【題目】小慧用如圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”。
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將甲圖中的電路連接完整。
(2)下表是她通過實驗得到的幾組數(shù)據(jù),其中第5組有明顯錯誤,原因是 。
(3)實驗中,她所選擇的變阻器是 。(選填字母)
A.10Ω 0.5A B.20Ω 1A
C.50Ω 1A D.50Ω 0.5A
(4)實驗過程中,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)幾乎為零,電壓表的示數(shù)接近3V。導(dǎo)線及連接處完好,則電路發(fā)生故障的原因是 。
(5)老師接下來讓同學(xué)們用如圖乙所示的電路測量未知電阻R1的阻值.器材有一個電源(電壓未知且恒定不變),一個量程合適的電流表,一個最大阻值為R0的滑動變阻器。請你寫出簡要的操作步驟及需要測量的物理量 。并用測量的物理量寫出R1的數(shù)學(xué)表達式:R1= 。
【答案】(1)
(2)電流表量程弄錯了;(3)C;(4)定值電阻斷路;(5)把滑動變阻器的滑片P移到a端,讀出電流表的示數(shù)為I1;再把滑動變阻器的滑片移到b端,讀出電流表的示數(shù)為I2;.
【解析】
試題分析:(1)在根據(jù)電路圖連接電路過程中,要特別注意電流表的位置、接法、量程選擇和電流方向;滑動變阻器采用“一上一下”的接法與定值電阻串聯(lián).將開關(guān)的右接線柱與電流表“0.6”接線柱相連,如下圖所示:
(2)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,數(shù)據(jù)2A錯誤,這是由于讀數(shù)時沒有注意觀察電流表量程造成的,電流表大量程是小量程的5倍,指針指在相同位置時,大量程是小量程的5倍,實驗時使用的是小量程,電流表示數(shù)應(yīng)該是0.4A,但讀數(shù)時按大量程讀數(shù),造成了錯誤.
(3)實驗中的最小電流I=0.08A,此時滑動變阻器連入阻值最大,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以,滑動變阻器兩端的電壓:
U滑=U-UR=3V-1V=2V,滑動變阻器接入電路中的電阻,故AB錯誤;
由于D選項中的滑動變阻器允許通過的最大電流較小,因此選擇50Ω 1A的滑動變阻器,故選C;
(4)電流表無示數(shù),說明電路某處斷路;電壓表示數(shù)等于電源電壓,說明電壓表與電源連通,因此電路故障為定值電阻斷路;
(5)把滑動變阻器的滑片P移到a端,讀出電流表的示數(shù)為I1;再把滑動變阻器的滑片移到b端,讀出電流表的示數(shù)為I2;
因為電源電壓不變,因此I1Rx=I2(Rx+R0),則.
故答案為:(2)電流表量程弄錯了;(3)C;(4)定值電阻斷路;(5)把滑動變阻器的滑片P移到a端,讀出電流表的示數(shù)為I1;再把滑動變阻器的滑片移到b端,讀出電流表的示數(shù)為I2;.
