1．探究伏安法測量小燈泡的電功率
裝置表格
次數(shù)U/VI/AR/P/W
11.00.185.60.18
22.00.24
33.00.2611.50.78
請將實物電路圖連接完整并畫出電路圖
讀圖圖象請在圖表盤中填畫好測量第2次電流時所選電流表的接線柱和指針位置
問題討論小燈泡在上述3次實驗中亮度不同，可知：小燈泡的亮度決定于它的
實際功率．同時影響小燈泡的電阻，且
溫度越高，電阻越
大

分析 （1）在連接串接實物電路時，電流表串聯(lián)在電路中，電壓表并聯(lián)在電路中，注意量表量程的選擇和正負接線柱的接法，根據(jù)實物圖畫出電路圖；
（2）根據(jù)選擇的電流表量程確定分度值，從而畫出指針的位置；
（3）小燈泡的亮度是由其實際功率決定的，溫度越高，電阻越大．

解答 解：（1）電流表應串聯(lián)在電路中，由于電流值不會很大，所以可選擇0～0.6A的量程，電壓表與燈泡并聯(lián)，由表格中數(shù)據(jù)知，最大電壓為3V，所以電壓表可選擇0～3V的量程，電流需從兩電表的正接線柱流入，負接線柱流出，如圖所示：

電路圖如圖所示；

（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，第二次數(shù)據(jù)電流值是0.24A，電流表選擇0～0.6A的量程，分度值為0.02A，所以應超過0.2A兩個小格，如圖所示：

（3）小燈泡在上述3次實驗中亮度不同，可知：小燈泡的亮度決定于它的實際功率，同時影響小燈泡的電阻，且溫度越高，電阻越大．
故答案為：電路連接、電路圖、電流表指針見上圖；實際功率；溫度；大．

點評 此題考查了實物電路的連接、畫電路圖、電流表的讀數(shù)等，是一道綜合性很強的題目，平時要掌握全面，才能應對自若．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．測量液體密度的儀器叫做密度計．將同一個自制的簡易密度計先后放入盛有不同液體的兩個杯子中，若液體的體積相同，且密度計靜止時的情形如圖所示，則以下說法正確的是（　�。�
A．甲、乙兩圖中密度計受到的浮力相等
B．甲圖中密度計在液體中的V排比較大，因此所受浮力也比較大
C．甲圖中液體的密度小于乙圖中液體的密度
D．兩圖中液體對杯子底部的壓強一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，用水平的力F拉木板，待木塊穩(wěn)定后，增大拉力F，使木板加速運動，則木塊會（　　）
A．保持穩(wěn)定，彈簧測力計的示數(shù)不變
B．向右移動一段距離，彈簧測力計的示數(shù)變大
C．保持穩(wěn)定，彈簧測力計的示數(shù)變大
D．向右移動一段距離，彈簧測力計的示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．地球同步軌道上的太陽能電站，其示意圖如圖所示．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．以地面接收站為參照物，太陽能電站是運動的
B．利用微波傳輸，實現(xiàn)了“無纜輸電”
C．太陽能收集板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能
D．太陽能來自太陽內(nèi)部的核聚變

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．放在水平桌面上的木塊同時受到水平向左的6N拉力和水平向右的9N拉力作用而運動，其效果可用一個大小為3N、方向水平向右的力來代替，這個力是它們的合力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．按圖示的電路圖做“測量小電燈的功率”的實驗．所用器材有：標有“3.8V”字樣的待測小電燈、電壓恒為6V的電源、標有“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、電壓表（量程為0～3V、0～15V）、開關及導線若干．
（1）某學生在實驗時，把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開關后會造成D．（填選項前的字母）
A．電流表燒壞     B．電壓表燒壞C．小電燈燒壞   D．小電燈不亮
（2）另一學生按圖連接電路后，閉合開關，將滑動變阻器的滑片移到最左端時，燈不亮，電壓表有較大的示數(shù)．經(jīng)檢查，導線連接完好，則電路故障是小電燈斷路排除該故障換用新元件后，閉合開關時，觀察到燈閃一下后立即熄滅，該學生在操作過程中的不當之處閉合開關前滑動變阻器滑片沒有放到最大阻值處．
（3）小明同學按電路圖正確連接電路后，閉合開關，從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表．
電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù)I/A小電燈的功率P/W
2.00.20
2.50.22
3.00.25
3.80.30
4.50.32
①小電燈正常工作時，連入電路的滑動變阻器的阻值為7.3Ω．它的額定電功率為1.14W
②將兩個這樣的相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后直接接在6 V 電源的兩端，兩燈消耗的總功率為1.5W．
（4）若電壓表的0～15V 量程已損壞，只能使用0～3V量程，其他器材不變，如何測出小電燈的額定功率？
①在虛線框中畫出測量電路圖．
②若小電燈兩端最大可加4.5V電壓，為保證實驗時你所設計的測量電路中各元件的安全，參照小明的實驗數(shù)據(jù)，估算滑動變阻器接入電路的阻值范圍應為4.7Ω～12Ω．
（5）不用電壓表，可增加其他元件，重新設計一個合理的方案測量小燈泡的額定電功率，只畫電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小明在“測小燈泡電功率”的實驗時，所用的小燈泡的額定電壓是2.5V，滑動變阻器上標有“10Ω 2A”字樣，小燈泡的電阻小于10Ω．
（1）連接不完整的電路如圖甲所示，請用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整（要求導線不交叉）．
（2）連接好電路后，為了保證電路的安全，要將滑動變阻器滑片移至阻值大端（選填“大”或“小”），才能閉合開關．
（3）若開關閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，此時電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)接近3V，則可能的原因是燈泡斷路
實驗次數(shù)123
電壓U/V2.02.52.8
電流I/A0.300.360.38
（4）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器測得如上表所示的三組數(shù)據(jù)．則小燈泡的額定功率為0.9瓦．
（5）小明通過計算，發(fā)現(xiàn)燈泡的電阻并不恒定，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是燈絲電阻隨溫度的升高而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．學習了密度的知識后，同學們準備測量食用油的密度．他們選取的實驗器材有：食用油、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯．
【設計實驗和進行實驗】
小明和小華同學分別設計了一種實驗方案，請在方案中的空白處填空：
方案一：
（1）用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；
（2）向燒杯中倒入一些食用油，測出它們的總質(zhì)量m2，則這些食用油的質(zhì)量為m2-m1；
（3）再將燒杯中的食用油倒入量筒中，測出食用油的體積V；
（4）計算出食用油的密度ρ．
方案二：
（1）將天平置于水平臺后，立即調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；
（2）用天平測出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1；
（3）將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中，記錄量筒中食用油的體積V；
（4）測出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2；
（5）計算出食用油的密度ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$．
【評估與交流】
（1）請分別找出兩種方案中的不足之處：
方案一：第（3）步中，①燒杯中的食用油倒入量筒時，會有一部分油倒不干凈；
方案二：第（l）步中的調(diào)節(jié)平衡螺母前，沒有將游碼調(diào)至零刻線處．
（2）為減小誤差，你準備選擇方案二來做實驗，為順利完成該實驗，該方案中不足之處應改為：第（1）步中天平置于水平臺后，將游碼先調(diào)至零刻線位置，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．如圖所示為釣魚桿釣魚的示意圖，O為支點，F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力，F(xiàn)2表示魚線對魚竿的拉力，請在圖中畫出F1、F2力臂L1、L2．

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