【題目】使用微小壓強(qiáng)計探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律時，如圖所示下列說法正確的是（ ）
A.用手按橡皮膜，兩管出現(xiàn)高度差，說明此時橡皮膜的氣密性很差
B.該實驗裝置中的“U”形管是一個連通器
C.“U”型管兩管液面的高度穩(wěn)定后，右管中的液體受到非平衡力的作用
D.橡皮膜伸入液體越深，兩管液面高度差越大，則液體壓強(qiáng)越大

【答案】D
【解析】解：A、用手按橡皮膜，兩管出現(xiàn)高度差，且U形管中的液體能靈活升降，說明此時橡皮膜的氣密性很好．故A錯誤； B、“U”形管一端開口，一端封閉，所以它不是一個連通器，故B錯誤；
C、“U”形管兩管液面的高度穩(wěn)定后，即液體靜止時，右管中的液體受到平衡力的作用，故C錯誤；
D、壓強(qiáng)計的測量原理是：壓強(qiáng)的變化引起U形管兩液面出現(xiàn)高度差，壓強(qiáng)越大，高度差越大．故D正確．
故選D．
液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，液體壓強(qiáng)的大小用壓強(qiáng)計測量．在使用壓強(qiáng)計之前要檢查其密閉性，防止漏氣．
連通器是底部連通上端開口的容器．
物體在靜止或勻速直線運動狀態(tài)時是平衡狀態(tài)，受到的力是平衡力．
用壓強(qiáng)計探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)時，橡皮膜受到的壓強(qiáng)等于U型管內(nèi)液體高度差產(chǎn)生的壓強(qiáng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和爸爸去南湖公園去劃船，爸爸坐在船上用船槳給水一個向后的力，小船就會向前行駛，說明力的作用是_________的，也說明了力可以改變物體的___________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】俗話說“水漲船高”，“水漲”是以________為參照物的，“船高”是以_________為參照物的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗示意圖。

（1）該實驗是通過比較 來反映動能的大小。該動能是由 能轉(zhuǎn)化而來的。

（2）實驗可以得出的結(jié)論是：當(dāng) 一定時， 越大，動能越大。

（3）若在實驗中，由于木板較短，物體B碰后滑出木板，在不改變原有器材的情況下，如何保證碰后物體B能始終在木板上滑行？方法是 。

（4）實驗后，同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，用該圖所示的實驗可以探究 （超載/超速）安全隱患。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明學(xué)習(xí)慣性的知識之后，在探究跳遠(yuǎn)成績是否與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)的研究中，他查了相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)地球由西向東自轉(zhuǎn)，赤道附近的速度約為460m/s，濱州市城區(qū)地面的自轉(zhuǎn)速度約為370m/s．關(guān)于跳遠(yuǎn)成績與地球自轉(zhuǎn)關(guān)系的分析中正確的是（ ）
A.因為人有慣性，地球沒有慣性，所以向東跳成績更好
B.因為人的慣性小，地球的慣性大，所以向西跳成績更好
C.因為跳起后，地球會向東自轉(zhuǎn)一段距離，所以向西跳更有利有提高成績
D.因為人和地球都有慣性，且自轉(zhuǎn)速度相同，無論向哪跳對成績都沒有影響

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“可燃冰”作為新型能源，有著巨大的開發(fā)使用潛力，同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍，說明“可燃冰”的( )．

A. 硬度大 B. 密度大 C. 質(zhì)量大 D. 熱值大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天氣炎熱時多喝水有益于身體健康，如圖甲是某同學(xué)買瓶礦泉水時的情景．
（1）當(dāng)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動時，手與瓶子摩擦力和瓶子受到的是一對平衡力，此力的方向 ．
（2）如圖乙所示，瓶蓋上有一道道條紋，其目的是在用手?jǐn)Q開瓶蓋時能（填“增大”或“減小”）摩擦．
（3）他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，輕晃后迅速倒出，再馬上蓋緊瓶蓋，一會兒后看到礦泉水瓶癟了，如圖丙所示，這是瓶子受到的作用產(chǎn)生的效果．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰學(xué)習(xí)了固體壓強(qiáng)后，愛動腦筋的他想探究液體內(nèi)部是否有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)究竟有哪些特點，小聰進(jìn)行了大膽猜想： 猜想1：液體內(nèi)部可能有壓強(qiáng)
猜想2：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與方向有關(guān)
猜想3：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)
猜想4：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體的密度有關(guān)…
為驗證以上猜想是否正確，小聰在老師的幫助下找來了一些實驗器材，設(shè)計并完成了實驗探究．請你完成下列問題：

序號

液體

深度h（mm）

壓強(qiáng)計

橡皮膜方向

液面高度差（mm）

1

水

20.0

朝上

18.5

2

朝下

18.5

3

朝左

18.5

4

朝右

18.5

5

40.0

朝上

36.8

6

60.0

朝上

54.6

7

酒精

60.0

朝上

43.5


（1）實驗前，要通過調(diào)試，使壓強(qiáng)計U型管兩邊的液面 ， 小聰在調(diào)試時發(fā)現(xiàn)，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，U型管兩邊液面幾乎沒有變化．如圖，說明該壓強(qiáng)計（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）為了驗證猜想1，小聰把探頭放入水中，再觀察壓強(qiáng)計U型管兩邊液面是否有來判斷探頭處是否受到水的壓強(qiáng)．
（3）在驗證其余猜想的過程中，小聰收集到如上表中的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)： ①比較序號1、2、3、4的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是
②為了驗證猜想3，小聰完成的實驗操作應(yīng)該是表中序號為的實驗．
③比較序號6、7兩組數(shù)據(jù)，可得出液體的壓強(qiáng)與液體有關(guān)．
（4）小聰在實驗中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，放在粗糙程度不變的水平地面上的物體，用方向不變的力F向右推物體，推力F的大小隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示，物體的運動速度隨時間的變化關(guān)系如圖丙所示，則在t=1s時，物體受到的摩擦力N；在t=3s時，物體受到的摩擦力為N．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案