小周同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在光屏上得到清晰的與燭焰等大的像（如圖）。保持凸透鏡位置不變，為了在光屏上得到清晰的縮小的像，他必須
A．讓蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，同時(shí)讓光屏也遠(yuǎn)離透鏡
B．讓蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，同時(shí)讓光屏靠近透鏡
C．讓蠟燭靠近透鏡，同時(shí)讓光屏也靠近透鏡
D．讓蠟燭靠近透鏡，同時(shí)讓光屏遠(yuǎn)離透鏡
B

試題分析:在凸透鏡成實(shí)像的實(shí)驗(yàn)中，物距像距和像的大小關(guān)系是，物距增大，像距減小，像變小。小周同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在光屏上得到清晰的與燭焰等大的像。保持凸透鏡位置不變，為了在光屏上得到清晰的縮小的像，他必須讓蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，同時(shí)讓光屏靠近透鏡。故選B。
考點(diǎn):本試題考查的是凸透鏡成像情況。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于此類試題，學(xué)生應(yīng)把握在凸透鏡成實(shí)像的實(shí)驗(yàn)中，物距像距和像的大小關(guān)系是，物距增大，像距減小，像變小。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小王用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律。實(shí)驗(yàn)桌上現(xiàn)有凸透鏡的焦距為10cm.光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖。

小王在上圖的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表所示。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：
實(shí)驗(yàn)次序
物體到凸透鏡的距離u/cm
光屏上像到凸稼鏡的距離v/cm
光屏上像的大小
1
60
12
縮小
2
30
15
縮小
3
20
20
等大
4
15
30
放大
5
12
60
放大
（1）從實(shí)驗(yàn)次序2、3、4可以看出，當(dāng)成實(shí)像時(shí)，物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越           ；
（2）同一凸透鏡，成實(shí)像時(shí)，像距v隨物距u的增大而          。
（3）你認(rèn)為小王同學(xué)的記錄過程是否全面?請(qǐng)?zhí)岢瞿愕囊环N看法。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖，小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用凸透鏡焦距為15cm。

（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在             ，其
目的是為了                                         。
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖14所示時(shí)，移動(dòng)光屏的位置，可在光屏上得到一個(gè)清晰的像，這個(gè)像是   　 （選填“倒立”或“正立”）、      （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像。生活中常用的          就是利用這個(gè)原理制成的。
（3）若固定凸透鏡不動(dòng)，向左移動(dòng)蠟燭，為了還可在光屏上得到一個(gè)清晰的像，光屏應(yīng)該向         （選填“右”或“左”）移動(dòng)，其所成的像      （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

透過盛水的透明玻璃杯,劉剛發(fā)現(xiàn)書本上的字變成了各種形狀.進(jìn)一步與同學(xué)交流、討論發(fā)現(xiàn)字的形狀與多種因素有關(guān)，你認(rèn)為以下給出的因素中肯定不可能的是（   ）    
A．透明玻璃杯的種類B．書本與玻璃杯的距離
C．透明玻璃杯的價(jià)格D．眼睛距離玻璃杯遠(yuǎn)近

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明利用光具座、凸透鏡（焦距為10cm）、蠟燭、火柴、光屏，做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

(1)光具座上有A、B、C三個(gè)滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭（如下左圖），其中在B上應(yīng)放 置：                           。
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如上圖，你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是：         。可以通過                       使像成在光屏的中央。
(3)觀察并記錄凸透鏡成像的情況時(shí)，應(yīng)測(cè)量            和           。
(4)將蠟燭放在距凸透鏡16cm處，前后移動(dòng)光屏，直到光屏上得到清晰的像，這個(gè)像是一個(gè)倒立、    、實(shí)像。接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊，此時(shí)他在光屏上看到的像會(huì)          。
(5)將蠟燭放在距凸透鏡5cm處，前后移動(dòng)光屏，小明     （填“能”或“不能”）在光屏上得到清晰的像，為了能觀察到此時(shí)所成的像，小明接下來的操作是        。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用強(qiáng)光手電筒改進(jìn)探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)，將鏤空刻有“F”的黑色卡紙(如圖甲)蒙在手電筒(如圖乙)前作為成像物體。將成像物體、凸透鏡和不透明的光屏依次安裝在光具座上(如圖丙)。

（1）成像物體移至透鏡左邊40cm處，在光屏上得到如圖丁所示影像。要使影像變得如圖戊所示，應(yīng)向______(選填“上、下”、“左、右”或“前、后”)移動(dòng)光屏。這一成像規(guī)律應(yīng)用在______(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)上。
（2）凸透鏡的位置固定不動(dòng)，把成像物體移到凸透鏡左邊45cm處，要在光屏上得到清晰的影像，應(yīng)將光屏向_  _ 移動(dòng)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，為研究視力矯正問題，小明和小華同學(xué)用凸透鏡和光屏模擬眼睛，凸透鏡看做眼睛的____  ____，光屏看做____________。

（1）小華將蠟燭、凸透鏡、光屏放在水平的桌面上，調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的位置和高度，使?fàn)T焰中心，透鏡中心、光屏中心位于同一高度。    
點(diǎn)燃蠟燭，將近視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間，移動(dòng)光屏的位置，直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像。取走眼鏡，屏上的像變模糊了，再向_______      __   （選填“靠近凸透鏡”、“遠(yuǎn)離凸透鏡”或“豎直向下”）方向移動(dòng)光屏至某一位置時(shí)，屏上的像又變清晰了。
（2）小明將遠(yuǎn)視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間，移動(dòng)光屏的位置，直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像。取走眼鏡，屏上的像變模糊了，此時(shí)要使屏上的像變清晰，應(yīng)向_______________（選填“靠近凸透鏡”、“遠(yuǎn)離凸透鏡”或“豎直向下”）方向移動(dòng)光屏，因?yàn)檫h(yuǎn)視眼鏡對(duì)光線具有__________作用。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

在圖中完成光路圖，并標(biāo)出A點(diǎn)的像A

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)
【提出問題】小明通過前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡.在活動(dòng)課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖甲），看到手指　　 的像；然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋（圖乙），看到房屋　　　的像。（選填“放大”、“等大”或“縮小”）

他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？
【進(jìn)行猜想】凸透鏡成像的大小可能與              有關(guān).
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小明在圖所示的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表所示.
物體到凸透鏡的距離/㎝
光屏上像到凸透鏡的距離/㎝
光屏上像
的大小
40
13.5
縮小
30
15
縮小
20
20
等大
15
30
放大
10
光屏上沒有像
8
光屏上沒有像
 
【結(jié)論與應(yīng)用】
(1)分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越         ，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越      。
(2)小明班照畢業(yè)照時(shí)，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)      同學(xué)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案