【題目】研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖所示,讓太陽(yáng)光正對(duì)著凸透鏡照射,把光屏置于另一側(cè)。改變光屏與凸透鏡間的距離。直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,測(cè)得凸透鏡的焦距是_____cm。

(2)光具座上應(yīng)放有凸透鏡、光屏和蠟燭,_____應(yīng)放在其他兩種器材之間;為了使?fàn)T焰的像成在光屏的中央,要調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心_____。

(3)當(dāng)光屏上得到一個(gè)清晰縮小的實(shí)像時(shí),蠟燭的位置應(yīng)在透鏡的_____;若想得到一個(gè)清晰放大的實(shí)像,蠟燭應(yīng)向_____移動(dòng),像的大小是逐漸變_____;若無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能呈現(xiàn)蠟燭的像,說(shuō)明蠟燭處在_____。

(4)利用凸透鏡在光屏上已得到蠟燭清晰的像,若此時(shí)用黑紙遮住透鏡的下半部分,則光屏上的像______

A.上半部分沒(méi)有了 B.下半部分沒(méi)有了 C.像縮小了 D.像變暗了

【答案】10cm 凸透鏡 在同一高度 2倍焦距以外 透鏡 焦點(diǎn)上或一倍焦距以內(nèi) D

【解析】

(1)[1]由圖知,光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑即為凸透鏡的焦點(diǎn)處,焦點(diǎn)到凸透鏡的距離為

f=60.0cm - 50.0cm=10.0cm

則凸透鏡的焦距是10.0cm。

(2)[2]探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中,在光具座上依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏,所以凸透鏡在蠟燭和光屏的中間。

[3]蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心。

(3)[4]根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律,成像為倒立縮小的實(shí)像,物距大于兩倍焦距。

[5][6]根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律,成像為倒立放大的實(shí)像,物距在一倍和二倍焦距間,所以應(yīng)該靠近透鏡。移動(dòng)過(guò)程中,像逐漸變大。

[7]不能在光屏上成像是因?yàn)槌傻氖翘撓,即物距小于一倍焦距(成虛像)或等于一倍焦距(不成像)?/span>

(4)[8]擋住透鏡相當(dāng)于減少光透過(guò)透鏡,成像依舊完整,只是亮度變暗,故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量和初溫也相同。

(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇_____、_____兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

(2)比較不同物質(zhì)比熱容,應(yīng)選擇__________兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);圖丁所示為液體a、b的溫度隨時(shí)間變化的圖象,則液體_____的比熱容較大。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓為 3V,燈 L1 標(biāo)有“6V 6W”,燈 L2 標(biāo)有“3V 3W”,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. S2 斷開(kāi),S1 bL1 可以正常發(fā)光

B. S2 斷開(kāi),S1 aL2 實(shí)際功率為 3W

C. S2 閉合,S1 b,L2 L1 更亮

D. S2 斷開(kāi),S1 a,L2 L1 更亮

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是物理小組的同學(xué)“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿如圖甲靜止,為使得杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié),目的是_____;

(2)杠桿平衡后,在左側(cè)A點(diǎn)掛兩個(gè)鉤碼,每個(gè)鉤碼重1N,在右端B豎直向下拉著彈簧測(cè)力計(jì),使杠桿在水平位置平衡,如圖所示,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)該為F_____N;

(3)若在B點(diǎn)斜向右下方拉彈簧測(cè)力計(jì),仍保持杠桿水平平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)你手握水杯時(shí),手和水杯都在空中靜止,且水杯底所在平面是水平的。下列各對(duì)力屬于平衡力的是

A. 手對(duì)水杯的壓力與水杯對(duì)手的壓力 B. 手對(duì)水杯的壓力與水杯受到的重力

C. 水杯受到的重力與手對(duì)水杯的摩擦力 D. 水杯對(duì)手的摩擦力與手對(duì)水杯的摩擦力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小明用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊,圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖像。下列說(shuō)法正確的是( 。

A.木塊的重力就是木塊對(duì)桌面的壓力

B.木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等

C.若剛開(kāi)始未拉動(dòng)木塊,是因?yàn)槔Σ坏扔谀緣K受到的摩擦力

D.因?yàn)榈?/span>1次木塊運(yùn)動(dòng)的速度大,所以木塊第1次受到的拉力較大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,平靜的泳池水面上漂浮著一只小皮球,多多試圖用扔石子激起水波的方法將皮球推向泳池邊。但他發(fā)現(xiàn)小石子扔進(jìn)水中,激起了一圈圈水波向外擴(kuò)展,而皮球幾乎只在原處蹦蹦跳跳,并未隨水波向外水平移動(dòng)。

多多猜想其中原因可能是_____

A.小石子使水產(chǎn)生的振動(dòng)不夠強(qiáng)

B.皮球浸入水中深度過(guò)淺

C.向外逐漸擴(kuò)展的水波,是被石子擊中的那部分水,將豎直方向的振動(dòng)向外依次傳播而形成,而水并未水平移動(dòng),故對(duì)皮球沒(méi)有產(chǎn)生水平推力

為了驗(yàn)證猜想,他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:

安全起見(jiàn),選擇一個(gè)水深較淺(膝蓋以下)的水池,將質(zhì)量不同的小木塊、小紙船、乒乓球置于平靜水面以O為圓心的同一圓上(它們浸入水的深度不同),如圖所示;

用手替代石子,以一定的頻率沿豎直方向拍打水面O點(diǎn)處

拿走紙船和木塊,改變拍打水面的方向,觀察乒乓球的運(yùn)動(dòng)情況

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)在驗(yàn)證猜想A時(shí),她用不同的力度沿豎直方向拍打水面,若發(fā)現(xiàn)乒乓球沒(méi)有水平移動(dòng),說(shuō)明:球是否能水平移動(dòng)與水振動(dòng)的強(qiáng)弱_____選填有關(guān)無(wú)關(guān)”)

(2)實(shí)驗(yàn)方案①②是為了驗(yàn)證猜想_____(選填序號(hào)字母)。實(shí)驗(yàn)時(shí),若觀察到三個(gè)物體都只在原位置上下振動(dòng),多多由此得到結(jié)論:物體是否水平移動(dòng)與浸入深度無(wú)關(guān)。

你認(rèn)為這一結(jié)論是否可靠?_____,原因是:_____。

(3)實(shí)施方案時(shí),若發(fā)現(xiàn)除了豎直拍打外,其他拍打方向均能使乒乓球在水平方向上移動(dòng),說(shuō)明當(dāng)時(shí)多多所扔的石子幾乎是以_____方向入水

(4)要驗(yàn)證猜想C,再提供幾個(gè)_____的兵兵球,將幾個(gè)乒乓球分別放在以O點(diǎn)為圓心的_____(均選填相同不同)同心圓上,手以一定頻率沿豎直方向拍打水面O點(diǎn)處,觀察乒乓球的運(yùn)動(dòng)情況。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖向甲、乙、丙三個(gè)底面積相同的容器中分別倒入質(zhì)量相等的不同液體,結(jié)果三容器中液面恰好相平,則所裝液體的密度最小的容器是________;液體對(duì)容器底的壓力最大的是__________(選填“甲”、“乙” “丙” 或一樣大).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】左圖所示,完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,每個(gè)木塊重力10N,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊B所受的摩擦力為______________N,A受到的摩擦力為_________N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)(如右圖所示),則推力F2__________N.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案