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【題目】世界上最著名的蘋果樹生長在哪里？答案是﹣﹣在偉大的英國科學家艾薩克牛頓家花院里．牛頓被一個從樹上掉落的蘋果砸中腦袋，受到啟發(fā)發(fā)現萬有引力定律．如圖所示，熟透的蘋果從樹上自由下落的過程中（　�。�

A.重力改變了蘋果的運動狀態(tài)
B.蘋果受到的合力為零
C.蘋果的動能轉化為重力勢能
D.重力對蘋果做了功

【答案】A,D
【解析】A. 熟透的蘋果從樹上自由下落，這是由于重力改變了蘋果的運動狀態(tài)，A符合題意；
B. 由于蘋果處于加速下落狀態(tài)，即不是平衡狀態(tài)，所以此時所受的力不是平衡力，B不符合題意；
C. 在該過程中，質量不變，速度變大，故蘋果的動能變大；同時質量不變，高度減小，其重力勢能變小，故是將重力勢能轉化為動能的過程，C不符合題意；
D. 在該過程中，蘋果受到了重力，且沿重力的方向移動了一段距離，故該過程中重力做了功，D符合題意；
（1）力可以改變物體的運動狀態(tài)也可以改變物體的形狀；
（2）處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力，平衡力的合力為零；非平衡狀態(tài)下物體受到合力不為零；
（3）重力勢能與質量和高度有關，動能與質量和速度有關；
（4）做功的兩個條件：有力作用在物體上，物體沿力的方向移動了距離.由此分析各選項即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關，某同學使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示，下列說法中正確的是（ ）

A.要使電磁鐵的磁性增強，滑動變阻器的滑片應向右滑動
B.用電磁鐵吸引大頭針的數目顯示它的磁性強弱
C.兩電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了探究磁性強弱與電流的關系
D.B線圈的匝數多說明通過B線圈的電流小于通過A線圈的電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華利用如圖23所示的電路，探究電壓一定時，電流通過導體所消耗的功率與導體電阻的關系．他使用的器材有：滿足實驗要求的可調電壓的學生電源、阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值電阻若干、“15Ω　lA”的滑動變阻器、電流表、電壓表和開關各一只，導線若干． 以下是小華的幾個主要實驗操作步驟：
①按圖連接電路，電路中接入的定值電阻R的阻值為5Ω，閉合開關S，調節(jié)滑動變阻器滑片P，當電壓表的示數U為2V時，讀出電流表的示數I，將R、U、I值記錄在實驗數據記錄表中．
②用10Ω電阻替換5Ω電阻接入電路，閉合開關S后發(fā)現電壓表示數大于2V，調節(jié)滑動變阻器的滑片P，當電壓表示數U為2V時，讀出電流表的示數I，將R、U、I 值記錄在實驗數據記錄表中．
③仿照步驟②，用15Ω電阻替換10Ω電阻接入電路進行實驗，發(fā)現無論怎樣調節(jié)滑動變阻器的滑片P，電壓表的示數始終大于2V．

請根據以上敘述回答下列問題：
（1）在步驟②中，為使電壓表的示數由大于2V減小到2V，小華應向端調節(jié)滑片（選填“A”或“B”）．
（2）出現步驟 ③中所述現象的原因可能是（選填選項前的字母，至少有一個選項正確）
A.電源電壓低
B.電源電壓高
C.滑動變阻器最大阻值太大
D.滑動變阻器最大阻值太小
（3）針對步驟③中出現的問題，怎樣改進才能完成該實驗，請寫出你的辦法： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇同學在“探究電流與電阻的關系”實驗中，器材如圖甲所示，電源為兩節(jié)新的干電池，滑動變阻器上標有“10Ω 1A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻各一個．
（1）請用筆畫線代替導線，把圖甲所示的電路補充完整（滑片P向右滑，滑動變阻器接入電路的電阻變大）．
（2）小宇同學首先將5Ω定值電阻接入電路，將滑片P滑到（選填“A”或“B”）端，再閉合開關，調節(jié)滑片P，使電壓表示數到達某一數值，電流表的示數如圖乙所示，該示數為A．
（3）接下來，小宇同學應該 ， 并且將滑動變阻器阻值調到最大處，然后將5Ω的電阻替換為10Ω．閉合開關，調節(jié)滑片P，使電壓表示數為V，將電流表示數記錄在表格中．

實驗次數

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.2

0.1


（4）將定值電阻換成20Ω重復第（3）的操作，由表格中數據發(fā)現：在電壓一定時，電流與電阻成（選填“正比”或“反比”）．本次探究中若換用30Ω的定值電阻接入電路，無論怎樣調節(jié)滑片P，電壓表示數始終（選填“大于”或“小于”）所需電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平桌面上沿直線勻速拉動木塊，下列屬于一對平衡力的是（　　）

A.繩子對木塊的拉力和木塊對繩子的拉力
B.繩子對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力
C.木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的支持力
D.木塊受到的重力和木塊對桌面的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】到拉薩旅游的人們會發(fā)現從內地帶去的袋裝食品會變得膨脹，如圖所示，其原因是內地比拉薩大氣壓（選填“大”或 “小”），與膨脹前相比，這包食品的質量 ， 袋內氣體密度 （選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某家用電熱水壺的額定功率是1.5kW，正常工作3min，該電熱水壺消耗的電能是J不計熱量損失可將 1.5L初溫為20℃的水加熱到℃．沸騰時繼續(xù)加熱溫度 ． [ρ水=1.0×103kg/m3 ， c水=4.2×103J/（kg℃）．結果保留一位小數]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是電流表的內部結構示意圖．當電流通過線圈時，線圈在磁場中轉動從而帶動指針偏轉．下列選項與電流表工作原理相似的是（ ）

A.指南針
B.發(fā)電機
C.電動機
D.電磁鐵

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“影響電磁鐵磁性強弱”的因素時，按如圖所示電路進行實驗，每次實驗總觀察到電磁鐵A吸引大頭針的數目均比B多，此實驗說明影響電磁鐵磁性強弱的因素是（　�。�

A.電流的方向
B.電流的大小
C.線圈的匝數
D.電磁鐵的極性

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