【題目】小輝想探究電流通過電阻時產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)。他連接了如圖所示的電路進(jìn)行實驗，其中兩個完全相同的燒瓶內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等、初溫均為25℃的煤油，阻值為5Ω和10Ω的電阻絲R1、R2．閉合開關(guān)一段時間后，記錄此時兩個溫度計的示數(shù)。根據(jù)上述實驗，下列說法中正確的是（ ）

A. 此實驗探究的是熱量與電阻的關(guān)系

B. 此實驗探究的是熱量與電流的關(guān)系

C. 此實驗探究的是熱量與時間的關(guān)系

D. 此實驗中用溫度計示數(shù)變化的大小反映產(chǎn)生熱量的多少

【答案】AD

【解析】A. B. 如圖兩電阻串聯(lián)在電路中，電流相等，而兩電阻阻值不同，所以此實驗探究的是電阻產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，故A正確，B錯誤；

C. 串聯(lián)電路的通電時間一定是相同的，所以此實驗不能探究熱量與時間的關(guān)系，故C錯誤；

D. 此實驗中電阻產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高，所以用溫度計示數(shù)變化的大小反映產(chǎn)生熱量的多少，是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，故D正確；

故選AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“西電東送”是將我國西部發(fā)電車發(fā)出的電輸送到我國東部，由發(fā)電廠輸出的電功率是一定的，它決定于發(fā)電機(jī)組的發(fā)電能力.根據(jù)P=UI中發(fā)電機(jī)的功率不變效應(yīng)，若提高輸電線路中的電壓U，那么線路中的電流I一定會減小，反之亦然.輸電線路的電能損耗主要是輸電線電流熱效應(yīng)，輸電線損失的熱功率P=I2R，所以采用輸電線的電阻要盡量小.如果線路中電流降低到原來的，那么線路中損失的熱功率就減少為原來的，因此提高電壓可以很有效地降低輸電線路中的熱功率損失.

設(shè)發(fā)電廠的輸出電功率P0=1.1×108W，輸電線路上的總電阻為10Ω。

（1）若采用110kV的超高壓輸送電能，輸電線路的電流I1=_____，輸電線路損失的熱功率P1=______W，其與發(fā)電廠輸出電功率P0之比P1：P0=_______.

（2）若采用1100kV超高壓輸送電能，輸電線路損失的熱功率P2=______W，其與高壓輸送電能損失的熱功率P1之比P2：P1=_______.所以采用超高壓遠(yuǎn)距離輸電可以大大降低輸電線路的______________的損失.

（3）若想使輸電線路中的熱功率損耗為零，還可以采用________做為輸電線材料.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年5月16日，ofo共享單車2萬輛投放鄂州，極大地便利了鄂州市民的出行。使用者用手機(jī)掃車牌上的二維碼，獲取驗證后自動開鎖即可使用。關(guān)于單車的使用過程，下列說法正確的是

A. 車牌上的二維碼是光源 B. 二維碼上白色部分反射白光，黑色部分吸收光

C. 手機(jī)上的攝像頭相當(dāng)于一個放大鏡 D. 掃碼時二維碼要位于攝像頭一倍焦距以內(nèi)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2013年《新交法》規(guī)定坐在副駕駛座位上的乘客在車行駛的過程中也必須系安全帶，小明及家人在出游乘車時也遵守了這一規(guī)定，小明同時還發(fā)現(xiàn)安全帶做得很寬，請解釋為什么要系安全帶及安全帶做得寬的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在課外實踐活動中，小明做了以下實驗：

（1）將天平放在水平臺上，游碼移到標(biāo)尺的最左端，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示，此時，應(yīng)將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡。

（2）將小石塊放置天平的左盤，當(dāng)右盤所加砝碼和游碼的位置如圖所示，天平重新平衡，則小石塊的質(zhì)量是_____g。

（3）經(jīng)過計算，小石塊的密度是________kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小麗用力F把一木塊壓在豎直墻面上靜止，現(xiàn)有以下受力分析，下述受力分析正確的是（　　）

①小麗對木塊的壓力F和墻對木塊的彈力是一對平衡力

②小麗對木塊的壓力F和木塊的重力是一對平衡力

③木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對平衡力

④小麗對木塊的壓力F和木塊對小麗的彈力是一對平衡力

A. 只有①正確 B. 只有④正確 C. 只有①③正確 D. 只有③④正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中把抽象的、不易直接測量的物理量，轉(zhuǎn)換為具體的，易測量的物理量的科學(xué)方法，叫轉(zhuǎn)換法，在下圖所示實驗中沒有使用轉(zhuǎn)換法的是（ ）

A. 探究光的反射規(guī)律

B. 探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)

C. 探究重力勢能與哪些因素有關(guān)

D. 探究電熱與哪些因素有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在某次綜合實踐活動中，小明利用蓄電池（電壓為24V）、電壓表（量程為0～15V）校準(zhǔn)電阻R0，滑動變阻器R（最大阻值為100Ω）等器材，設(shè)計了一種測定油箱內(nèi)油量的方案（圖甲），選配合適的校準(zhǔn)電阻值，能夠使油箱裝滿汽油，滑動變阻器的觸片在某一端時，油量表示數(shù)為最大值（即電壓表示數(shù)達(dá)到最大值）油箱中的汽油用完，滑動變阻器的觸片在另一端時，油量表示數(shù)為零（即電壓表示數(shù)為零）

（1）校準(zhǔn)電阻除了可以校準(zhǔn)表盤，還有什么作用？校準(zhǔn)電阻的阻值為多少？

（2）整個電路消耗的電功率的變化范圍是多少？

（3）另一個小組的小紅同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的電路，請你從能耗的角度分析這種方案的優(yōu)點。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是2018年平昌冬奧會我國運動員參加“冰壺”比賽的場景.為了保證冰壺出手后能繼續(xù)運動，運動員需要不停地刷冰，關(guān)于冰壺比賽中涉及到的物理知識，下列說法中不正確的是

A. 運動員腳向后蹬而身體向前運動利用力的相互作用

B. 冰壺出手后能繼續(xù)運動是因為冰壺具有慣性

C. 冰壺出手后在水平方向受到平衡力的作用

D. 運動員不斷刷冰是利用做功方式來改變表層冰的內(nèi)能

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同步練習(xí)冊答案