15．下列物體中質(zhì)量最接近250g的是（　�。�
A．一枚藥丸B．一個(gè)乒乓球C．一個(gè)雞蛋D．一本物理書

分析 此題考查對(duì)生活中常見物體質(zhì)量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí)，選出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可．

解答 解：A、一枚藥片的質(zhì)量很小，在50mg左右．故A不符合實(shí)際；
B、一個(gè)乒乓球的質(zhì)量在3g左右．故B不符合實(shí)際；
C、10個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而1斤=500g，所以一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g左右．故C不符合實(shí)際；
D、一本物理書的質(zhì)量在250g左右．故D符合實(shí)際．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)日常生活中的速度、質(zhì)量、長(zhǎng)度、溫度等進(jìn)行準(zhǔn)確的估測(cè)，是要求初中學(xué)生掌握的一種基本能力，平時(shí)注意觀察，結(jié)合所學(xué)知識(shí)多加思考，逐漸培養(yǎng)這方面的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊吸收了相等的熱量（c鐵＞c銅），那么（　�。�
A．鐵塊的溫度升高得多B．銅塊的溫度升高得多
C．鐵塊和銅塊升高相同的溫度D．由于初溫未知，所以不能判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．為研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)，有同學(xué)找來(lái)了兩根不同阻值的電阻絲，多塊相同的泡沫塊以及滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線、電源等，設(shè)計(jì)的方案如甲圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，接通電路過(guò)幾秒鐘后發(fā)現(xiàn)泡沫塊被電阻絲“切斷”．該實(shí)驗(yàn)方案是通過(guò)測(cè)量泡沫塊被切斷的時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲時(shí)產(chǎn)生的熱量多少的．
（2）為研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電流大小的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)該怎么操作？應(yīng)該利用甲圖，電阻值和通電時(shí)間相同，利用滑動(dòng)變阻器先后改變通過(guò)電阻絲的電流，分別測(cè)量?jī)膳菽瓑K被切斷的時(shí)間．
材料銅鋁鎢鎳鉻合金
電阻（歐）0.01750.0290.0531.0
（3）在電流與通電時(shí)間相同條件下，選用長(zhǎng)度和橫截面積都相同的兩種材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最明顯，可以選用表中的銅與鎳鉻合金進(jìn)行對(duì)比． （20℃時(shí)長(zhǎng)1米、橫截面積1毫米2的幾種材料的電阻）
（4）為研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電阻大小的關(guān)系，請(qǐng)你在乙圖中畫上連接導(dǎo)線．如圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

3．畫出圖中靜止轎車受到斜面的支持力F 和摩擦力f 的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示的杠桿，處于平衡狀態(tài)，每只鉤碼的質(zhì)量相同．以下操作后，杠桿仍保持平衡的是（　　）
A．在兩邊的鉤碼下邊各增加一只鉤碼
B．在兩邊的鉤碼下邊各減少一只鉤碼
C．左邊鉤碼向左移一格再減去一只鉤碼
D．左邊鉤碼向右移一格再增加一只鉤碼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

20．如圖所示，已知?dú)湓又挥幸粋�(gè)質(zhì)子，一個(gè)電子，虛線表示氫原子核外電子的運(yùn)動(dòng)軌道．請(qǐng)?jiān)诖藞D上完成氫原子的核式結(jié)構(gòu)模型示意圖，要求：用“+”、“-”分別表示原子核、電子，并標(biāo)出原子核、電子的大致位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示，測(cè)得一枚紐扣的直徑是1.25cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示，是小明同學(xué)在地理課上看到的一張等高線圖，由圖可知同樣的一壺水在B點(diǎn)水更易沸騰；同一物體放到B點(diǎn)時(shí)物體的重力勢(shì)能較大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．圖示為探究“物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
Ⅰ、讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離．
Ⅱ、讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離．
回答下列問(wèn)題：
（1）步驟Ⅰ是為了研究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，步驟Ⅱ是為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系．
（2）該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過(guò)木塊被推動(dòng)距離s的大小來(lái)判斷的．
（3）從滾下撞擊，到最終靜止過(guò)程中，鋼球的能量實(shí)現(xiàn)了一次“轉(zhuǎn)移”和一次“轉(zhuǎn)化”，具體分析其中的“轉(zhuǎn)移”和“轉(zhuǎn)化”．
“轉(zhuǎn)移”是指同一個(gè)物體的能量變化．
“轉(zhuǎn)化”是指不同物體之間的能量變化．

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