【題目】如圖是一款利用電磁懸浮技術(shù)制作的沒有“地軸”的地球儀，其原理是：將空心金屬球放在通電的線圈上，電磁場在金屬球表面產(chǎn)生渦流，渦流與磁場作用形成磁力，從而實(shí)現(xiàn)地球儀的懸空靜止．地球儀懸空靜止的原因是（　　）

A.只受到磁力的作用
B.由于慣性的作用
C.沒有受到重力的作用
D.磁場的磁力和重力相互平衡

【答案】D
【解析】地球儀處于靜止?fàn)顟B(tài)，屬于平衡狀態(tài)，它受到豎直向下的重力和向上的磁力，是一對(duì)平衡力；
故選D。
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用二力平衡條件的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，即合力為零．（一物、二力、等大、反向、同直線）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】干冰（固態(tài)CO2）暴露在常溫下時(shí)，它會(huì)直接由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)。用干冰在舞臺(tái)上產(chǎn)生的淡淡白霧，是由于干冰 吸熱，使周圍空氣溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷

形成的。（填物態(tài)變化）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·大慶卷】下列光現(xiàn)象與其成因?qū)?yīng)正確的是

A．雨后彩虹——光的反射

B．形影不離——光的直線傳播

C．海市蜃樓——光的直線傳播

D．水中倒影——光的折射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在____位置平衡；杠桿平衡后，在測量過程中____（能\不能）再調(diào)節(jié)兩側(cè)的平衡螺母；

（2）如圖所示，在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個(gè)重均為0.5N的鉤碼，在支點(diǎn)右側(cè)15cm刻度處用彈簧測力計(jì)拉杠桿，使其在水平位置平衡。當(dāng)測力計(jì)示數(shù)最小時(shí)，其讀數(shù)為____N。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)若保持鉤碼的個(gè)數(shù)和彈簧測力計(jì)的位置不變，將鉤碼的位置向左側(cè)移動(dòng)，則杠桿水平平衡時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)將____（增大\減小\不變）。

（4）某同學(xué)通過正確的實(shí)驗(yàn)操作后，他得到了如表所示的數(shù)據(jù)。他分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后得出的結(jié)論是：F1：F2= L1：L2，這與杠桿平衡條件____（相符\不相符），分析他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中存在的主要問題是（______）

A．沒有隨機(jī)改變實(shí)驗(yàn)中的物理量，所采集的數(shù)據(jù)都過于巧合

B．沒有使測力計(jì)傾斜拉動(dòng)使杠桿水平平衡

C．實(shí)驗(yàn)中不能同時(shí)改變兩個(gè)或兩個(gè)以上的物理量進(jìn)行測量

D．實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，還應(yīng)繼續(xù)增加鉤碼的個(gè)數(shù)多做幾組實(shí)驗(yàn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天常見的霜，是水蒸氣_________成的小水晶；南極地區(qū)年平均氣溫是－25℃，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤，這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象，升華過程需要_________(選填“吸熱”或“放熱”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上有一質(zhì)量分布均勻的長木板，現(xiàn)在水平拉力F作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)．如果F一直保持不變，那么從木板右邊開始離開桌面邊緣到木板中點(diǎn)到達(dá)桌面邊緣的過程中，下列說法正確的是( )
A.木板加速運(yùn)動(dòng)
B.木板減速運(yùn)動(dòng)
C.木板勻速運(yùn)動(dòng)
D.木板先勻速，后加速運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】海波的熔點(diǎn)是48℃，一試管內(nèi)裝有適量的48℃的海波。下列說法正確的是 （ ）

A. 若海波處于固態(tài)，使其對(duì)外放熱，則海波的溫度將會(huì)下降，狀態(tài)發(fā)生改變

B. 若海波處于固態(tài)，繼續(xù)對(duì)它加熱，則海波的溫度保持不變，狀態(tài)發(fā)生改變

C. 若海波處于液態(tài)，繼續(xù)對(duì)它加熱，則海波的溫度保持不變，狀態(tài)不發(fā)生改變

D. 若海波處于液態(tài)，使其對(duì)外放熱，則海波的溫度將會(huì)下降，狀態(tài)發(fā)生改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在物理課上，同學(xué)們?cè)谔骄慷ζ胶獾臈l件．小剛想：既然影響力的作用效果的是力的三要素——大小、方向和作用點(diǎn)，那么，應(yīng)該從兩個(gè)力的三要素來考慮．于是，他根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和感覺作出猜想：二力平衡時(shí)，兩個(gè)力的大小相等，方向相反而且會(huì)在一條直線上，他們的作用點(diǎn)應(yīng)該在同一個(gè)物體上。
現(xiàn)在，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證他關(guān)于力的大小的猜想。寫出需要的實(shí)驗(yàn)器材，說明實(shí)驗(yàn)的做法及觀察哪些現(xiàn)象、搜集記錄哪些數(shù)據(jù)，最后說明如何驗(yàn)證小剛的猜想是否正確。
友情提示：可以采用畫圖、列表、文字或其他各種你需要的方式來表達(dá)你的設(shè)計(jì)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中不是利用連通器原理工作的是（ ）

A. 抽水機(jī) B. 船閘 C. 茶壺 D. 鍋爐水位器

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