【題目】學校的建筑工地有一塊6000N的重物.現(xiàn)用如圖所示的滑輪組勻速提升,在重物上升0.8m的過程中,該滑輪組的機械效率為80%.(不計滑輪組摩擦及繩重)則:

(1)拉力F為多大?

(2)動滑輪重為多少?

(3)若提升的重物增加1500N,則此時滑輪組效率為多大?

(解答要求:要寫出依據(jù)的主要公式或變形公式,要有數(shù)據(jù)代入和運算結(jié)果)

【答案】(1)F=2500N;(2)G=1500N(3)83.3%

【解析】

由題意可知,滑輪組做的有用功為

所以可知滑輪組所做的總功為,

滑輪組由三段繩子吊著物體,所以拉力通過的距離為2.4m,

所以可求出拉力的大小為;

(2)所做的額外功為

所以動滑輪重;

(3)當提升物重增加時,

有用功為,額外功不變?nèi)詾?200J,

所以此時的機械效率為。

練習冊系列答案
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【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中,正確的是

A. 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同

B. 如果物體發(fā)聲停止,聲音的傳播立即停止

C. 海洋中的海豚利用海水傳播聲音,交流信息

D. 聲吶來獲得水中魚群位置是利用聲音可以傳遞能量

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【題目】小宇騎車時發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實驗,并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。

(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系:小宇應先后三次將小球從斜面的 (選填:同一不同)高度處釋放,比較小球在 (選填:同一不同)粗糙面上滑行的路程。

(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系:小宇應先后三次將小球從斜面上的 (選填:同一不同)高度處釋放;小宇認為,通過進一步推理可以得出結(jié)論:運動的物體如果不受阻力作用,物體將

(3)在上述(2)的三次實驗中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1,小球克服木板的摩擦力做的功為W2,則W1 (選填:大于、 等于 小于)W2。

(4)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,李斌同學設計了如圖乙所示的探究實驗:將A、B兩個小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB,hA>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止。同組的小紅認為他這樣設計實驗得出的結(jié)論有問題,理由是: 。

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【題目】在彈簧測力計下掛一圓柱體,從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降,圓柱體浸沒后繼續(xù)下降,直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止,如圖所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖像。求:

(1)分析圖像可知,圓柱體重力是多少?

(2)圓柱體浸沒在水中時,受到的浮力是多少?

(3)圓柱體的體積是多少?

4)圓柱體的密度是多少?(g=10N/kg)

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【題目】小華家的曬谷場上有一堆稻谷,體積為4.5m3,為了估測這堆稻谷的質(zhì)量,他用一只空桶平平地裝滿一桶稻谷,測得桶中的稻谷的質(zhì)量為10kg,再用這只桶裝滿一桶水,測得桶中水的質(zhì)量為9kg,求:

(1)桶的容積是多少?

(2)稻谷的密度是多少?(保留小數(shù)點后兩位小數(shù))

(3)這堆稻谷的總質(zhì)量約為多少噸?

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【題目】甲、乙兩物體都做勻速直線運動,甲、乙路程之比為1:2,時間之比為2:3,則通過的速度之比是

A.1∶1 B.1∶2 C.4∶3 D. 3∶4

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【題目】用MP3 、MP4等聽音樂時,調(diào)節(jié)音量按鍵能改變聲音的

A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.頻率

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【題目】一位同學用最小刻度是毫米的刻度尺,測量物理課本(八年上冊)的寬度,并作了下面的記錄,其中正確的是( 。

A. 18.8cm B. 1.88dm C. 18.80cm D. 188mm

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【題目】小明用質(zhì)量忽略不計的桿秤測量物體M的質(zhì)量,如圖所示。當秤砣位于位置B時,桿秤在水平位置平衡。將物體浸沒在純水中,秤砣移至位置C時,桿秤在水平位置重新平衡。已知秤砣的質(zhì)量為2kg, OB=5OA, OC=3OA,g=10N/kg,求:

(1)物體M的質(zhì)量;

(2)物體浸沒水中時受到的浮力;

(3)物體的密度。

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