Question

3．李小芳同學在物理實驗室對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行實驗探究時，利用現(xiàn)有的器材按如下步驟進行了操作：
（1）按圖所示的電路圖連接電路；
（2）閉合開關S，用電壓表測出L₁兩端的電壓；
（3）在測L₂兩端的電壓時，李小芳同學為了節(jié)省試驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；
（4）測出AC間的電壓．
對小芳同學以上實驗操作評價是：
①在拆接電路時，開關應該斷開；
②小芳同學用上面的方法能否測出L₂兩端的電壓？不能．為什么？因為按照她的方法把電壓表連接在BC兩端時造成電壓表負進正出．
（5）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表中，小芳同學依據本次實驗數(shù)據可以得出的結論是：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）．這個實驗在設計方案上存在的不足之處是只做了一次實驗，結論具有偶然性．

UAB/V	UBC/V	UAC/V
3.1	1.4	4.45

Answer 1

分析 （1）連接電路時，開關必須要斷開，斷開的目的是為了保護電路，以防止由于接錯出現(xiàn)短路燒壞電源；
（2）電壓表要準確的測量用電器兩端的電壓，必須嚴格按照電壓表的使用規(guī)則進行操作，所以判斷李瑞同學能不能用此方法測出L₂兩端的電壓，就看電壓表此時是否與L₂并聯(lián)，正負接線柱的接法是否正確；
（3）通過實驗獲得結論，一般都要多做幾次實驗，多做幾次實驗，就可以多獲幾組數(shù)據，從而可以對數(shù)據進行歸納分析，以此獲得結論．

解答 解：（1）在拆接電路時，開關必須斷開；
（2）當電壓表B點不動，只斷開A點，并改接到C點上時，雖然電壓表此時與L₂并聯(lián)，但電壓表的正負接線柱卻是反的，閉合開關后，指針會反向偏轉，所以不能測出L₂兩端的電壓；
（3）據表格中的數(shù)據可知，串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和；不足之處是：他只做了一次實驗，而沒有進行多次測量，只憑一組實驗數(shù)據得出結論帶有偶然性，不能得出正確規(guī)律．為了得出普遍結論，應換用不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗，測出多組實驗數(shù)據，然后得出結論．
故答案為：（1）斷開；（2）不能；因為按照她的方法把電壓表連接在BC兩端時造成電壓表負進正出；（3）等于；只做了一次實驗，結論具有偶然性；

點評 本題是一道實驗題，做此題時要圍繞串聯(lián)電路的電壓規(guī)律去分析解答，需要注意的是在電學實驗中，連接電路時開關都必須是斷開的．