(2013•綏化)在“探究水的沸騰”實驗中,某實驗小組觀察到圖1中圖甲和圖乙所示兩種情況
(1)你認(rèn)為圖 甲 是水沸騰時的情景(選填甲或乙).
(2)實驗過程中發(fā)現(xiàn),從開始給水加熱到水開始沸騰的時間過長,為了縮短加熱時間,請你提出兩條有效的操作建議:
① 減少水的質(zhì)量 ,
② 提高水的初溫 ;
(3)探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別繪制了水的溫度和時間關(guān)系的曲線如圖2,其中能正確反映“探究水的沸騰”實驗過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是: B。
考點(diǎn): | 探究水的沸騰實驗. |
專題: | 探究型實驗綜合題. |
分析: | (1)掌握沸騰時和沸騰前的現(xiàn)象:沸騰前,氣泡在上升過程中體積逐漸減小,到水面消失;沸騰時,有大量氣泡產(chǎn)生,氣泡在上升過程中體積逐漸增大,最后破裂; (2)液體從加熱到沸騰需要的時間的長短與很多因素有關(guān):水量的多少、水溫的高低、火力的大小、是用酒精燈的外焰還是內(nèi)焰加熱等等; (3)根據(jù)水沸騰前和沸騰時溫度的變化情況進(jìn)行判斷:沸騰前吸熱溫度升高;沸騰時吸熱溫度保持不變. |
解答: | 解:(1)水在沸騰前,水溫較低,底部少部分水汽化為水蒸氣冒出時,又同時有一部分水蒸氣會馬上液化成水,所以氣泡少,且會在上升過程中變小,因此圖乙是沸騰前的情形;而沸騰時會有大量的水劇烈汽化成水蒸氣,以氣泡的形式上升至水面,在上升過程中,由于液態(tài)壓強(qiáng)減小,所以氣泡增大,因此甲是沸騰時的情形; (2)液體從加熱到沸騰需要的時間的長短與很多因素有關(guān):水量的多少、水初溫的高低、火力的大小、是用酒精燈的外焰還是內(nèi)焰加熱等等,發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長.故為了縮短實驗的時間,可以采取的措施是:減小水的質(zhì)量或提高水的初溫等; (3)水在沸騰前吸熱溫度升高,沸騰時吸熱溫度保持不變,所以圖B是水的沸騰圖象. 故答案為:(1)甲;(2)①減少水的質(zhì)量;②提高水的初溫;(3)B. |
點(diǎn)評: | 此題是探究水的沸騰實驗,考查了沸騰前沸騰時的現(xiàn)象區(qū)別,關(guān)鍵是通過氣泡的變化進(jìn)行判斷;考查了影響水沸騰時間的因素及沸騰圖象的畫法,是一道很典型的實驗. |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
型號 | 壓強(qiáng) (Pa) |
噴嘴橫截面積(m2) | 排量 (L/min) |
油泵電機(jī)功率 (kw) | 換向 方式 |
電源 (V) |
2230 | 3.04×108 | 5×10-8 | 2.7 | 22.8 | 電子 | 380 |
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