【題目】在國際單位制中,長度的基本單位是_____,停表是測量_____的工具。
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【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是( )
A.筆直的光線射入樹林中
B.鋼勺好像在水面處折斷了
C.白光經過三棱鏡形成彩色光帶
D.荷花在水中形成倒影
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【題目】完成下列單位換算:
(1)1.2 m=________dm=________mm=________nm;
(2)0.6×104dm=________km=________μm;
(3)0.5 h=________min=________s;
(4)120 s=________min=________h。
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【題目】給下列物理量填上適當的單位(用符號表示):
(1)一位同學的身高是1.66_____;
(2)人步行的速度大約是1.2___;
(3)中學生跑60米的時間是10 ___;
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【題目】在“探究物體的動能與哪些因素有關”實驗時,小明讓大小不同的實心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下,在水平面上運動并推動木塊移動,如圖甲所示.
(1)實驗中,大小不同的鋼球在水平面上推動木塊移動的距離 (填“相同”或“不同”).比較實驗現(xiàn)象,可以推理出動能較小的是 的鋼球.
試驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
木塊對木板壓力F壓 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
彈簧測力計讀數F1 | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 1.5 | 1.8 |
(2)小明選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下,是為了探究動能大小與 的關系.
(3)實驗時,若讓同一鋼球從斜面相同高度處滾下,推動木塊在粗糙程度不同的水平面上移動,小明發(fā)現(xiàn)水平面越光滑,木塊移動的距離越 (填:“遠”或“近”);若水平面絕對光滑,木塊將 .
(4)同班的同學小紅發(fā)現(xiàn)木塊移動的距離沒有其他同學的明顯,認為是木塊太重的原因造成.為了驗證猜測,小紅設計了“探究滑動摩擦力與壓力大小關系”的方案,如圖乙所示,當接觸面粗糙程度不變,通過實驗得到了表格中的相關數據,請幫小紅分析,此次試驗中,滑動摩擦力的大小與壓力之間的表達式為: .
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【題目】下列說法中錯誤的是 ( )
A. 電鈴是利用電流的磁效應來工作的
B. 奧斯特實驗說明了通電導線周圍有磁場
C. 發(fā)電機是利用通電線圈在磁場中受力轉動的原理制成的
D. 電動機是把電能轉化為機械能的裝置
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【題目】現(xiàn)有下列各物體:(1)錄像機用的錄像帶;(2)計算機用的存儲軟盤;(3)VCD播放用的光盤;(4)錄音機用的錄音帶.其中利用磁性材料記錄信息的是( )
A. (1)(2)(3) B. (2)(3)(4) C. (1)(2)(4) D. (1)(3)(4)
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【題目】要改變通電導體在磁場中的受力方向,下列辦法中可行的是( )
A. 改變通電導體中的電流方向 B. 增大通電導體中的電流
C. 減小通電導體兩端的電壓 D. 同時改變導體中的電流方向和磁場方向
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【題目】對于燃料的熱值,下列說法中,屬于正確理解的是 ( )
A. 燃料的熱值跟燃料燃燒時放出的熱量成正比
B. 燃料沒燃燒時就沒有熱值
C. 就某種確定的燃料而言,它的熱值是一個確定的值,跟燃料的質量及燃料燃燒放出的熱量無關
D. 容易燃燒的燃料熱值一定大
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