【題目】下列估測中最接近生活實際的是

A. 教室課桌的高度約0.8m B. 人體感覺最舒適的空氣溫度約為37℃

C. 中學(xué)生跑完50m用時約3s D. 中學(xué)生步行速度約1.1km/h

【答案】A

【解析】

對于選項中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠(yuǎn)的選項，找出符合生活實際的答案。

A、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=0.8m左右，故A正確；

B、人體感覺舒適的溫度在23℃左右，故B錯誤；

C、中學(xué)生50m跑的時間一般在7s左右，故C錯誤；

D、中學(xué)生步行的速度在1.1m/s=1.1×3.6km/h≈4km/h左右，故D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將帶正電的物體靠近吊在細(xì)線上的通草球（非常輕小的小球），通草球會被吸引，如果換用帶負(fù)電的物體去靠近通草球，則通草球（ ）
A.一定吸引
B.一定排斥
C.可能被吸引，也可能不動
D.可能被吸引，也可能被排斥

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)時，用壓強(qiáng)計做了如圖所示的實驗，獲得的數(shù)據(jù)如下表.據(jù)表中信息判斷小明研究的問題是（ ）

A.液體向各個方向壓強(qiáng)的大小關(guān)系
B.液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系
C.液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系
D.液體壓強(qiáng)與氣壓的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冰壺運動是冬奧會的比賽項目，如圖十二甲所示.冰道的左端有一個發(fā)球區(qū)，運動員在發(fā)球區(qū)邊沿的投擲線MN將冰壺以一定的初速度推出，使冰壺沿著冰道的中心線PO滑行，冰道的右邊有一個圓形的營壘，如圖十二乙所示，以場地上冰壺最終靜止時距離營壘圓心O的遠(yuǎn)近決定勝負(fù)，投擲線MN與營壘圓心O的距離是30m.

（1）比賽時運動員可以用毛刷擦冰壺運行前方的冰面，目的是（填“增大”或“減小”）滑動摩擦力，從而減慢冰壺運動狀態(tài)的改變.
（2）某次從投擲線以3m/s速度推出的冰壺，經(jīng)15s剛好運動到營壘圓心O處，則這段時間冰壺運動的平均速度是多大？
（3）冰壺由花崗巖鑿磨而成，質(zhì)量為20Kg，與冰道接觸的底面積約為200cm2 ， 冰壺的體積為8×10-3m3 ， 則這種花崗巖的密度為？冰壺停在冰面上時對冰面的壓強(qiáng)為？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對下列物理量的估測，與實際情況相符的是

A. 一個雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg B. 人正常步行的平均速度約是5m/s

C. 冬季，濰坊市的最低氣溫可達(dá)﹣40℃ D. 一位中學(xué)生的體重約為500N

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】畢業(yè)聯(lián)歡會上，小明表演了一個小魔術(shù)：將一根銅絲繞成線圈，罩在蠟燭火焰上（如下圖所示），觀察到火焰立即熄滅；再將銅圈加熱后罩在蠟燭火焰上，觀察到蠟燭照常燃燒．請你分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因：________________________________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，讓一條薄鋼條的一端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使它發(fā)生如圖中A、B、C、D所示的性變，如果力F1 >F2=F3=F4 ， 那么

（1）能說明力的作用效果與力的大小有關(guān)的圖是圖.
（2）能說明力的作用效果與力的方向有關(guān)的圖是圖.
（3）能說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)的是圖.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運輸液體貨物的槽車，液體上方有氣泡如圖所示，當(dāng)車向右運動時，氣泡將向運動，剎車時，氣泡將向運動，其原因是有慣性.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在體操比賽中，運動員在上單杠之前要在手上抹一些鎂粉，而在杠上做回環(huán)動作時手握杠又不太緊，他這樣做的目的是（ ）
A.前者是增大摩擦，后者是減小摩擦
B.前者是減小摩擦，后者是增大摩擦
C.兩者都是增大摩擦
D.兩者都是減小摩擦

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案