【題目】如圖甲所示為小明用電流表測(cè)燈泡L1與L2并聯(lián)電路中通過(guò)燈泡L1電流的電路,應(yīng)將導(dǎo)線接頭M接電流表的______(選填“-”或“0.6”)接線柱,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過(guò)燈泡L1中的電流為____A。
【答案】 - 0.24
【解析】試題分析:電流表是測(cè)量電路電流的儀表,與用電器串聯(lián)使用.讀取電流表示數(shù)時(shí),首先要明確電流表選擇的量程和對(duì)應(yīng)的分度值,讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)诳潭染相垂直.
由圖知:①兩只燈泡并聯(lián),電流表要測(cè)量通過(guò)燈泡L1的電流,必須與L1串聯(lián),通過(guò)L2的電流不能進(jìn)入電流表,所以線頭M要與電流表的”-“接線柱相連;
②電流表選擇的量程是0~0.6A,對(duì)應(yīng)的分度值為0.02A,指針在“0.2”后第三小格處,所以電流表的示數(shù)為0.2A+3×0.02A=0.26A.
故答案為:-;0.26.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩手指用力壓住鉛筆的兩端使它保持靜止,左手對(duì)鉛筆的壓力右手對(duì)鉛筆的壓力,左側(cè)手指所受的壓強(qiáng)右側(cè)手指所受的壓強(qiáng)(兩空均選填“大于”、“小于”或“等于”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將質(zhì)量為100kg的木箱,用一平行于斜面向上的力從底端勻速拉到斜面頂端.斜面長(zhǎng)5m、高1.6m,在此過(guò)程斜面的機(jī)械效率為80%.則拉力做的功為J.拉力所做的額外功為J.(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,輕質(zhì)杠桿ABO能繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng),若在杠桿末端A點(diǎn)施加一個(gè)力提起重物G,使杠桿在水平位置平衡,則此杠桿(選填“一定”或“不一定”)是省力杠桿;若在A點(diǎn)施加一個(gè)最小的力使杠桿在水平位置平衡,此力的方向是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,燈泡L1或L2中有一個(gè)發(fā)生了短路故障,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是( )
A.電壓表無(wú)示數(shù),燈泡L1不發(fā)光
B.電壓表有示數(shù),燈泡L2不發(fā)光
C.電壓表和電流表都沒(méi)有示數(shù)
D.電壓表和電流表都有示數(shù)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各電路圖中,能反映出L1、L2并聯(lián)且開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)后L1仍能發(fā)光的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖:
(1)剛連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行?請(qǐng)你在表中空格填寫(xiě)“可行”或“不可行”。
(2)確定了電路連接正確以后,下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù):指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是________,造成錯(cuò)誤的原因是________。
(3)當(dāng)用電流表測(cè)出A、B、C三點(diǎn)的電流并記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是________。
A.整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B.換不同規(guī)格的小燈泡再測(cè)幾組電流值
C.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
D.換電流表的另一量程再測(cè)一組電流值
(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡,一個(gè)很亮,一個(gè)發(fā)光微弱,造成這種現(xiàn)象的原因可能是________。
A.通過(guò)兩個(gè)燈泡的電流大小不同
B.發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了
C.燈泡的規(guī)格不同
D.發(fā)光微弱的燈泡被短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小涵學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)知識(shí)后,明確了液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,她想繼續(xù)探究液體壓強(qiáng)與深度的定量關(guān)系.老師給她提供了如下器材:一端蒙有橡皮膜的玻璃管(橫截面積為S已知),燒杯,水,細(xì)沙.
(1)為了完成探究,她還需要的測(cè)量工具有、 .
(2)如圖所示,為了測(cè)出水中A點(diǎn)的壓強(qiáng)大小,小涵將玻璃管豎直插入水中A點(diǎn)處,向玻璃管內(nèi)直至 . 取出玻璃管, . 根據(jù)計(jì)算A點(diǎn)壓強(qiáng)大。
(3)小涵同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)收集的數(shù)據(jù),寫(xiě)出結(jié)論.
液體 | 水 | ||
深度/cm | 5 | 10 | 15 |
壓強(qiáng)/Pa | 500 | 1000 | 1500 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】滾擺從圖的位置1由靜止釋放,下降經(jīng)過(guò)的位置2,繼續(xù)下降,再上升到達(dá)最高點(diǎn)3,在這個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,以下說(shuō)法正確的是( )
A.滾擺動(dòng)能最大的位置是2
B.滾擺動(dòng)能為0的位置只有位置3
C.滾擺重力勢(shì)能最大的位置是1
D.滾擺在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能守恒
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