【題目】音調(diào)跟發(fā)聲體振動的________有關(guān)； 響度跟發(fā)聲體的________有關(guān)； 有時形容某一個歌唱家的聲音很高，實質(zhì)是說歌唱家聲音的________．

【答案】頻率振幅音調(diào)

【解析】

音調(diào)指聲音的高低，跟發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高； 響度指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振動幅度越大，響度越大； 有時形容某一個歌唱家的聲音很高，實質(zhì)是說歌唱家聲音的音調(diào)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一質(zhì)量為540g，體積為300cm3的鋁球（ρ鋁=2.7×103kg/m3），
（1）通過計算說明該鋁球是否空心？
（2）若空心，其空心部分的體積為多少？
（3）若空心部分裝滿水，總質(zhì)量為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雙燃料汽車以天然氣或汽油作為燃料，以下說法正確的是

A. 以天然氣為燃料，汽車發(fā)動機(jī)的效率可以達(dá)到100%

B. 汽油與天然氣相比，燃燒時汽油對環(huán)境的污染較小

C. 燃料的熱值越大，燃燒時放出的熱量越多

D. 在壓縮沖程中，燃料混合物的溫度升高，內(nèi)能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一柴油機(jī)的轉(zhuǎn)速是3000r/min，它1秒鐘對外做功________次；“鉆木”能“取火”，說明________可以改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明喜歡利用pad聽歌，根據(jù)聲音的音色就判斷出是哪位歌手；音量太大會使耳膜受損，說明聲能傳遞__（“信息”或“能量”），為此需要減小聲音的_______（“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣，電源電壓恒定6V不變。

（1）請你用筆劃線代替導(dǎo)線，將如圖所示的實物電路連接完整，要求滑片向左移動時燈泡變亮___。

（2）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，其故障原因可能是____。

（3）排除故障后，開始實驗，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)為2.5V，此時應(yīng)將變阻器滑片向____（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，在移動變阻器滑片的過程中，眼睛應(yīng)注視____（選填“電壓表“或”“電流表”）的示數(shù)，直至燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)為0.4A，則燈泡的額定功率為____W。

（4）小明同學(xué)在小組交流階段認(rèn)為，本實驗應(yīng)該選擇____（選填“5Ω 1A”、“10Ω 0.5A”或“20Ω 0.3A”）的滑動變阻器來進(jìn)行。

（5）在某次調(diào)節(jié)中，滑動變阻器接入電路的阻值變化了△R1，小燈泡的阻值變化了△R2，發(fā)現(xiàn)△R1＞△R2，則在這次調(diào)節(jié)中燈泡____（選填“變亮”、“變暗”或 “變亮或變暗都有可能”），你的理由是：____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某人站在豎直放置的穿衣鏡前4m處，若人向鏡移動1m，則此過程中像的大小__（填“變大”、“變小”或“不變”），移動后人離像的距離為__m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是（ ）
A.鞋底有凹凸花紋
B.軸承中裝有滾珠
C.乒乓球上貼橡膠
D.打球時用力握球拍

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科技小組在實驗室測量酸奶的密度．小明準(zhǔn)備了量筒（如圖甲所示）和天平．
（1）他將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，觀察指針的指示情況如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向調(diào)；天平橫梁調(diào)平衡后，在稱物體的質(zhì)量時，他在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖乙所示，這時他應(yīng)進(jìn)行的操作是 ．
（2）他先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時的情景如圖丙所示，則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=g．然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對測量影響較大；于是他找到了5ml針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5ml酸奶，測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g；則酸奶的密度為kg/m3 ． 同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn)，用針筒測量酸奶體積，還有一個優(yōu)點是： ．
（3）同組的小華同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)了一個“問題”，他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”，這會導(dǎo)致測得的酸奶密度比實際值（選填“偏大”“不變”或“偏小”）；于是，小華和小明重新設(shè)計實驗方案：將此時抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé)瑴y量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3 ， 記下此時 ， 則酸奶密度表達(dá)式： ．

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