【題目】十一黃金周”期間,小群一家駕車(chē)去百脈泉游玩.一路上,所學(xué)的物理知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問(wèn)題.在經(jīng)十東路上,小群注意到一個(gè)交通標(biāo)志牌上的標(biāo)示如圖所示.
(1)如果小群的爸爸駕車(chē)從此處到達(dá)明水這段路程用了30min,則汽車(chē)的速度是多少?
(2)在遵守交通規(guī)則的前提下,計(jì)算從標(biāo)志牌到明水最快要多長(zhǎng)時(shí)間?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小聰同學(xué)在學(xué)習(xí)了阿基米德原理時(shí)想到“物體受到浮力大小可能還跟物體的密度有關(guān)?”、“沒(méi)有天平和量筒,只用彈簧測(cè)力計(jì)和水也能測(cè)鐵塊等的密度”,他選取了兩塊體積和形狀都相同的實(shí)心銅塊和鐵塊(已知銅的密度大于鐵的密度),進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)。
(1)步驟C中的鐵塊在水中所受到的浮力為 N.
(2)驗(yàn)證物體所受的浮力大小是否與物體的密度有關(guān)?小聰應(yīng)該選取圖中的步驟 (填字母符號(hào))進(jìn)行對(duì)比.根據(jù)他所選擇的幾個(gè)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可以知道銅塊受到的浮力 (選填“大于”、“等于”或“小于”)鐵塊受到的浮力.由此得出物體所受的浮力火小與物體的密度 (選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)
(3)該實(shí)驗(yàn)還可以研究其他的浮力問(wèn)題,按照?qǐng)D中的A、C、D步驟實(shí)驗(yàn)。可以得出的結(jié)論是:液體密度一定時(shí), 。
(4)利用本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),測(cè)得鐵塊的密度大小是 kg/m3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖甲所示的電路圖,測(cè)量未知定值電阻Rx的阻值.
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于_______(填“A”或“B”)端.
(2)小明閉合開(kāi)關(guān)后,電流表和電壓表都有示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都保持不變,可能的原因是_______.
(3)故障排除后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到不同位置時(shí),分別測(cè)出通過(guò)電阻Rx的電流和對(duì)應(yīng)的電壓值,作出了如圖乙所示的“U-I ”圖像,由圖像可得Rx=_______Ω.
(4)同組的小華將定值電阻Rx換成額定電壓為3.8 V的小燈泡來(lái)“測(cè)小燈泡的額定功率”.于是他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P使燈泡兩端的電壓為3.8 V時(shí),電流表示數(shù)如圖丙所示,則電路電流是_______A,小燈泡的額定功率是_______W.
(5)小華在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還發(fā)現(xiàn),當(dāng)小燈泡兩端的電壓逐漸增大時(shí),通過(guò)它的電流也隨之增大,燈泡的亮度變亮,這說(shuō)明燈泡的亮度取決于它的_______.
(6)完成實(shí)驗(yàn)后,小華還想探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻”的關(guān)系,他選用兩個(gè)電阻R1、R2(R1 ≠ R2),設(shè)計(jì)的電路圖如圖所示.小華分別用電壓表測(cè)出了R1、R2兩端的電壓.請(qǐng)你判斷:通過(guò)以上操作,他能探究出“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻”的關(guān)系嗎?___________(填“能”或“不能”), 你判斷的依據(jù)是:_______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示.
(1)明顯還需要調(diào)整高度的是 .調(diào)整后恰好能從光屏上觀察到倒立、 (選填“縮小”或“放大”)的實(shí)像,此凸透鏡的焦距f的范圍是 .該成像特點(diǎn)可作為 的原理(選填“照相機(jī)”或“投影儀”).
(2)此時(shí),小明拿來(lái)一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,且較靠近凸透鏡.結(jié)果,光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了,他只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離時(shí),又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像.由此可見(jiàn),這只眼鏡是 (填“凸”或“凹”)透鏡,戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是 (選填“近視”或“遠(yuǎn)視”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年12月2日,中國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了“玉兔號(hào)”月球車(chē).“玉兔”月球車(chē)和地面指揮中心之間的信息傳輸利用的是電磁波,如圖所示是“玉兔號(hào)”月球車(chē)在月球上行駛的畫(huà)面,關(guān)于“玉兔號(hào)”月球車(chē)下列說(shuō)法正確的是( )
A.月球車(chē)輪子的表面積較大,目的是為了減小運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力
B.當(dāng)月球車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的摩擦力和支持力是一對(duì)平衡力
C.“玉兔號(hào)”月球車(chē)登月后,它將失去慣性
D.如果月球車(chē)登月后靜止在月球表面上,它相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,是同學(xué)們?cè)诮處煹闹笇?dǎo) 下,探究某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律(試管內(nèi)的物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同。
(1)在加熱過(guò)程中,試管內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖45乙所示,由圖象可知:該物質(zhì)是 ____ (填晶體或非晶體),熔點(diǎn)是____ ℃。
(2)在熔化過(guò)程中,t2時(shí)刻的內(nèi)能_________ t3時(shí)刻時(shí)的內(nèi)能(選填“大于”、“等于”或“小于”),請(qǐng)你分析原因:____________________。
(3)0~t1與t5—t6兩段時(shí)問(wèn)相等,由圖象可知物質(zhì)吸收熱量相同升高的溫度____(填“相同”或“不同”),由此可以做出判斷:這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容__________(選填“大于”、“等于”或“小于”)液態(tài)時(shí)的比熱容。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用圖甲所示的滑輪組運(yùn)送貨物上樓,每件貨物重100N,每次運(yùn)送的量不定,圖乙記錄了在整個(gè)過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力增加而變化的圖象.(不考慮繩重和摩擦)
(1)動(dòng)滑輪重為多少N.
(2)當(dāng)某次運(yùn)送3件貨物時(shí),繩子的拉力F是多少N.
(3)滑輪組的最大機(jī)械效率為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在暗室里,將一個(gè)小平面鏡放在一張白紙上,用手電筒正對(duì)著鏡面照射,從側(cè)面看去( )
A.鏡子比較亮,它發(fā)生了鏡面反射
B.鏡子比較暗,它發(fā)生了鏡面反射
C.白紙比較亮,它發(fā)生了鏡面反射
D.白紙比較暗,它發(fā)生了鏡面反射
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)由甲圖可知,該凸透鏡的焦距是 cm。
(2)實(shí)驗(yàn)前,凸透鏡、蠟燭和光屏?xí)r要求三者中心在 ,這樣做的目的是 。
(3)當(dāng)把凸透鏡放置在如圖乙所示的位置時(shí),在光屏的中央恰好得到蠟燭清晰的像,此時(shí)的像是 、
的實(shí)像。
(4)此時(shí)將燭焰向凸透鏡方向移動(dòng),為了得到清晰的像,光屏應(yīng)該向 (“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡的方向移動(dòng)。
(5)將燭焰放在距凸透鏡18cm處,移動(dòng)光屏得到清晰的像,現(xiàn)用不透光的紙板將凸透鏡上半部分蓋住,此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是 (填字母)。
A.像的上半部分消失
B.像的下半部分消失了
C.像還完整,只是變暗了
(6)蠟燭隨時(shí)間被燒得越來(lái)越短,為了更好的觀察成像情況,可以將凸透鏡 移動(dòng)和光屏 移動(dòng)(均選填“向上”或“向下”)。
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