分析 (1)兩只燈泡串聯(lián),為了便于比較燈泡的亮度,所以應該選取兩只不同規(guī)格的燈泡;
(2)從圖中可以看出,兩燈泡串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路特點可知,通過兩燈泡的電流相等,兩燈泡分得的電壓不一定相同;開關(guān)控制兩個燈泡工作的時間長短;
(4)根據(jù)我們的生活經(jīng)驗可知,通電時間越長,用電器消耗的電能就越多.
解答 解:(1)所選用的燈泡是“2.5V”和“3.8V”的燈各一個,這樣便于觀察燈泡的亮度;
(2)因為圖中兩燈泡串聯(lián),所以通過兩燈泡的電流相等,電路中一個開關(guān)控制,同時可以保證通電時間相等;
而兩燈泡兩端電壓不一定相等,因此探究電流做功的多少與電壓的關(guān)系;
(3)對于“電流做功多少與通電時間的關(guān)系”,不必需通過實驗探究發(fā)現(xiàn),根據(jù)我們的生活經(jīng)驗就可知,通電時間越長,家用電器消耗的電能越多.
故答案為:(1)“2.5V”和“3.8V”的燈各一個;(2)電流、時間;電壓;(3)不必.根據(jù)我們的生活經(jīng)驗可知,通電時間越長,家用電器消耗的電能越多.
點評 本題考查應用控制變量法來研究電流做功與電壓、電流以及通電時間的關(guān)系,難點是要看懂電路圖,這也是整個初中階段的難點.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
材料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫 |
距離 | 較長 | 長 | 短 |
材料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫 |
響度 | 較響 | 響 | 弱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1.2.3(彼此平行)中的任一條都有可能 | |
B. | 4.5.6(彼此平行)中的任一條都有可能 | |
C. | 7.8.9(彼此平行)中的任一條都有可能 | |
D. | 只能是4.6中的某一條 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小 | |
B. | 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大 | |
C. | 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大 | |
D. | 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變不變 |
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