【題目】現(xiàn)在你身邊正在使用的能源中哪些是一次能源，哪些是二次能源。（請各舉出三個例子。）

【答案】一次能源：太陽能，風(fēng)能，地?zé)崮堋?/span>

二次能源：電能，燃燒天然氣的熱能，使用石油獲得的能源

【解析】

一次能源是指直接獲得就可以利用的能源，如：太陽能，風(fēng)能，地?zé)崮�；而二次能源是由一次能源轉(zhuǎn)化來的．如：電能，燃燒天然氣的熱能，使用石油獲得的能源等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前工業(yè)生產(chǎn)中所采取的節(jié)能措施有

A. 增加熱電機(jī)組 B. 改造工業(yè)鍋爐

C. 淘汰能耗大的機(jī)電產(chǎn)品 D. 生產(chǎn)電子高效節(jié)能燈

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用彈簧測力計、細(xì)線、玻璃杯和水測量石塊及木塊的密度，他設(shè)計了如圖所示的實驗方案并按順序完成了甲、乙、丙、丁、戊的實驗操作，根據(jù)圖中內(nèi)容，完成以下分析：

（1）分析步驟甲和乙的彈簧測力計示數(shù)，計算出石塊的密度為 kg/m3；
（2）小明分析丁、戊兩步驟中彈簧測力計示數(shù)，木塊浸沒在水中所受到的浮力為 N，木塊體積為 m3 ， 木塊的密度為 kg/m3；
（3）小勇認(rèn)為實驗中只要完成甲、乙、丙、丁的操作就可以了，且得到的結(jié)果更準(zhǔn)確。按小勇的方案測出木塊的密度應(yīng)該是 kg/m3 ， 小明所測木塊密度的方案中有缺陷，原因是： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下列簡單機(jī)械中，不屬于省力杠桿的是（ ）
A.理發(fā)剪刀
B.道釘撬
C.鋼絲鉗
D.開汽水瓶蓋的起子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】卡車駕駛室內(nèi)的燈泡，由左右兩道門上的開關(guān)、和車內(nèi)上方的開關(guān)共同控制．和分別由左右兩道門的開、關(guān)來控制，門打開后，和閉合，門關(guān)上后，和斷開．是一個單刀三擲開關(guān)，根據(jù)需要可將其置于三個不同位置．在一個電路中，要求在三個開關(guān)的共同控制下，分別具有三個功能：（）無論門開還是關(guān)，燈都不亮；（）打開兩道門中的任意一道或兩道都打開時，等就亮．兩道門都關(guān)上時，燈不亮．（）無論門開還是關(guān)，燈都亮．如圖所示的四幅圖中，符合上述要求的電路是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天然氣是一種熱值高、污染小的清潔能源，2016年三明市迎來了天然氣時代。完全燃燒0．035m3的天然氣放出多少焦的熱量?若這些熱量完全被水吸收，能使多少千克的水溫度升高50℃?（水的比熱容c=4．2×103J／（kg·℃），天然氣的熱值取q=4×107J／m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】著名的“木桶理論”告訴我們：一只木桶能裝多少水，并不取決于桶壁上最長的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊，所以又被稱為“短板效應(yīng)”，已知桶壁上最長的木板長為0.5m，最短的木板長為0.3m，桶底內(nèi)部底面積為4×10 m ，桶底厚度不計，如圖所示．當(dāng)桶內(nèi)裝最多水時，桶底受到水的壓強(qiáng)為Pa，桶底受到水的壓力為N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“ 測定小燈泡電功率 ”的實驗中，實驗室有以下器材：小燈泡 ( 額定電壓為2.5V，電阻約10Ω)、電流表(0～0.6A 0～3 A)、電壓表（0～3V 0～15V)、開關(guān)、電壓為4V的電源、滑動變阻器、導(dǎo)線若干。

(1)根據(jù)圖甲提供的電路，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙的實物圖連接成實驗電路_______。

(2)實驗過程中,閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表沒有示數(shù)，電流表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，分析電路故障的原因可能是__________。

A.小燈泡斷路 B.只有小燈泡短路 C.只有滑動變阻器短路 D.滑動變阻器斷路

(3)電路故障排除后，某次實驗中，電流表示數(shù)是0.2A，電壓表示數(shù)如圖丙所示，示數(shù)是________V，此時小燈泡的功率是___________W.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在城市內(nèi)修建人工湖，可以有效地緩解城市的“熱島效應(yīng)”，這是利用了水的比熱容較的特點．

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同步練習(xí)冊答案