【題目】如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F﹣t和v﹣t圖象分別如圖乙、丙所示，下列說(shuō)法正確的是

A. 當(dāng)t=2s時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，摩擦力是0N

B. 當(dāng)t=3s時(shí)，物體受到摩擦力是7N

C. 4﹣6s內(nèi)，物體受到的合力為2N

D. 2﹣4s內(nèi)，物體的慣性保持不變

【答案】D

【解析】

A．由丙圖可知，前2s物體速度為零，處于靜止?fàn)顟B(tài)，合力為零，則水平方向受到的摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力；由乙圖可知，前2s物體所受拉力為3N，所以摩擦力也為3N；故A錯(cuò)誤；

B．由丙圖知在4s6s內(nèi)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，由乙圖知此時(shí)拉力F=5N，由平衡條件得滑動(dòng)摩擦力f=F=5N，在t=3s時(shí)物體做加速運(yùn)動(dòng)，物體受到滑動(dòng)摩擦力作用，由于滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)，而與拉力大小無(wú)關(guān)，因此在t=3s時(shí)，物體受到的摩擦力為5N，故B錯(cuò)誤；

C．由丙圖可知，4s6s內(nèi)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為v=2m/s，所以物體受到的力是平衡力，合力為0，故C錯(cuò)誤。

D．慣性的大小與物體質(zhì)量有關(guān)，由丙圖可知，24s內(nèi)物體正在做加速運(yùn)動(dòng)，其質(zhì)量不變，所以慣性大小保持不變；故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中

（1）實(shí)驗(yàn)前，甲圖中器材的安裝應(yīng)自下而上安裝，實(shí)驗(yàn)中觀察到水沸騰前氣泡的情況是圖中的_____（選填“a”或“b”）

（2）如圖甲（左），剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊，很難看清示數(shù)，是由于水蒸氣通過(guò)_____方式液化成小水珠附在溫度計(jì)而引起的

（3）燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖甲（右）所示。每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)（見(jiàn)表），4min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)溫度為_____℃，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點(diǎn)為_____℃．此時(shí)的氣壓可能_____（選填“高于”“等于”“低于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

88

90

92

94

97

98

98

98

（4）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丙中畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的圖象

（________）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖。

（1）實(shí)驗(yàn)中，連入電路的電流表如圖乙所示，此時(shí)使用的量程是________A，刻度盤(pán)上每個(gè)小格表示________A。

（2）下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)：

上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是_______點(diǎn)電流（此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示）。請(qǐng)指出造成錯(cuò)誤的原因是____________________。排除錯(cuò)誤后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論為_________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】世界上最小的鳥(niǎo)是蜂鳥(niǎo)，最大的鳥(niǎo)是鴕鳥(niǎo)。若一只蜂鳥(niǎo)所受的重力是0.0196 N，一只鴕鳥(niǎo)的質(zhì)量為150 kg。問(wèn)：（g＝9.8 N/kg）

（1）一只蜂鳥(niǎo)的質(zhì)量是多少？

（2）一只鴕鳥(niǎo)受到的重力是多少？

（3）多少只蜂鳥(niǎo)受到的重力與一只鴕鳥(niǎo)受到的重力相當(dāng)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光滑斜面甲與水平面AB平滑連接，從斜面甲高H處?kù)o止釋放小球，小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)靜止，如圖甲。在AB上的C點(diǎn)平滑拼接另一光滑斜面乙已知AB=3AC，如圖乙，回答下列問(wèn)題：

（1）如果小球從斜面甲高H處?kù)o止釋放，說(shuō)明小球在乙斜面到達(dá)的最大高度h與H的數(shù)量關(guān)系_______。

（2）要使小球在乙斜面上到達(dá)的最大高度變?yōu)?/span>2h，小球應(yīng)在甲斜面上多高處?kù)o止釋放_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是太陽(yáng)能汽車(chē)在平直公路上勻速行駛的，不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是

A. 汽車(chē)的重力和地面對(duì)汽車(chē)的支持力是相互作用力

B. 汽車(chē)受到兩對(duì)平衡力的作用

C. 汽車(chē)急剎車(chē)時(shí)不能立即停止，是由于速度大慣性大

D. 太陽(yáng)能汽車(chē)行駛時(shí)對(duì)地面壓力增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小婉探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)。

(1)小婉將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)邊的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛等重的鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力________________。

(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小婉將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片______(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究_____________ 。

(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小婉下一步的操作是：_______。

(4)在探究同一問(wèn)題時(shí)，悅悅將木塊放在水平桌面上，沒(méi)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小婉的實(shí)驗(yàn)方法比悅悅的好，其主要原因是_____。

A、減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B、小卡片是比較容易獲取的材料

C、容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究彈簧的伸長(zhǎng)與外力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度L0＝10cm，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長(zhǎng)量X做出的F﹣X圖象如圖所示。

（1）由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長(zhǎng)增加______cm。

（2）該圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是_____________。

（3）當(dāng)彈簧受到4N的拉力作用時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度為______cm。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用刻度尺測(cè)量一個(gè)正方體物塊的邊長(zhǎng)為____cm；用天平測(cè)量該物塊的質(zhì)量，所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，物塊的質(zhì)量為____g；該物塊放在水平地面時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為______Pa．（g=10N/kg）

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