Question

13．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．

（1）比較不同液體的吸熱能力，可以選擇乙、丙兩圖； 在初溫相同時，加熱相同時間是為了控制吸收的熱量相同，實驗中通過溫度計的示數(shù)（填“溫度計的示數(shù)”或“加熱時間”）反映吸熱能力的強弱；
（2）比較不同燃料的完全燃燒的放熱能力，可以選擇甲、丙兩圖，把燃料放出的熱量給液體吸收，在如圖基礎(chǔ)上還必須保證質(zhì)量相同，實驗采取了控制變量法．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)比熱容的公式Q=cm△t分析；溫度計可以測量出改變溫度的高低．
（2）燃料的熱值大小不能直接測量，需要通過液體吸收熱量的多少來體現(xiàn)燃料燃燒放出熱量的多少，而液體吸收熱量的多少跟液體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)，
因此為了比較熱值大小要用不同的燃料，加熱同一種液體，讓液體的質(zhì)量相同，通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少，進(jìn)而判斷熱值大�。�

解答 解：（1）比較不同液體的吸熱能力，應(yīng)選用兩種不同的液體，應(yīng)控制燃料相同，吸收的熱量相同，質(zhì)量相同，故選乙丙兩圖；在初溫相同時，加熱相同時間是為了控制兩種物質(zhì)吸收的熱量相同；吸熱能力的強弱可以根據(jù)溫度計的示數(shù)得出．
（2）比較不同燃料的完全燃燒的放熱能力，應(yīng)選用兩種不同的燃料，控制燃料的質(zhì)量相同，燃燒的時間相同，加熱相同質(zhì)量的同種液體，故選甲丙兩圖；這種探究問題的方法叫作控制變量法．
故答案為：（1）乙、丙；  吸收的熱量； 溫度計的示數(shù)；（2）甲、丙；   質(zhì)量； 控制變量（或轉(zhuǎn)化）

點評 本題考查了學(xué)生對熱值概念、比熱容概念的了解與掌握，分析時用好控制變量法是本題的關(guān)鍵．