在如下圖所示的電路中,L1和L2是兩個(gè)完全相同的燈泡。求:

(1)只閉合S2時(shí),若電流表A的示數(shù)為0.44A,則通過(guò)L1和L2的電流分別是多少?
(2)當(dāng)閉合S1和S3時(shí),若電流表A的示數(shù)為0.58A,則通過(guò)L1和L2的電流分別是多少?
(3)只閉合S1時(shí),若電流表A的示數(shù)為0.49A,則通過(guò)L1和L2的電流分別是多少?
(4)能不能同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S2和S3?為什么?
(1)0.44A; 0.44A (2)0.29A; 0.29A(3)0.49A; 0(4)不能。因?yàn)楫?dāng)閉合S2和S3時(shí),電源短路,會(huì)損壞電流表和電源。

試題分析:L1和L2是兩個(gè)完全相同的燈泡。只閉合S2時(shí),燈泡L1和L2是串聯(lián)的,若電流表A的示數(shù)為0.44A,根據(jù)串聯(lián)電路電流處處相等可知,通過(guò)L1和L2的電流都是0.44A;當(dāng)閉合S1和S3時(shí),燈泡L1和L2是并聯(lián)的,電流表測(cè)量的是干路的總電流,兩個(gè)燈泡完全相同,若電流表A的示數(shù)為0.58A,所以通過(guò)L1和L2的電流分別是0.29A、0.29A。如果同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S2和S3電源短路,會(huì)損壞電流表和電源。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)接成如圖(A)所示的電路。當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,兩燈都發(fā)光,兩個(gè)電流表的指針?biāo)肝恢镁鶠閳D(B)所示,則通過(guò)燈L1的電流為     A,通過(guò)燈L2的電流為     A。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)在圖1所示的電路中,
(1)電流表A1的示數(shù)是通過(guò)        電流,電流表A2的示數(shù)是通過(guò)        電流。
(2)如圖2電流表A1、A2的示數(shù),可知通過(guò)L2的電流是       安。
(3)在虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系

測(cè)量次數(shù)
A處的電流IA
B處的電流IB
C處的電流IC
1
0.10
0.12
0.22
2
0.20
0.24
0.44
3
0.25
0.30
0.55
【提出問(wèn)題】如圖所示的并聯(lián)電路中,流過(guò)A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】⑴按圖示連接電路;
⑵把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入表中;
⑶我們可以采用以下兩種方法之一,重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟.方法一:改變電源電壓  方法二:更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)
【分析與論證】⑴在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須______;⑵上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是:__________________;閉合開(kāi)關(guān)后右圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明                
⑶表格補(bǔ)充完整后,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于______________
(4)多次實(shí)驗(yàn)的目的__________________________________

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖。


(1)電流表應(yīng)         (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測(cè)電路中。若要測(cè)量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的       點(diǎn)。
(2)小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí),閉合開(kāi)關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,原因是            ;糾正該錯(cuò)誤后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)又如圖乙所示,原因是            ;排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為    A。
(3)上表是另一組的小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格相同的燈泡測(cè)出的數(shù)據(jù),由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等。請(qǐng)指出小亮的探究過(guò)程的兩點(diǎn)不妥之處:①                             ;②                              。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小強(qiáng)和小琴同學(xué)在“探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”時(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)按圖甲所示的電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路,閉合開(kāi)關(guān)s,用電流表分別測(cè)出I=0.5A,I1=0.3A,
I2=0.2A,在表格中記錄數(shù)據(jù)后(如圖乙所示),下一步應(yīng)做的是          。
A.整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
C.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組數(shù)據(jù)
D.換用電流表的另一量程,再測(cè)出一組數(shù)據(jù)

(2)他們?cè)O(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是:                            。
(3)小強(qiáng)同學(xué)探究得出的結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流大于任何一條支路的電流。小琴同學(xué)的結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和。你的判斷是:      同學(xué)得出的結(jié)論更加科學(xué)。這是因?yàn)樾?qiáng)僅得出了干路電流與支路電流之間的定性關(guān)系,而小琴在此基礎(chǔ)上進(jìn)而得出了干路電流與各支路電流之間的             關(guān)系。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn).物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須  
(2)他們分別將電流表接到燈L1,L2支路上測(cè)出I1,I2,再接到干路中測(cè)出電流I.改變電源電壓,重復(fù)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表所示.該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍.該實(shí)驗(yàn)有不完善之處,請(qǐng)你提出改進(jìn)的建議:     
電流
次數(shù)
I1/A
I2/A
I/A
1
0.2
0.2
0.4
2
0.3
0.3
0.6
3
0.4
0.4
0.8
(3)另外三位同學(xué)在使用電流表時(shí),其電流表的指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請(qǐng)分析他在電流表的使用上分別存在什么問(wèn)題,并寫(xiě)在下面的橫線上.
甲同學(xué)的問(wèn)題:    ,乙同學(xué)的問(wèn)題:    ,丙同學(xué)的問(wèn)題:   

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為了比較電阻R1和R2的大小,四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,其中不可行的是(   )

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小麗和小敏同學(xué)做“探究并聯(lián)電路的規(guī)律”實(shí)驗(yàn),她們探究了并聯(lián)電路各電阻兩端的電壓,得出它們都等于電源電壓(6伏)。接著她們繼續(xù)按圖所示的電路圖正確連接電路。在實(shí)驗(yàn)中保持電阻R1(10歐)不變,四次改變電阻Rx的阻值,閉合電鍵后觀察并記錄電流表的示數(shù),如下表所示。

①小麗同學(xué)分析表格中的第3列數(shù)據(jù)、相關(guān)條件及歐姆定律,得出電阻RX的阻值分別為_(kāi)_____________________歐。
②小敏同學(xué)在分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1(或2或3或4)中的__________列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件時(shí),得出的初步結(jié)論是:并聯(lián)電路的總電流等于通過(guò)各電阻的電流之和。
③為了研究并聯(lián)電路中的總電阻,小麗同學(xué)分析表格中的第_________列數(shù)據(jù)、相關(guān)條件及歐姆定律,又得出該電路的總電阻分別為_(kāi)_________________歐。最后,為了研究總電阻和各電阻的關(guān)系,小麗和小敏兩位同學(xué)先將總電阻和__________________阻值大小進(jìn)行比較,然后再繼續(xù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論。

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