18.人能感受的聲音頻率有一定的范圍.大多數(shù)人能夠聽(tīng)到的頻率范圍從20Hz到20000Hz.人們把高于20000Hz的聲音叫做超聲波,因?yàn)樗鼈円殉^(guò)人類聽(tīng)覺(jué)的上限.把低于20Hz的聲音叫做次聲波,因?yàn)樗鼈円训陀谌祟惵?tīng)覺(jué)的下限.

分析 超聲是指高于20000Hz的聲音,次聲是指低于20Hz的聲音.根據(jù)定義來(lái)完成本題.

解答 解:人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍是在20Hz到20000Hz之間的聲音.超出這個(gè)范圍的聲音,人耳是聽(tīng)不到的.
所以人們把高于20000 Hz的聲音叫做超聲,把低于20 Hz的聲音叫做次聲.
故答案為:超聲波;次聲波.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)超聲和次聲定義的掌握情況.這部分內(nèi)容需要多背多記.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問(wèn).對(duì)以下現(xiàn)象解釋不正確的是( 。
A.初冬季節(jié),在家里洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”,這些“白氣”是水蒸氣
B.在夏季的早晨看到足球場(chǎng)里的草葉上掛滿了露珠,而到了初冬,露水不見(jiàn)了,卻看到了薄薄的一層霜,有人認(rèn)為霜是由露變成的
C.放在衣櫥里的樟腦丸,時(shí)間久了會(huì)明顯變小,是因?yàn)檎聊X丸蒸發(fā)為氣體跑掉了
D.冰箱的凍豆腐里有許多小孔,這是豆腐里的水先遇冷結(jié)冰,后又熔化成水形成的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.學(xué)習(xí)聲音的有關(guān)知識(shí)之后,小杰等同學(xué)提出這樣一個(gè)問(wèn)題:二胡、琵琶等弦樂(lè)器為什么能演奏出不同音調(diào)?在認(rèn)真觀察樂(lè)器之后,他們提出了這樣幾種猜想:
①弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦的長(zhǎng)短有關(guān);
②弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦的松緊有關(guān);
③弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦的粗細(xì)有關(guān).
為了研究猜想①是否正確,小杰等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):如圖所示,將一根二胡琴弦的一端繞結(jié)在桌子的腿上,另一端繞過(guò)桌邊的小滑輪,掛上幾個(gè)砝碼,使它在桌面上拉緊,并用A、B兩個(gè)三角形柱狀小木塊將弦支起.用一把塑料尺彈撥弦的中部,就可以聽(tīng)見(jiàn)弦發(fā)出的聲音.然后在其他條件不變的情況下,改變A、B間的距離進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)A、B間的距離越長(zhǎng),音調(diào)越低.他們通過(guò)分析歸納,總結(jié)得出弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦長(zhǎng)短之間的關(guān)系.
(1)小杰通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:同一根弦,松緊相同時(shí),弦越長(zhǎng)音調(diào)越低.
(2)小杰實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要在其他條件不變的前提下,改變A、B之間的距離,所運(yùn)用的一種研究方法是控制變量法.
(3)小提琴演員演奏時(shí),手指要在弦上不停地移動(dòng),這樣做的作用是改變弦長(zhǎng)、改變音調(diào).
(4)請(qǐng)你將小杰他們的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)成能研究猜想③的實(shí)驗(yàn).(寫出實(shí)驗(yàn)的方法和注意點(diǎn))增加粗細(xì)不同但長(zhǎng)度、材料與實(shí)驗(yàn)中弦一樣的琴弦.
(5)據(jù)此可知,弦樂(lè)器的音調(diào)的高低是可以調(diào)節(jié)的,當(dāng)弦越緊時(shí),弦發(fā)出的音調(diào)越高;當(dāng)弦越粗時(shí),弦發(fā)出的音調(diào)越低.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖所示,小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂(lè)飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”.
(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這明固體能傳播聲音.
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽(tīng)到的聲音就大些.這一實(shí)驗(yàn)表明:金屬絲的傳聲效果更好.
(3)如果用“土電話”時(shí),另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了,這是由于振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止.
(4)某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦,又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng).他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖16中已標(biāo)出(其中琴弦的直徑關(guān)系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致.
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦ad(選填符號(hào)a、b、c 或d).
②若選擇琴弦a和b,則是為了研究音調(diào)的高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系.
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究,并推理得出:琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng),振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論.該同學(xué)探究過(guò)程中存在什么問(wèn)題?琴弦的材料、長(zhǎng)度都不相同,無(wú)法進(jìn)行控制變量.
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦ac(選填符號(hào)a、b、c或d),研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.超聲波是一種人們聽(tīng)不到的聲音,它在海水中的速度是1531m/s,如果某輪船在海水下發(fā)出的超聲波碰到冰山反射回來(lái)所需的時(shí)間是2s,則冰山與輪船大約相距多少m?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.在如圖所示裝置中,用酒精燈將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱沸騰后,水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出,在離管口稍遠(yuǎn)處,可以看到霧狀的“白氣”,這是因?yàn)閲姵龅乃魵獍l(fā)生了液化現(xiàn)象,霧狀的“白氣”實(shí)際上是小水滴.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.王磊家最近開通了天然氣,細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)同樣條件下燒開同一壺水比過(guò)去用液化氣所用時(shí)間短了,這主要是由于兩種燃料的熱值不同;若現(xiàn)將44kg初溫為20℃的水燒開(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),需要吸收的熱量為1.4784×107J.若這些熱量由天然氣提供則需要0.336kg的天然氣.(已知水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),天然氣的熱值是4.4×107J/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.某家庭電路中,干路允許通過(guò)的最大電流是5A,電路中有電燈兩盞,每盞通過(guò)的電流是180mA;電冰箱一個(gè),通過(guò)的電流是1.7A;電視機(jī)一臺(tái),通過(guò)的電流是450mA,這些用電器同時(shí)使用時(shí),能否再使用電流為2.3A的電熨斗?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.內(nèi)江的臘肉、香腸很受市民的青睞,火鍋更是以麻、辣、鮮、香吸引著眾多食客,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.在較遠(yuǎn)的地方就能聞到火鍋味,說(shuō)明分子只在高溫下運(yùn)動(dòng)
B.在腌制臘肉時(shí),要把鹽涂抹均勻,是因?yàn)辂}不會(huì)擴(kuò)散
C.灌制好香腸后,要晾在通風(fēng)的地方,是為了防止水分蒸發(fā)
D.往火鍋里加入食材,食材溫度升高,它的內(nèi)能增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案