15.在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)把杠桿掛在支架上,實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾,可將右端螺母向左邊旋轉(zhuǎn),使杠桿在水平位置平衡.(填“左”或“右”)
(2)杠桿上每格距離相等,調(diào)節(jié)好杠桿后,在杠桿左邊離支點(diǎn)2格的A處掛了3個(gè)鉤碼,如圖所示,為使杠桿在水平位置平衡,請(qǐng)你在杠桿右邊掛上鉤碼(用一種方法).你的方法是3處掛2個(gè)鉤碼.
(3)實(shí)驗(yàn)中得到兩組數(shù)據(jù)如表所示:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m
110.260.1
220.440.2
這兩組數(shù)據(jù)中,實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1的一組數(shù)據(jù)肯定有錯(cuò)誤.經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)是測(cè)量動(dòng)力臂時(shí)讀錯(cuò)了,動(dòng)力臂應(yīng)該是0.6 m.
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究應(yīng)該得出的結(jié)論是F1L1=F2L2

分析 (1)在調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí),哪端高將平衡螺母向哪端調(diào)節(jié);
(2)根據(jù)杠桿的平衡條件:F1l1=F2l2進(jìn)行分析;
(3)分析杠桿兩端的力與力臂的乘積是否相等,找出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)序號(hào),根據(jù)杠桿平衡條件求出正確的數(shù)據(jù);
(4)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),看F1×L1與F2×L2有什么關(guān)系,從而得出結(jié)論.

解答 解:
(1)為了便于測(cè)量力臂,應(yīng)保持杠桿在水平位置平衡;杠桿右端下傾,左端上翹,應(yīng)將右端螺母向左端移動(dòng);
(2)根據(jù)杠桿的平衡條件:F1l1=F2l2,每個(gè)鉤碼的重力相等,每個(gè)格的距離也相等,左邊鉤碼與力臂的乘積為3×2=6,右邊鉤碼與力的乘積滿足6就可以,所以可以在右端距支點(diǎn)3格處掛2個(gè)鉤碼;
(3)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1中力與力臂的乘積不相等,故第1組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,其中動(dòng)力臂錯(cuò)了,
由杠桿平衡條件知:1N×L1=6N×0.1m,動(dòng)力臂的實(shí)際值為:L1=0.6m;
(4)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,杠桿平衡時(shí),動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂,即:F1L1=F2L2
故答案為:(1)左;(2)3處掛2個(gè)鉤碼(其他合理答案也可);(3)1;0.6;(4)F1L1=F2L2

點(diǎn)評(píng) 此題是探究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn),考查了杠桿調(diào)平、平衡條件的應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析.要利用科學(xué)探究的要素去探究.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.已知某型號(hào)的載重車在一段平直的高速公路上勻速行駛所用時(shí)間是8min,消耗燃油3×10-3m3(假設(shè)燃油完全燃燒),汽車發(fā)動(dòng)機(jī)在這段時(shí)間內(nèi)的功率為63kW.若燃油的密度是0.8×103kg/m3,熱值為3.15×107J/kg,求:
(1)消耗的燃油質(zhì)量是多少?
(2)發(fā)動(dòng)機(jī)牽引汽車前進(jìn)所做的有用功是多少?
(3)汽車的效率是多少?(百分?jǐn)?shù)表示)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖所示,甲、乙表示力的作用效果.其中甲圖表示了力可以使物體發(fā)生形變;乙圖表示了力可以使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.有句俗語(yǔ)說(shuō)“下雪不冷消雪冷”請(qǐng)問(wèn)為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.用滑輪或滑輪組提起同一重物如圖所示,其中 機(jī)械效率最高的是(  )
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

20.作圖題
(1)如圖1所示,根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),作出物體AB在平面鏡MN中的像.
(2)完成光路圖.
(3)如圖所示是光線穿過(guò)透鏡后的折射情況,請(qǐng)?jiān)谔摽騼?nèi)填上適當(dāng)?shù)耐哥R.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

7.在圖1中完成光路.在圖2中填上適當(dāng)?shù)耐哥R.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.如圖所示(滑輪組的繞繩未畫(huà)出),人以600N的力向下拉動(dòng)繞在滑輪組的繩子一端10s,使繩端向下移動(dòng)了1.5m、重物勻速上升了0.5m,已知滑輪組的機(jī)械效率為70%(g=10N/kg).
(1)按題意畫(huà)出滑輪組的繞繩.
(2)拉力的功率多大?
(3)若不計(jì)繩重和摩擦,則有用功為多少?動(dòng)滑輪重多少N?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.張寧同學(xué)用圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距,并“探究凸透鏡成像規(guī)律”,當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時(shí),在光屏上已經(jīng)成清晰的像,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.凸透鏡的焦距是40.00cm
B.圖乙中燭焰成的是倒立縮小的像
C.投影儀成像特點(diǎn)與圖乙中所成像的特點(diǎn)相同
D.保持蠟燭、光屏位置不變,向左移動(dòng)凸透鏡到某一位置,燭焰可在光屏上再次成清晰的像

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案