【題目】如圖是小剛同學(xué)探究平面鏡成像的裝置．在豎立的玻璃板前面A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面B處出現(xiàn)蠟燭的像．

（1）小剛拿一支大小和點(diǎn)燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當(dāng)移動到B處時(shí)，可以看到它跟像完全重合．這里應(yīng)用了 （選填“等效替代法”或“控制變量法”）的物理方法．這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明平面鏡所成的像的大小與原物體 ．

（2）小剛發(fā)現(xiàn)用光屏去承接蠟燭在B點(diǎn)的像，像怎么也無法成在光屏上，這一實(shí)驗(yàn)說明平面鏡所成的像是 像（選填“實(shí)”或“虛”）．

（3）若用刻度尺量A點(diǎn)到平面鏡的距離和B點(diǎn)到平面鏡的距離，發(fā)現(xiàn)它們的值是相等的，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明 ．

【答案】見解析

【解析】

試題分析：（1）用完全相同的物體代替，這種實(shí)驗(yàn)方法叫等效代替法，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明平面鏡所成的像的大小與原物體大小相等．測量結(jié)果表明像到平面鏡的距離和物體到平面鏡的距離相等．

故答案為：等效替代法；大小相等．

（2）因?yàn)楣馄林荒芙邮諏?shí)像，不能接收虛像，而平面鏡成的是虛像，

所以該同學(xué)發(fā)現(xiàn)用光屏去承接蠟燭在B點(diǎn)的像，像怎么也無法成在光屏上，從而驗(yàn)證了平面鏡所成的像是虛像．

故答案為：虛．

（3）測量結(jié)果表明像到平面鏡的距離和物體到平面鏡的距離相等的

故答案為：像物等距．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】首先總結(jié)出“一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)”結(jié)論的著名科學(xué)家是

A．牛頓 B．伽利略 C．阿基米德 D．托里拆利

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，靜止的足球被踢出去，說明了力可以；小明用力踢足球時(shí)腳也感到疼，這個(gè)現(xiàn)象說明；他能踢出“香蕉球”，說明力的作用效果與力的方向和有關(guān)，飛行中足球最終落向地面是由于受到的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在老師的指導(dǎo)下做了水火箭升空實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)器材有：飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等．水火箭構(gòu)造如圖所示．根據(jù)老師的介紹，同學(xué)們了解到水火箭升空工作過程如下：在瓶中裝適量的水，塞好瓶塞后放在發(fā)射架上，用氣筒向瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)上方氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定程度，高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出的同時(shí)，瓶飛向高空．

（1）水火箭升空原理可利用我們所學(xué)過的 知識來解釋．從能量轉(zhuǎn)化角度來看，水火箭的動能是由 能轉(zhuǎn)化來的．
（2）實(shí)驗(yàn)后小明提出了問題：水火箭上升高度與什么因素有關(guān)呢？
小明猜想：可能與瓶中氣體的壓強(qiáng)有關(guān)；
小華猜想：可能與瓶中水的體積有關(guān)；
小軍猜想：可能與瓶子的形狀有關(guān)；
你認(rèn)為影響因素還有 ．（寫出一點(diǎn)）
（3）實(shí)驗(yàn)小組通過試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，瓶塞插入深度不同，瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同（設(shè)充一次氣氣量相同），他們選用同一可樂瓶，瓶中水量為200ml．通過站在不同樓層觀察員目測進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄．考慮到安全做了三次，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

瓶塞塞入深度

淺

深

更深

高度/m

2

5

12

這可驗(yàn)證水火箭上升高度與 有關(guān)的猜想是正確的．
（4）實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過討論思考發(fā)現(xiàn)，瓶塞插入瓶口的深度的加深，其實(shí)是增大了瓶塞與瓶口的 力，從而增大了瓶塞與瓶口的摩擦力，使瓶塞不易壓出，實(shí)現(xiàn)了增大瓶內(nèi)氣壓的目的，請你幫助實(shí)驗(yàn)小組再想一個(gè)增大摩擦力的方法． ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】街道上的路燈同時(shí)發(fā)光同時(shí)熄滅，據(jù)此 （填“能”或“不能”）判斷其連接方式．如果看到其中一盞燈因故障而熄滅，但其他路燈依然發(fā)光，由此可以斷定路燈的連接方式為 聯(lián)（填“串”或“并”）；每個(gè)用電器和控制它的開關(guān)的連接方式為 聯(lián)（填“串”或“并”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中：

（1）甲同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平測燒杯和鹽水的總質(zhì)量，操作情況如圖（1）所示，其中的錯(cuò)誤是（a） ，（b） ．

（2）乙同學(xué)操作正確，測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量為120g后，把燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分，如圖（2）所示，量筒中鹽水的體積為 mL，測量燒杯和杯中剩余鹽水總質(zhì)量時(shí)，所加砝碼和游碼位置如圖（3）所示，那么量筒中鹽水的質(zhì)量為 g，由此可算出該鹽水的密度為 kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】驗(yàn)電器在檢測物體是否帶電時(shí)，利用了_________________的原理；使用試電筆檢測電路時(shí)，若氖管發(fā)光，表明試電筆的筆尖接觸的是____(填“零”或“火”)線。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從進(jìn)戶線到用電器之間有總開關(guān)、電能表和熔斷器，它們的連接順序是( )

A. 熔斷器、總開關(guān)、電能表

B. 電能表、總開關(guān)、熔斷器

C. 總開關(guān)、熔斷器、電能表

D. 總開關(guān)、電能表、熔斷器

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究：
（1）探究光的反射定律：

猜想

小雨在探究光的發(fā)射定律時(shí)，猜想反射光線、入射光線、法線不在同一平面內(nèi)

過程

葉子姐姐認(rèn)為小雨的猜想不對，于是設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)，把紙板NOF向后折．
通過上述現(xiàn)象，葉子姐姐得出結(jié)論：在反射時(shí)，反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)．從而證明小雨的猜想是錯(cuò)誤的．這里運(yùn)用了
法．

程序

提出問題﹣﹣猜想﹣﹣
﹣﹣得出結(jié)論．


（2）探究平面鏡成像規(guī)律：

過程方法

如圖所示實(shí)驗(yàn)中，用
代替平面鏡，運(yùn)用了
法，這樣做的目的是：
．
得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

物距/cm

5

10

15

像距/cm

5

10

15

結(jié)論

通過數(shù)據(jù)表格得出結(jié)論：
．

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