【題目】近年來,獨輪電動平衡車深受年輕人的喜愛,如圖 所示,它采用站立式的駕駛方式,人通過身體的前傾、后仰實現(xiàn)駕駛。下表為某型號獨輪電動平衡車的部分?jǐn)?shù)據(jù),求:

質(zhì)量

10 kg

輪胎與地面接觸面積

30 cm2

最大速度

16 km/h

充滿電最大行程

24 km

1)該車充滿電后,若以最大速度行駛,能行駛的最長時間是多少?

2)質(zhì)量為 50 kg 的人駕駛該車,在水平地面上勻速行駛,則車受到的壓強(qiáng)為多少?

【答案】11.5h 22×105Pa

【解析】

1)該車充滿電后,若以最大速度行駛,由可得,能行駛的最長時間:

;

2)人和電動平衡車的總重力:

G=(m+mg=(50kg+10kg×10N/kg600N

車對水平地面的壓力:FG600N,

車對水平地面的壓強(qiáng):

答:(1)該車充滿電后,若以最大速度行駛,能行駛的最長時間是1.5h;

2)車對水平地面的壓強(qiáng)是2×105Pa;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明同學(xué)利用此裝置,探究“滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系”實驗操作如下:

把橡皮泥粘在滑塊上,用已經(jīng)調(diào)好的彈簧測力計測出滑塊和橡皮泥的總重,記作G。

將粘有橡皮泥的滑塊放到水平木板上,水平拉動在水平方向上調(diào)好的彈簧測力計,使物體在水平面上做勻速直線運動時讀出彈簧測力計示數(shù)F

多次改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量,并重復(fù)步驟①②,記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)如下表所示:

次數(shù)

1

2

3

滑塊和橡皮泥的總重G/N

0.5

2.0

3.0

彈簧測力計示數(shù)F/N

0.2

0.8

1.2

1)當(dāng)F0.8N時,滑塊對木板的壓力F_____N;此時滑塊受到的滑動摩擦力Ff_____N,你的判斷依據(jù)是_____

2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)寫出分析數(shù)據(jù)得出滑塊受到的滑動摩擦力Ff與壓力F的具體關(guān)系的過程____。

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【題目】甲、乙兩車同時同地沿同一直線做勻速直線運動,甲車的s-t圖像如圖所示,經(jīng)過4s后,甲、乙兩車相距2m,下列說法中正確的是

A. v<v,且v=0.1/

B. v<v,且v=0.9/

C. v>v,且v=0.5/

D. v>v,且v=0.3/

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【題目】跳繩是一種簡便易行的鍛煉方式.如圖所示描繪了小明同學(xué)某次跳繩時重心移動的高度h隨時間t變化的圖象.由圖象可知,他的重心移動的最大高度為_____cm.若該同學(xué)身體質(zhì)量為50kg,則他跳一次克服重力做_____J,1min內(nèi)克服重力做功的功率為_____Wg10N/kg

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【題目】小亮在“長度的測量”實驗中:

1)測圓的直徑如圖1所示,讀數(shù)是_____cm

2)他把一條厚薄均勻的紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上直至恰好能套進(jìn)一個圓環(huán)內(nèi),如圖2所示,紙帶環(huán)繞了n圈,則紙帶的厚度是_____(用D1、D2n表示)。

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【題目】小明家利用天然氣灶燒水,把質(zhì)量為1kg的20℃的水燒開(在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下).則: [水的比熱容c=4.2 X 103J/(kg·℃)]

(1)通過觀察天燃?xì)獗淼弥牧?.02m3的天然氣,如果天然氣的密度為0.7kg/m3,燒水時消耗__g;

(2)在此過程中水需要吸收為______ J熱量;

(3)若天然氣的熱值為6.0 X 107J/m3,該天然氣灶的效率是____________.

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【題目】如圖所示的四種情景中,屬于重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是( )

A. (a)圖運動員把彎弓拉開將箭射出 B. (b)圖跳傘運動員勻速下落

C. (c)圖跳水運動員從空中下落 D. (d)圖運動員騎自行車沖向坡頂

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【題目】如圖所示,用漆包線繞成矩形線圈,將線圈兩端的導(dǎo)線拉直并用刀將漆全部刮掉,作為轉(zhuǎn)動軸,將線圈放在金屬支架上,在它下面放一塊小磁體,用紙做一個小風(fēng)車固定在轉(zhuǎn)動軸上,將裝置與小量程電流表相連,使小風(fēng)車轉(zhuǎn)動,可觀察到 的現(xiàn)象,說明電路中有電流產(chǎn)生,此過程中 能轉(zhuǎn)化為電能,若將電流表換成干電池接入電路,線圈 (選填“能”或“不能”)持續(xù)轉(zhuǎn)動.

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【題目】如圖所示展示了電流三大效應(yīng)之一電流的化學(xué)效應(yīng):把AB兩根碳棒分別與電源兩極連接后插入鹽水中(A、B在鹽水中沒有接觸,其中B接電源正極),鹽水中的負(fù)電荷向B移動,正電荷向A移動,出現(xiàn)了正負(fù)電荷分離的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象可以用______的規(guī)律解釋;鹽水中的電流方向是從______(選填“AB”、“BA”兩個都有)。

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