【題目】寫出正確的用普通溫度計(jì)測(cè)量熱水溫度的操作順序 .
觀察溫度計(jì)的測(cè)量范圍,選取合適的溫度計(jì).
用手試一下熱水,估計(jì)熱水的溫度.
觀察溫度計(jì)的讀數(shù).
使溫度計(jì)與熱水接觸幾分鐘.
取出溫度計(jì).
記錄溫度計(jì)的讀數(shù).
【答案】;badcfe
【解析】用普通溫度計(jì)測(cè)量熱水溫度的操作順序:b、用手試一下熱水,估計(jì)熱水的溫度,a、觀察溫度計(jì)的測(cè)量范圍,選取合適的溫度計(jì);d、使溫度計(jì)與熱水接觸幾分鐘;c、觀察溫度計(jì)的讀數(shù);f、記錄溫度計(jì)的讀數(shù);e、取出溫度計(jì) .
所以答案是:badcfe .
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解溫度計(jì)的使用方法(溫度計(jì)的使用: ⑴讓溫度計(jì)與被測(cè)物長時(shí)間充分接觸,直到溫度計(jì)液面穩(wěn)定不再變化時(shí)再讀數(shù), ⑵讀數(shù)時(shí),不能將溫度計(jì)拿離被測(cè)物體, ⑶讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與溫度計(jì)標(biāo)尺垂直,與液面相平,不能仰視也不能俯視. ⑷測(cè)量液體時(shí),玻璃泡不要碰到容器壁或容器底).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電流表是測(cè)量電路中大小的工具,連接時(shí)應(yīng)聯(lián)在被測(cè)電路中,使電流從接線柱流進(jìn), 接線柱流出.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】打雷閃電時(shí),人們總是先看到閃電,后聽到雷聲,這是因?yàn)?/span>
A. 打雷時(shí),總是先發(fā)生閃電后發(fā)生打雷
B. 閃電和打雷同時(shí)發(fā)生,但光速遠(yuǎn)大于聲速
C. 閃電和雷聲同時(shí)傳到,但人眼反應(yīng)快,人耳反應(yīng)遲鈍
D. 閃電和打雷發(fā)生的地點(diǎn)離人的距離不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明家電熱吹風(fēng)機(jī)的銘牌如表所示,其工作原理如圖(甲)所示.由于使用了多年,吹風(fēng)機(jī)中的電熱絲明顯氧化導(dǎo)致其電阻發(fā)生了變化,電動(dòng)機(jī)性能仍保持不變.為準(zhǔn)確測(cè)量氧化電熱絲的實(shí)際電阻值,小明在家中把該吹風(fēng)機(jī)單獨(dú)接入家庭電路并使其吹熱風(fēng),發(fā)現(xiàn)電能表的轉(zhuǎn)盤6min內(nèi)轉(zhuǎn)過132圈,電能表規(guī)格如圖(乙)所示.問:
電熱吹風(fēng)機(jī) | |
額定電壓/V | 220 |
電熱絲功率/W | 480 |
電動(dòng)機(jī)功率/W | 40 |
(1)氧化電熱絲的實(shí)際電阻值是多少?
(2)為恢復(fù)電熱吹風(fēng)機(jī)的銘牌功率,應(yīng)與氧化電熱絲串聯(lián)還是并聯(lián)一段新電熱絲?
(3)新電熱絲的阻值是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】北京奧運(yùn)會(huì)游泳比賽場(chǎng)館——“水立方”,它的外膜材料可以被拉伸3~4倍,這是因?yàn)檫@種外膜材料具有很好( )
A.延展性
B.導(dǎo)熱性
C.硬度
D.磁性
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是兩支水平放置的溫度計(jì),且這兩支溫度計(jì)的兩端都沒有畫全 你能讀出它們此時(shí)的示數(shù)分別是多少嗎?甲的示數(shù)為 ,乙的示數(shù)為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2011年5月15日,國際田聯(lián)110m欄鉆石聯(lián)賽上海站敲響戰(zhàn)鼓,冠軍爭(zhēng)奪在劉翔和奧利弗之間展開.比賽臨近結(jié)束,選手全力沖刺時(shí),觀眾看到如圖所示的場(chǎng)景,齊聲歡呼“劉翔最快”;根據(jù)表中所示的比賽成績,裁判裁定劉翔獲勝,觀眾和裁判判斷劉翔快過奧利弗的方法分別是( )
選手 | 用時(shí)/s |
劉翔 | 13.07 |
奧利弗 | 13.18 |
A.觀眾:相同時(shí)間比路程;裁判:相同時(shí)間比路程
B.觀眾:相同時(shí)間比路程;裁判:相同路程比時(shí)間
C.觀眾:相同路程比時(shí)間;裁判:相同時(shí)間比路程
D.觀眾:相同路程比時(shí)間;裁判:相同路程比時(shí)間
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一茶杯靜止在水平桌面上.下列說法正確的是( )
A.茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力
B.茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)平衡力
C.茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力
D.茶杯受到的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)相互作用力
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