Question

【題目】．（8分)探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)。

（1)讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖18甲所示。

（2)讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖18乙所示。在上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：

①實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察 的長(zhǎng)短，來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小。

②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的 。

③選用圖甲探究的是動(dòng)能與_____________的關(guān)系，理由是：兩球__________相等；得出的結(jié)論是： 。

④選用圖乙探究的是動(dòng)能與________的關(guān)系，得出的結(jié)論是：____________。

⑤物理研究方法有許多，本實(shí)驗(yàn)采取的實(shí)驗(yàn)方法是 。

Answer 1

【答案】①紙盒滑行距離； ②速度；③速度， 質(zhì)量， 物體質(zhì)量一定時(shí)，運(yùn)動(dòng)速度越大，動(dòng)能越大；

④質(zhì)量， 運(yùn)動(dòng)速度一定時(shí)，物體質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；⑤控制變量法。

【解析】

試題分析：①小球的動(dòng)能越大，推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，小球的動(dòng)能越小，推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)的距離越小，所以可以通過(guò)紙盒滑行距離的長(zhǎng)短來(lái)判斷；②由于小球都是從靜止開始運(yùn)動(dòng)，沿斜面的加速度相同，所以不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下時(shí)到達(dá)水平面具有相同的速度；③由于甲圖中小球兩次下滑時(shí)的高度不同，到達(dá)平面時(shí)的速度也不同，高度越大，速度越大，所以要探究動(dòng)能與速度的關(guān)系，可以選用甲圖，當(dāng)兩球質(zhì)量相等時(shí)運(yùn)動(dòng)速度越大，動(dòng)能越大，把木塊推的越遠(yuǎn)；④圖乙中兩次所選的小球質(zhì)量不同，雖然從同一高度下滑到平面時(shí)的速度相同，但是動(dòng)能卻不同，質(zhì)量大的動(dòng)能較大，所以可以選用圖乙探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，當(dāng)運(yùn)動(dòng)速度一定時(shí)，物體質(zhì)量越大，動(dòng)能越大，把木塊推的就越遠(yuǎn)；⑤在本實(shí)驗(yàn)中有好幾個(gè)物理量同時(shí)存在，所以在研究其中兩個(gè)量的關(guān)系時(shí)，必須保持另外的幾個(gè)量不變，所以本實(shí)驗(yàn)應(yīng)采取控制變量法。