(2012?阜寧縣模擬)科學(xué)進(jìn)步來自奇思妙想,小明在物理學(xué)習(xí)后進(jìn)行的下列一些假設(shè)性猜想中,錯(cuò)誤的是( 。
分析:“猜想”不是“瞎想”,是在大量事實(shí)或經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上對研究問題做出的合理的假設(shè)性的結(jié)論.
解答:解:
A、因?yàn)槲矬w受到重力的作用,所以人能夠站立在地面上;如果重力消失,人輕輕一跳就能離開地球.此猜想正確,不符合題意;
B、大陸板塊學(xué)說認(rèn)為,珠穆朗瑪峰是在板塊發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)向上抬升的產(chǎn)物.如果沒有摩擦力,板塊就不會(huì)推動(dòng)珠穆朗瑪峰上升.此猜想正確,不符合題意;
C、聲音在15℃的空氣中的傳播速度為340m/s,而當(dāng)聲速變?yōu)?.1m/s后,則會(huì)使聲音無法及時(shí)傳輸?shù)轿覀兊亩淅,傳播時(shí)間變長了,汽車有無喇叭沒有實(shí)際意義了.此猜想正確,不符合題意;
D、地球上的晝夜之分是光的直線傳播形成的,與光速快慢沒有關(guān)系.此猜想錯(cuò)誤,符合題意.
故選D.
點(diǎn)評:提出問題--猜想與假設(shè)--制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)--進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)--分析與論證--評估--交流與合作是一個(gè)完整的探究過程中的七個(gè)主要要素.科學(xué)探究各個(gè)要素在整個(gè)思維程序中的地位和作用不同,在探究過程中側(cè)重培養(yǎng)的能力也不同.
練習(xí)冊系列答案
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