19．物理學(xué)是一門以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，人們的許多物理知識(shí)是科學(xué)家通過(guò)這種方法，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思索而總結(jié)出來(lái)的．“我不知道世界會(huì)怎樣看待我，然而我認(rèn)為自己不過(guò)像在海灘上玩耍的男孩，不時(shí)地尋找比較光滑的卵石或比較漂亮的貝殼，以此為樂(lè)，而我面前，則是一片尚待發(fā)現(xiàn)的真理的大�！笔俏锢韺W(xué)家牛頓的名言．

分析 物理學(xué)是一門以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)；
根據(jù)對(duì)常見(jiàn)物理學(xué)家名言的掌握作答．

解答 解：物理學(xué)是一門以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)；
牛頓是英國(guó)偉大的物理學(xué)家，在力學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)等領(lǐng)域取得了輝煌的成就，但他非常謙虛，在臨終時(shí)這樣說(shuō)：“我不知道世人對(duì)我怎樣看，不過(guò)，我自己只是覺(jué)得好像在海邊玩耍的一個(gè)孩子，有時(shí)高興地拾著一顆光滑美麗的貝殼，但是真理的大海，我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)．
故答案為：實(shí)驗(yàn)；牛頓．

點(diǎn)評(píng) ．此題考查的是我們對(duì)物理學(xué)家名人名言的了解，我們不僅要知道物理學(xué)家的杰出成就，更要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌不拔、勇攀科技高峰的勇氣和意志．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小明用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用玻璃板代替平面鏡，垂直放在紙面上．
（2）實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩個(gè)棋子A、B，其目的是為了 比較像的大�。�
（3）為了說(shuō)明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像，用一個(gè)光屏放在另一側(cè)，光屏上沒(méi)有像（填“有”或“沒(méi)有”），則平面鏡所成的像為虛像．
（4）將B放在A像的位置上，發(fā)現(xiàn)B與A的像重合，說(shuō)明像與物體等大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．高速公路上用超聲波測(cè)速儀來(lái)測(cè)量車速．將測(cè)速儀對(duì)準(zhǔn)行駛中的汽車，某時(shí)刻測(cè)速儀第一次發(fā)出一個(gè)超聲波脈沖信號(hào)，經(jīng)2S接收到汽車反射回來(lái)的信號(hào)，經(jīng)過(guò)一小段時(shí)間后，第二次發(fā)出一個(gè)超聲波脈沖信號(hào)，經(jīng)1s接收到汽車反射回來(lái)的信號(hào)，由以上條件可判斷出汽車正靠近測(cè)速儀（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）．汽車第一次接收到超聲波脈沖信號(hào)時(shí)離測(cè)速儀的距離是340m．（已知超聲波在空氣中的傳播速度為340m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示，大偉用40N的拉力，使物體A以0.1m/s的速度豎直勻速上升，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為75%（不計(jì)繩重和摩擦），則物體A的重力為90N，拉力的功率為12W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．散熱器常用水作為冷卻劑因?yàn)樗葻崛葺^大、（選填“大”或“小”）的性質(zhì)．如散熱器中裝10kg的水，當(dāng)溫度升高40℃時(shí)，水吸收了1.68×106J熱量[已知c水=4.2×103J/（kg•℃）]．若用的天然氣燒水（不計(jì)熱損失），需要0.02m3天然氣完全燃燒（q天然氣=8.2×107J/m3），天然氣用掉一部分后，剩余天然氣的熱值不變（選填“變大”、“變小”或者“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．2015年的臘月，氣溫持續(xù)為-7℃左右，并且寒風(fēng)凜冽，期間，一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪使孟津縣銀裝素裹．雪后的幾天中，初中生小明發(fā)現(xiàn)積雪減少了許多，他認(rèn)為這是發(fā)生了升華現(xiàn)象．他這樣判斷的理由是室外氣溫一直在0℃以下，雪只能由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)才能慢慢變少．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖．瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段紅色液柱．
（1）這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)氣體的熱脹冷縮的原理來(lái)測(cè)量溫度的；
（2）將此裝置放在室內(nèi)，溫度升高時(shí)液柱將向左（填“向左”、“不會(huì)”或“向右”）移動(dòng)；
（3）若將燒瓶放到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo)為0℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．定值電阻R1和小燈泡R2的伏安特性曲線分別如圖所示．若將R1和R2串聯(lián)后接在8V的電源兩端，則R1與R2的電阻之比為3：5，電流之比為1：1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．大頭兒子跟小頭爸爸來(lái)到了西藏旅游，出現(xiàn)了頭暈、心慌等高原反應(yīng)，下列的解釋有科學(xué)依據(jù)的是（　�。�
A．高原上空氣清新，溫度寒冷，大頭兒子不能適應(yīng)
B．大頭兒子身體不好，“水土不服”
C．高原空氣稀薄，氧氣含量較少，氣壓值過(guò)低
D．高原天氣晴朗，空氣干燥，溫差過(guò)大

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