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【題目】完成下列作圖
(1)如圖甲所示,作出:①水桶M所受重力的示意圖;②以O為支點,力F的力臂L;
(______________)
(2)畫出圖乙中與入射光線對應(yīng)的反射光線和大致的折射光線;
(______________)
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【題目】在水平桌面上有一個盛有水的容器,木塊用細線系住沒入水中,如圖甲所示。將細線剪斷,木塊最終漂浮在水面上,且有2/5的體積露出水面,如圖乙所示。下列說法不正確的是
A. 木塊的密度是0.6×103kg/m3
B. 甲、乙兩圖中,木塊受到水的浮力之比是5:3
C. 甲圖中細線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是5:2
D. 甲圖中容器對水平桌面的壓力小于乙圖中容器對水平桌面的壓力
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【題目】如圖是小車甲運動的s-t圖象,如圖是小車乙運動的v-t圖象,由圖象可知
A. 甲、乙都由靜止開始運動
B. 甲、乙都以勻速運動
C. 甲、乙兩車經(jīng)過5s不一定相遇
D. 甲車速度越來越大,乙車速度不變
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【題目】在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,
(1)實驗室提供茶色玻璃板、透明玻璃板、兩支相同的蠟燭和兩只相同的棋子,應(yīng)選______作為平面鏡,且厚度要______(厚/。,說出他選擇厚度的理由______。
(2)如圖,蠟燭放在畫有方格的平板上,像的位置在______(選填A(yù)/B/C/D),在該位置放一光屏,屏上______(能/不能)承接到像,說明平面鏡成的像是______像。
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【題目】汽車以20m/s的速度勻速行駛,司機突然發(fā)現(xiàn)前頭有緊急情況,經(jīng)過0.5s(反應(yīng)時間)后開始制動剎車,又經(jīng)過4.5s滑行63m車停止。求:
(1)汽車從制動剎車到完全停止的平均速度是多少m/s?
(2)該汽車從司機發(fā)現(xiàn)情況到停止的平均速度是多少m/s?
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【題目】如圖是小明設(shè)計的“測量小燈泡額定功率”的電路圖。已知定值電阻R0=15Ω,滑動變阻器R(20Ω 1A),電源電壓為18V,小燈泡的額定電壓為6V.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路圖補充完整______________。
(2)閉合開關(guān)S前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑到最_______。(選填“左端”或“右端”)
(3)小明正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮,小明分析后確定是燈泡的故障。若電流表沒有示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,可以判斷燈泡_________;若電流表有示數(shù),電壓表幾乎沒有示數(shù),可以判斷燈泡___________。
(4)小明排除電路故障后,進行實驗。小燈泡正常發(fā)光時,電流表的指針如圖c所示,則小燈泡的額定功率為_______W。
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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,各組使用相同焦距的凸透鏡進行實驗。
(1)小明所在的小組組裝完實驗器材后,如圖所示(P點是2倍焦距處),把蠟燭移到 ______(選填“A”或“B”)點處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因為此時成的是正立的虛像,要想看到這個像,應(yīng)從圖中的______ (填“C”或 “D”)箭頭所示的方向去觀察,應(yīng)用這一原理制成的光學(xué)儀器是_______ ;
序號 | 物距u/cm | 像距v/cm | 像的性質(zhì) |
1 | 12.00 | 24.00 | 倒立,放大,實像 |
2 | 16.00 | 16.00 | 倒立,等大,實像 |
3 | 20.00 | 13.33 | 倒立,縮小,實像 |
4 | 30.00 | 10.91 |
(2)小華所在的小組實驗操作規(guī)范,測量準確,該小組實驗記錄如下表:
請你根據(jù)上表信息,求出凸透鏡的焦距f= _______cm,第4次實驗中,在光屏上可成倒立______ 的實像。
(3)對于焦距相同的凸透鏡,一個物距應(yīng)該對應(yīng)唯一的像距,但從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),物距均為12.00cm時,有三個小組所測像距分別為23.50cm,24.00cm,22.60cm。若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導(dǎo)致的,你認為出現(xiàn)這種情況的操作原因是____________________。
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【題目】某興趣小組同學(xué)查閱資料時,發(fā)現(xiàn)不同金屬導(dǎo)電板的導(dǎo)電性能是不同的。為了研究底面為正方形的金屬導(dǎo)電板電阻大小和哪些因素有關(guān),他們選取了由同一金屬材料制成但底面積和質(zhì)量不同的導(dǎo)電板,利用如圖所示電路測出其阻值,所得實驗數(shù)據(jù)如表所示。
(1)從序號_____的數(shù)據(jù)可知,正方形金屬導(dǎo)電板的電阻大小與_____有關(guān)。
(2)分析表一、表二、表三的數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是:_____。
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