【題目】回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):

(1)用伏安法測量小燈泡的電阻:

裝置

小雨連接了如圖所示的實驗電路,其中有一處錯誤,請在錯誤的導(dǎo)線上打“×”, 并重新畫一根正確連接的導(dǎo)線。

圖象

請根據(jù)表中數(shù)據(jù),畫出小燈泡的I-U圖象。

方法

用電壓表和電流表測量電阻,運(yùn)用的科學(xué)方法是 法。

問題

討論

將實驗中的小燈泡換成定值電阻,為了減小誤差,應(yīng)多次測量電壓及電流的值,算出電阻,最后求出電阻的 。

(2)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象

方法

小雨由電流的磁效應(yīng)聯(lián)想到:既然電能夠生磁,那么磁能否生電?小雨提出問題時運(yùn)用的科學(xué)方法是 法。

結(jié)論

閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做 運(yùn)動時,導(dǎo)體中就產(chǎn)生感應(yīng)電流。在此過程中 能轉(zhuǎn)化為電能。

問題

討論

把上述實驗中靈敏電流計換成電源,發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線在磁場中運(yùn)動,據(jù)此制成了 。

【答案】

(1)

;

組合;平均值;(2)逆向思維;切割磁感線;機(jī)械;電動機(jī).

【解析】

試題分析:(1)原變阻器將上面兩個接線柱接入了電路中,根據(jù)電路圖應(yīng)將變阻器滑片以左電阻絲連入電路中,如下左圖所示:

先規(guī)定標(biāo)度,由表中數(shù)據(jù),根據(jù)描點法作圖,如上右所示:

用電壓表和電流表測量電阻,運(yùn)用的科學(xué)方法是組合法;

將實驗中的小燈泡換成定值電阻,為了減小誤差,應(yīng)多次測量電壓及電流的值,算出電阻,最后求出電阻的平均值;

(2)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時,導(dǎo)體中就產(chǎn)生感應(yīng)電流.在此過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能;

把上述實驗中靈敏電流計換成電源,發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線在磁場中運(yùn)動,據(jù)此制成了電動機(jī).

故答案為:(1)如上左所示;如上右所示;組合;平均值;(2)逆向思維;切割磁感線;機(jī)械;電動機(jī).

練習(xí)冊系列答案
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【題目】按要求作圖:
(1)如圖 a所示,已知兩條經(jīng)過凸透鏡后的入射光線,請畫出兩條對應(yīng)的折射光線.
(2)如圖 b所示,畫出入射光線由空氣進(jìn)入水中的折射光線.
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A.FA<FB,pA>pB B.FA>FB,PA<PB C.FA=FB,pA<PB D.FA>FB,pA>pB

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【題目】小雨用滑輪組提升重物。每個滑輪等重,不計繩重、摩擦和水的阻力。請畫出與解題過程相應(yīng)的受力分析示意圖。

(1)物體A的質(zhì)量為50kg,求物體A的重力是多少?

(2)如圖甲所示,小雨對繩子自由端的拉力為150N時,地面對物體A的支持力是100N。為了提起物體A,他增加了滑輪個數(shù),組裝了如圖乙所示的滑輪組,并利用它將物體A在空氣 中勻速提升了2m,求小雨做的功是多少?

(3)小雨用圖乙所示的滑輪組,將另一密度為1.5×103kg/m3的物體B從某液體中勻速向上拉至空氣中,拉力F隨時間t變化的圖象如圖丙所示。已知F2與F1之差為50N,在空氣中提升B時滑輪組的機(jī)械效率為 75%。求液體密度是多少?

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【題目】圖是某物體運(yùn)動的v﹣t圖象,則圖中能相應(yīng)表示出該物體運(yùn)動的s﹣t圖象的是(
A.
B.
C.
D.

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【題目】下列知識結(jié)構(gòu)中,正確的是:

A. A B. B C. C D. D

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【題目】如圖所示電路中,當(dāng)開關(guān)S斷開后,要使電阻R1、R2并聯(lián),甲、乙應(yīng)該接入的是( )

A.甲接電壓表,乙接電流表
B.甲接電流表,乙接電壓表
C.甲、乙都接電壓表
D.甲、乙都接電流表

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【題目】下列關(guān)于天平的使用,說法正確的是(

A. 天平調(diào)平前,必須先把游碼撥到零刻度線處

B. 只要天平調(diào)平了,物體放在左盤右盤都可以

C. 稱量物體質(zhì)量時,若無更小的砝碼,就需要用平衡螺母來調(diào)平

D. 稱量較大物體質(zhì)量時,可以多借幾盒砝碼加在托盤上

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