【題目】PM 2.5是大氣中直徑小于或等于2.5 μm，即小于或等于2.5×10－6 m的顆粒懸浮物，能被肺泡吸收并進(jìn)入血液。常州大學(xué)的科研隊(duì)伍成功研制出PM 2.5凈化器，其原理如圖所示。閉合開(kāi)關(guān)S1、S2后，風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)吸入空氣，氣流外側(cè)A處的顆粒物也被吸入凈化器，顆粒物接近帶有負(fù)電荷的光潔金屬網(wǎng)C時(shí)受到強(qiáng)烈的吸引力，這是因?yàn)?/span>____，但很快又受到光潔金屬網(wǎng)C對(duì)它的斥力，這又是因?yàn)?/span>____。離開(kāi)金屬網(wǎng)C后，顆粒物被帶有正電荷的棉芯D牢牢吸引，這是因?yàn)?/span>____。

【答案】 帶電體能吸引輕小物體 同種電荷相互排斥 異種電荷相互吸引

【解析】（1）由圖知道，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2后，風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)吸入空氣，氣流外側(cè)A處的顆粒物也被吸入凈化器，是因?yàn)榱黧w的壓強(qiáng)跟流速有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng)越小，所以氣流外側(cè)A處的流速大導(dǎo)致壓強(qiáng)小，才使顆粒物被吸入。

（2）因?yàn)閹щ婓w吸引輕小物體，所以，當(dāng)顆粒物接近帶有負(fù)電荷的光潔金屬網(wǎng)C 時(shí)，受到強(qiáng)烈的吸引力，然后被金屬網(wǎng)吸引過(guò)去。

（3）顆粒物被金屬網(wǎng)吸引后帶有負(fù)電荷，因?yàn)楫惙N電荷相互吸引，所以，又受到金屬網(wǎng)的排斥作用，然后顆粒物被帶有正電荷的棉芯D牢牢吸引。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如題圖所示，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)：

A. 電流表A1示數(shù)變小，電壓表V示數(shù)變小

B. 電流表A2示數(shù)變大，電壓表V示數(shù)變大

C. 電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)比值不變

D. 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)比值不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)燈泡都不亮．已知L1、L2中有一個(gè)燈泡的燈絲損壞，另一個(gè)完好．為判斷哪一個(gè)燈泡損壞，下列操作及判斷不正確的是(　　)

A. 把電壓表兩接線柱分別接在a、b兩點(diǎn)，閉合開(kāi)關(guān)，如果電壓表有示數(shù)，則說(shuō)明L2損壞

B. 把電流表兩接線柱分別接在a、b兩點(diǎn)，閉合開(kāi)關(guān)，如果電流表有示數(shù)，則說(shuō)明L1損壞

C. 把一根導(dǎo)線兩端分別接在a、b兩點(diǎn)，閉合開(kāi)關(guān)，如果L1發(fā)光，則說(shuō)明L2損壞

D. 把另一個(gè)相同的小燈泡L連接在a、b兩點(diǎn)，如果L、L1發(fā)光，則說(shuō)明L2損壞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中選取兩個(gè)完全相同蠟燭的目的是_______。

（2）用玻璃板代替平面鏡的目的是_______。

（3）將點(diǎn)燃的蠟燭放置在距玻璃板10cm處，此時(shí)蠟燭的像到平面鏡的距離是_______cm．將一張白紙放在玻璃板后，無(wú)論如何移動(dòng)，在白紙上都_______（填“能”或“不能”）成像，說(shuō)明平面鏡所成的像是_______像。

（4）將蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板移動(dòng)一段距離，蠟燭的像的大小將_______（填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四圖是晶體和非晶體凝固或熔化時(shí)溫度的變化曲線，下列關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是（ ）

A．甲、乙兩圖表示的是晶體熔化時(shí)溫度的變化曲線

B．甲、丙兩圖表示的是晶體熔化和凝固時(shí)溫度的變化曲線

C．丙、丁兩圖表示的是非晶體熔化和凝固時(shí)溫度的變化曲線

D．乙、丙兩圖表示的是非晶體熔化時(shí)溫度的變化曲線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在體育測(cè)試過(guò)程中，以下選項(xiàng)正確的是（ ）

A. 跳遠(yuǎn)測(cè)試時(shí)，必須選用分度值為1mm的刻度尺進(jìn)行測(cè)量

B. 小明在50m測(cè)試中看到旁邊的看臺(tái)向后運(yùn)動(dòng)，選取的參照物是跑道

C. 小明50m測(cè)試的成績(jī)是7s，則他的平均速度為6.25m/s

D. 1000m測(cè)試小明的平均速度為5m/s、小亮的成績(jī)是240s，小明更快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一壺水要燒開(kāi)需要吸收1.38×108J的熱量，若不計(jì)熱量損失，需要完全燃燒多少克煤油？（煤油的燃燒值是4.6×107/Kg）若實(shí)際燃燒了5千克的煤油，則該煤油爐的效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中：

(1)為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置，在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計(jì)，通過(guò)比較燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度變化，來(lái)判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少，這種研究方法叫________。若他想讓燒瓶?jī)?nèi)液體在短時(shí)間內(nèi)溫度變化更明顯，應(yīng)選用________(選填“煤油”或“水”)，理由是____________________________________________。

(2)小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度，閉合開(kāi)關(guān)，通電30 s再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度，將得到的溫度升高量填入表中；然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小，重復(fù)上述操作，獲得第2組數(shù)據(jù)(見(jiàn)表)。

由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時(shí)間相等時(shí)，電流越大，其產(chǎn)生的熱量________。

(3)若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，應(yīng)保持電流和通電時(shí)間相等，同時(shí)選擇圖乙中________(選填“A”或“B”)燒瓶與圖甲中的燒瓶________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用分度值為0．1cm的刻度尺測(cè)量某一物體的長(zhǎng)度，四次測(cè)量到的數(shù)據(jù)分別是1．28cm、1．29cm、1．27cm、1．34cm,則該物體的長(zhǎng)度為（ ）

A. 1．295cm B. 1．30cm

C. 1．28cm D. 1．29cm

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