【題目】油電混合動(dòng)力汽車(chē)是新型節(jié)能汽車(chē).這種汽車(chē)啟動(dòng)時(shí)內(nèi)燃機(jī)并不工作由動(dòng)力蓄電池組通過(guò)驅(qū)動(dòng)電機(jī)向車(chē)輪輸送能量;當(dāng)以高速勻速行駛或動(dòng)力蓄電池組儲(chǔ)存電能過(guò)低時(shí),內(nèi)燃機(jī)啟動(dòng),此時(shí)在向車(chē)輪輸送能量的同時(shí)也給動(dòng)力蓄電池組充電;若車(chē)輛需要全力加速時(shí),內(nèi)燃機(jī)和動(dòng)力蓄電池組時(shí)同向車(chē)輪輸送能量.已知某型號(hào)混合動(dòng)力汽車(chē)所用的動(dòng)力蓄電池儲(chǔ)存的最大電能是1.0×108J,若測(cè)試人員駕駛該車(chē)在平直公路上以80km/h的測(cè)試車(chē)速勻速行駛0.5h,內(nèi)燃機(jī)消耗燃油2.5kg,蓄電池組的電能增加了最大電能的10%;從汽車(chē)的使用說(shuō)明書(shū)知知道,汽車(chē)以80km/h的車(chē)速勻速行駛時(shí)所受阻力f大小為900N.則:
(1)該汽車(chē)測(cè)試行駛中若燃油完全燃燒可放出多少熱量?
(2)該汽車(chē)測(cè)試行駛中牽引力做了多少功?
(3)該汽車(chē)內(nèi)燃機(jī)的效率是多大?(假設(shè)燃油完全燃燒,燃油的熱值為4.6×107J/kg)

【答案】
(1)解:燃油放出的熱量:Q=mq=2.5kg×4.6×107J/kg=1.15×108J,

答:該汽車(chē)測(cè)試行駛中若燃油完全燃燒可放出1.15×108J的熱量;


(2)解:由題意可知,汽車(chē)以80km/h做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力f=900N,因?yàn)槠?chē)勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力,所以汽車(chē)受到的牽引力:F=f=900N,

因?yàn)関= ,所以汽車(chē)行駛的距離:s=vt=80km/h×0.5h=40km=40000m該汽車(chē)測(cè)試行駛中牽引力做的功:W=Fs=900N×40000m=3.6×107J;

答:該汽車(chē)測(cè)試行駛中牽引力做了3.6×107J的功;


(3)解:蓄電池增加的電能:W′=1.0×108J×10%=1.0×107J,有效利用的能量:W有=W+W′=3.6×107J+1.0×107J=4.6×107J,內(nèi)燃機(jī)的效率:η= =40%

答:該汽車(chē)內(nèi)燃機(jī)的效率是40%.


【解析】(1)本題考查了燃燒放熱公式的計(jì)算,理解Q=mq公式中各物理量的含義,代入題目所給的數(shù)據(jù)計(jì)算即可;
(2)根據(jù)牽引力做功的公式W=Fs進(jìn)行計(jì)算,注意車(chē)勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力;
(3)理解內(nèi)燃機(jī)的效率是指有用功與燃料完全燃燒釋放的總能量之比,根據(jù)內(nèi)燃機(jī)的效率公式進(jìn)行計(jì)算即可;
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了熱量的計(jì)算的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握熱量的計(jì)算: ① Q = cm△t=cm(t-t0) (Q吸是吸收熱量,單位是焦耳;c 是物體比熱,單位是:焦/(千克?℃);m是質(zhì)量;t0 是初始溫度;t 是后來(lái)的溫度. )② Q =cm△t=cm(t0-t) ③ Q = Q才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一矩形線圈放在蹄形磁鐵的兩極之間,剛通電時(shí)在磁場(chǎng)作用下扭轉(zhuǎn)方向如圖甲所示.現(xiàn)將該線圈放在圖乙所示的蹄形螺線管間,a、b為螺線管與電源的接口.某同學(xué)進(jìn)行了如下四次操作:
①a接正極b接負(fù)極,線圈中通與圖甲電流方向相同的電流
②b接正極a接負(fù)極,線圈中通與圖甲電流方向相同的電流
③a接正極b接負(fù)極,線圈中通與圖甲電流方向相反的電流
④b接正極a接負(fù)極,線圈中通與圖甲電流方向相反的電流
線圈剛通電時(shí)扭轉(zhuǎn)方向與圖甲所示的扭轉(zhuǎn)方向相同的是(
A.①和③
B.②和④
C.①和④
D.②和③

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊,使它沿同一水平路面運(yùn)動(dòng).AB段,木塊受水平拉力F1作用做勻速直線運(yùn)動(dòng).CD段,改用另一大小不變的水平力F2拉動(dòng)木塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng).兩力大小如圖.
(1)F2N.
(2)若sAB=sCD , AB段F1做的功CD段F2做的功(選填“>”“=”“<”).
(3)CD段,木塊受到的摩擦力大小為N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是一個(gè)同學(xué)用相同的酒精燈給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱時(shí),根據(jù)測(cè)量結(jié)果描繪的溫度﹣時(shí)間圖象.由圖可知,甲物質(zhì)的比熱容(填“>”“=”或“<”)乙物質(zhì)的比熱容,其中物質(zhì)是晶體.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力,小明做了如下實(shí)驗(yàn).
(1)小明量取了食用油和水分別放在兩只相同的燒杯中,用兩盞相同的酒精燈同時(shí)加熱,如圖所示,老師發(fā)現(xiàn)并指出小明的一個(gè)錯(cuò)誤,小明的錯(cuò)誤是:水和食用油的不相等.小明糾正錯(cuò)誤后,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.

(2)加熱結(jié)束時(shí),水的溫度比食用油的溫度(選填“高”或“低”);
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,若要使水和食用油升高到相同的溫度,則需要給水加熱(選填“更長(zhǎng)”或“更短”)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量(選填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量;
(4)實(shí)驗(yàn)表明,(選填“水”或“食用油”)的吸熱能力更強(qiáng),本實(shí)驗(yàn)除了采用控制變量法以外,還采用相同的熱源,通過(guò)比較加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)比較水和煤油吸收能力的強(qiáng)弱,這種解決物理問(wèn)題的方法稱(chēng)之為法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)掛著同一鐵塊先后浸沒(méi)在甲、乙兩種液體中(與杯底均未接觸),觀察到在乙液體中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)較大,則該鐵塊在甲、乙兩種液體中所受浮力的大小相比較是: , 甲、乙兩種液體的密度大小相比較是: . (以上兩空選填“甲大”、“乙大”或“一樣大”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,閉合開(kāi)關(guān)S1和S2后,下列分析正確的是( )

A.小燈泡亮、電鈴響
B.小燈泡亮、電鈴不響
C.小燈泡不亮、電鈴響
D.小燈泡不亮、電鈴不響

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能夠研究磁場(chǎng)對(duì)電流作用的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,已知撬棒AD=1m , CD=BC=0.2m.石頭垂直作用在棒上的力是420N,若要撬動(dòng)石頭,則施加在撬棒,A點(diǎn)的力至少是( )

A.84N
B.280N
C.140N
D.63N

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同步練習(xí)冊(cè)答案