不計(jì)）、滑動(dòng)變阻器一只（電阻從0變化，最大Rm=10）、單刀開(kāi)關(guān)一個(gè)、電源一個(gè)（電源電壓不變，大小未知）、導(dǎo)線若干。

（1）他想在一個(gè)電路中測(cè)量待測(cè)電阻，請(qǐng)你幫他畫(huà)出電路圖；

（2）用已知量和測(cè)量量寫(xiě)出待測(cè)電阻表達(dá)式Rx =（簡(jiǎn)要說(shuō)明各個(gè)字母的含義）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)量電阻Rx的阻值，老師提供了以下器材：待測(cè)電阻Rx、已知阻值的定值電阻R0一個(gè)、電壓不變但電壓值未知的電源一個(gè)、電流表一只、開(kāi)關(guān)兩個(gè)、導(dǎo)線若干。從中選擇器材按下述要求完成實(shí)驗(yàn)。

（1）將所設(shè)計(jì)的電路圖畫(huà)在方框內(nèi)；

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟；

（3）利用測(cè)得數(shù)據(jù)寫(xiě)出待測(cè)電阻Rx的表達(dá)式：Rx=。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．（每個(gè)鉤碼重0.5N）

（1）把B點(diǎn)處的鉤碼取下，在B點(diǎn)處施加一個(gè)豎直向下的拉力F=______________N時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡．當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí)，仍要保持杠桿在水平位置平衡，拉力F的大小將______________（選填“變大”“變小”或“不變”）．

（2）如果小王又進(jìn)行了如圖所示的探究，考慮杠桿____________的影響，發(fā)現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時(shí)，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)大于_______N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電子琴能模仿各種樂(lè)器的聲音，在技術(shù)上要解決的關(guān)鍵是能模仿各種樂(lè)器發(fā)出聲音的（ ）

A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 音調(diào)和響度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，置于桌面上的甲、乙兩容器質(zhì)量相等，底面積相等，注入等質(zhì)量的同種液體，則液體對(duì)甲容器底部的壓力_____液體對(duì)乙容器的壓力 ，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)____，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)______，容器對(duì)桌面的壓力__________．(“相等”或“不相等”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)物理實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行測(cè)量未知電阻的實(shí)驗(yàn)。

（1）第一小組采用了如圖甲所示的電路測(cè)量未知電阻的阻值，某次測(cè)量中，電壓表電流表示數(shù)如圖乙，電壓表的讀數(shù)為 V，電流表讀數(shù)為 A。

（2）第二小組采用了如圖丙所示的的電路測(cè)量電阻RX的阻值，其中R0阻值已知。

①請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖丁中的事物按電路圖連接（電壓表接小量程）；

②該小組的實(shí)驗(yàn)步驟如下：先閉合S1、S2，測(cè)出此時(shí)電壓表讀數(shù)為U1；再適合S1，斷開(kāi)S2，讀出此時(shí)電壓表讀數(shù)為U2，則被測(cè)電阻Rx的阻值的表達(dá)式為：Rx= （用R0、U1、U2表示）。

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