分析 (1)繩子和木棍組合在一起,相當(dāng)于滑輪組,分析圖示情景得出結(jié)論.
(2)如果把螺絲釘?shù)穆菁y展開,可以看到螺紋與釘子構(gòu)成一個(gè)斜面.將螺絲釘沿著螺紋擰進(jìn)木頭里,實(shí)際是沿著斜面將它擰進(jìn)去的,所以比直接將釘子釘進(jìn)去要省力;
(3)做功可以使內(nèi)能與機(jī)械能之間進(jìn)行轉(zhuǎn)化:對物體做功,物體內(nèi)能會(huì)增加、溫度升高;物體對外做功,物體內(nèi)能會(huì)減少.
解答 解:
(1)由圖1可知,繩子和木棍組合在一起,起到滑輪組的作用,而用較小的力就可以使作用有較大力的兩根木棍靠攏,說明使用滑輪組可以省力;
(2)如果把螺絲釘?shù)穆菁y展開,可以看到螺紋與釘子構(gòu)成一個(gè)斜面,將螺絲釘沿著螺紋擰進(jìn)木頭里,實(shí)際是沿著斜面將它擰進(jìn)去的,所以比直接將釘子釘進(jìn)去要省力;
(3)壓縮筒內(nèi)的空氣做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為筒內(nèi)空氣的內(nèi)能,空氣的內(nèi)能增加、溫度升高,當(dāng)達(dá)到硝化棉的燃點(diǎn)后,硝化棉會(huì)燃燒;該實(shí)驗(yàn)說明做功可以改變物體的內(nèi)能;松手后看到活塞向上運(yùn)動(dòng),此時(shí)筒內(nèi)的燃?xì)鈱钊龉,?nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,這兩個(gè)現(xiàn)象說明機(jī)械能和內(nèi)能可以相互轉(zhuǎn)化.
故答案為:(1)滑輪組;使用滑輪組可以省力;(2)斜面;(3)向上運(yùn)動(dòng);機(jī)械能和內(nèi)能可以相互轉(zhuǎn)化.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了滑輪組、斜面以及能力轉(zhuǎn)化問題等,綜合性較強(qiáng),要求學(xué)生掌握相關(guān)的物理知識(shí).
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次序 | 動(dòng)力 F1/n | 動(dòng)力臂 L1/cm | 3 F2/N | 4 L2/cm |
1 | 2.0 | 5 | 1.0 | 10 |
2 | 2.0 | 6 | 3.0 | 4 |
3 | 3.0 | 10 | 2.0 | 15 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩次沸騰,瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)相同 | |
B. | 第二次沸騰時(shí)比第一次沸騰時(shí),瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)小 | |
C. | 兩次沸騰時(shí),瓶內(nèi)水的沸點(diǎn)相同 | |
D. | 第二次沸騰時(shí)比第一次沸騰時(shí),瓶內(nèi)水的沸點(diǎn)低 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使用滑輪組既能省力又能省功 | B. | 功率大的機(jī)械,做功不一定多 | ||
C. | 做功快的機(jī)械,機(jī)械效率一定大 | D. | 支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離叫力臂 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
琴弦的 材料 | 琴弦的 長度/cm | 琴弦的橫截 面積/mm2 | |
A | 鋼 | 20 | 0.3 |
B | 鋼 | 20 | 0.7 |
C | 尼龍絲 | 30 | 0.5 |
D | 銅 | 40 | 0.5 |
E | 尼龍絲 | 40 | 0.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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