音樂課上，當老師的發(fā)音偏高時，多數(shù)同學唱不上去，是因為他們的（　�。�
A．音色不好B．響度不夠C．頻率不夠D．振幅不大
發(fā)聲時高音區(qū)是指聲帶振動較快時發(fā)出的聲音，多數(shù)同學唱不上去，這主要是因為聲帶振動的頻率不夠；
故選C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得（　�。�
A．快B．慢C．一樣快D．無法比較

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

針對圖中各圖，下列說法正確的是（　　）
A．
演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度
B．
敲鑼時用力越大，所發(fā)聲音的音調越高
C．
隨著向外不斷抽氣，手機鈴聲越來越小
D．
城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，三個相同玻璃瓶里裝水，水面高度不同，用嘴貼看瓶口吹氣，
（1）如果能分別吹出“1（Do）”、“2（Re）”、“3（Mi）”、三個音階，則與這三個音階相對應的瓶子的序號______．
（2）3只小瓶產(chǎn)生不同音調的原因______；
（3）由此實驗，你認為吹笛子時，用手指堵住笛孔的目的是改變______．
（4）若改用筷子敲擊瓶體，你認為發(fā)聲體應為______；與這三個音階相對應的瓶子的序號是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

鋼琴中C調do的頻率是261.6Hz，鋼琴中的發(fā)聲體在1s的時間里振動了______次．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗或實例中，能夠說明“聲音的音調與頻率有關”的是（　�。�
A．在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動
B．拿一張硬紙片，將它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，兩次所發(fā)出聲音是不同的
C．手機放在真空罩里，來電時，只見指示燈閃爍，卻聽不見鈴聲
D．敲打鑼面，發(fā)聲后用手按住鑼面，鑼聲就消失了

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

新年聯(lián)歡會上，小王在演出衣調節(jié)二胡弦的松緊程度，他是在調（　�。�
A．音色B．振幅C．音調D．響度

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示，則這列聲波（　�。�
A．音調不同
B．響度不同
C．音色不同
D．音調、響度和音色均不同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

為了安全，有些轎車裝有倒車雷達，當轎車倒車時，尾部在非安全距離內遇到人或障礙物，雷達就會發(fā)出警報，方便司機判斷車尾與后部障礙物間的距離．在倒車雷達工作過程中，下列物理知識沒有得到應用的是（  ）
A．聲音可以傳遞信息B．聲音可以傳遞能量
C．回聲D．超聲波

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同步練習冊答案