【題目】如圖是某物質(zhì)加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．下列對(duì)圖象的分析正確的是（ ）
A.該物質(zhì)一定是晶體
B.T2可能是物質(zhì)的沸點(diǎn)
C.0～t1時(shí)間內(nèi)物質(zhì)的分子熱運(yùn)動(dòng)加劇
D.t1～t2時(shí)間內(nèi)物質(zhì)的溫度不變內(nèi)能不變

【答案】BC
【解析】解：A、根據(jù)圖象，開始吸熱溫度升高，最后溫度不變，可能是晶體熔化圖象，也可能是液體的沸騰圖象，故A錯(cuò)誤； B、由A分析，T2可能是沸點(diǎn)也可能是熔點(diǎn)，故B正確；
C、0～t1時(shí)間，物體的溫度不斷升高，所以分子運(yùn)動(dòng)加劇，故C正確；
D、t1～t2時(shí)間內(nèi)物質(zhì)的溫度不變，但仍需吸熱，所以內(nèi)能增大，故D錯(cuò)誤．
故選BC．
（1）掌握晶體和非晶體熔化過程中的特點(diǎn)：非晶體沒有一定的熔點(diǎn)，在熔化過程中吸熱，溫度不斷升高；晶體有一定的熔點(diǎn)，在熔化過程中吸熱但溫度保持不變；（2）晶體在熔化過程中雖然溫度不變，但需不段吸熱，內(nèi)能不斷增大；（3）掌握液體沸騰時(shí)的特點(diǎn)：吸熱但溫度保持不變，內(nèi)能增大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻知識(shí)后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似、電壓與水壓差相似．李明和同學(xué)們提出：導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用可能與水管對(duì)水流的阻礙作用相似，所以影響導(dǎo)體電阻大小的因素，他們提出了以下猜想：
猜想一：（類比管道長(zhǎng)短）導(dǎo)體電阻大小可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；
猜想二：（類比管道粗細(xì)）導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．
于是他們從實(shí)驗(yàn)室老師那兒借來了某合金材料制成的各種長(zhǎng)度和橫截面積的電阻絲，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)處于狀態(tài)（選填“斷開”或“閉合”），閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于（選填“a”或“b”）位置；
（2）閉合開關(guān)后，他們發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近電源電壓，你判斷他們的電路出現(xiàn)的故障可能是 ．
（3）電路連接正確后，他們經(jīng)過認(rèn)真測(cè)量，得到了下表所示的數(shù)據(jù)：
比較表中數(shù)據(jù)，要驗(yàn)證他們的猜想一，可選哪三組數(shù)據(jù)做比較？；
比較表中數(shù)據(jù)，要驗(yàn)證他們的猜想二，可選哪三組數(shù)據(jù)做比較？；
（4）本實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是；
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)影響電阻的因素沒有研究，這個(gè)因素是；

物理量序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

…

長(zhǎng)度L/m

2.0

4.0

6.0

2.0

4.0

6.0

2.0

4.0

6.0

…

橫截面S/mm2

1.0

1.0

1.0

2.0

2.0

2.0

4.0

4.0

4.0

…

電阻R/Ω

2.0

4.0

6.0

1.0

2.0

3.0

0.5

1.0

1.5

…

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工人用如圖所示的滑輪組提升重物，在l0s內(nèi)將240N的物體勻速提升2m.已知工人的拉力為l00N（不計(jì)繩重與摩擦阻力），求：

（1）對(duì)重物做的有用功；
（2）工人做功的功率；
（3）滑輪組的機(jī)械效率；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，甲在用滑輪組提升重物，乙僅改變了滑輪組的繞法，使用改進(jìn)后滑輪組來提升同樣的重物，如圖乙所示，（不計(jì)繩重和摩擦）則乙改進(jìn)后與甲相比，下列說法正確的是（ ）

A.比甲費(fèi)力，械效率降低
B.比甲省力，機(jī)械效率提高
C.比甲省力，做的有用功相同
D.比甲省力，機(jī)械效率不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】讓一束平行光經(jīng)過一透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑（如圖所示），小明用此透鏡做“探究透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．下列說法不正確的是（ ）
A.當(dāng)物體距透鏡5 cm時(shí)，成倒立的像
B.當(dāng)物體距透鏡15 cm時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像
C.當(dāng)物體從距透鏡20 cm處向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng)時(shí)，所成的像逐漸變小
D.當(dāng)物體從距透鏡20 cm處向透鏡的方向移動(dòng)時(shí)，要得到清晰的像，應(yīng)使光屏靠近透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明設(shè)計(jì)的“測(cè)量小燈泡額定功率”的電路圖．已知定值電阻R0=15Ω，滑動(dòng)變阻器R（20Ω 1A），電源電壓為18V，小燈泡的額定電壓為6V．
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖補(bǔ)充完整．
（2）閉合開關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑到最 ． （選填“左端”或“右端”）
（3）小明正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮，小明分析后確定是燈泡的故障．若電流表沒有示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，可以判斷燈泡；若電流表有示數(shù)，電壓表幾乎沒有示數(shù)，可以判斷燈泡 ．
（4）小明排除電路故障后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的指針如圖c所示，則小燈泡的額定功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某型號(hào)油量表工作原理如圖甲所示，電源電壓為24V，R0為定值電阻，為油量表（實(shí)際上是量程為0﹣0.6A的電流表），R1為壓敏電阻，其阻值隨所受壓力F變化的圖象如圖乙所示，它的上表面面積為0.01m2 ． 油箱是長(zhǎng)方體，裝滿油時(shí)深度h為0.4m．（不計(jì)油箱自重）
（1）由乙圖可知：壓敏電阻R1隨壓力F的增大而 ， 當(dāng)油箱中的汽油用完時(shí)，R1的電阻為Ω．
（2）油箱裝滿汽油時(shí)壓敏電阻上表面受到的壓強(qiáng)和壓力分別為多大？（g=10N/kg，ρ汽油=0.7×103kg/m3）
（3）油箱裝滿汽油時(shí)，油量表示數(shù)為最大值（即電流表滿偏），求R0的阻值．
（4）當(dāng)油箱中的汽油用完時(shí)，電路中的電流為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】分別用如圖所示的兩個(gè)滑輪組，將同一物體提升到相同高度.若物體受到的重力為100N，動(dòng)滑輪的重力為20N，在把物體勻速提升1m的過程中.（不計(jì)繩重和摩擦）下列說法不正確的是（ ）

A.甲、乙兩滑輪組所做的總功都是120J
B.甲滑輪組所做的有用功為200J，乙滑輪組所做的有用功為300J
C.甲、乙滑輪組中繩子的自由端的拉力不相等
D.甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率均為83.3%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

(1)使光線以不同角度入射進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量結(jié)果如表所示。由此可得：在反射現(xiàn)象中，反射角______入射角。

(2)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn)，若將紙板B向前或向后折，目的是探究反射光線與入射光線是否在_____________，此時(shí)，在紙板B上______ (填“能”或“不能”)看到反射光線。

(3)若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的____方向射出。

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