【題目】下列事物,屬于自然光源的是
A. 樹下圓形的光斑 B. 水母 C. 月亮 D. 節(jié)能燈
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華和小明在“測量小燈泡的額定功率”.器材如下:待測小燈泡(額定電壓為3.8V)、電源(電壓恒為6V)、滑動變阻器(20Ω 1A)、開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干.
(1)他們將實驗器材連接成了如圖1電路,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮,只有(選填“電流”或“電壓”)表有示數(shù).
(2)小明想重新連接電路旁邊的小華攔住他,認(rèn)為不用重新連接,只需改動一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確.請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線在原圖上畫出正確的接法.
(3)電路連接正確后,小明開始實驗.閉合開關(guān)電壓表示數(shù)為2.2V,則應(yīng)向(選填“A”或“B”)調(diào)節(jié)滑片,直至燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖2,則小燈泡的額定功率為W.
(4)在實驗過程中小明和小華還發(fā)現(xiàn),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片時,電壓表的示數(shù)很難準(zhǔn)確達(dá)到3.8V.經(jīng)過討論他們發(fā)現(xiàn)只要再(2)小問改接正確的電路上將電壓表改接到兩端,就能減小實驗誤差.改接后能減小實驗誤差的原因是 .
(5)小明和小華通過分析認(rèn)為,如果增加已知阻值的定值電阻R0 , 只利用一只電流表,通過簡單操作(開關(guān)S接“a”“b”各一次)就能測量小燈泡的額定功率.圖3甲、乙是他們設(shè)計的兩個電路圖,其中能完成測量的是電路圖(選填“甲”“乙”或“都可以”).
(6)小明和小華還想探究“在電壓一定的情況下,電流與電阻的關(guān)系”,于是將(2)小問改接正確的電路中的小燈泡換成阻值分別為10Ω、8Ω、6Ω、4Ω的四個定值電阻,其余連接均不變.在實驗中,將4個定值電阻依次接入電阻,調(diào)節(jié)滑動變阻器使定值電阻兩端的電壓保持某個值U0不變,為了能夠順利得到4組I、R數(shù)據(jù),完成實驗,該電壓U0的取值范圍是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】發(fā)生在山區(qū)的大地震往往會形成很多的堰塞湖,這些堰塞湖隨時有潰堤的可能,嚴(yán)重威脅著下游群眾的生命安全.若某堰塞湖湖堤底部的水深已達(dá)到56m,水的密度為1.0×103 kg/m3.
(1)求上述情況下湖堤底部受到的水的壓強(qiáng).
(2)假設(shè)該湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大壓強(qiáng)都是6×105 Pa,那么最多還能允許水面上升多少米?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四個實例中,目的是為了減小壓強(qiáng)的是( )
A. 冰鞋上有冰刃
B. 飛鏢的箭頭很尖
C. 載重車裝有許多車輪
D. 壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】螺絲刀的木柄上有凹凸的花紋,這是利用的方法來增大摩擦,在機(jī)器的轉(zhuǎn)動部分安裝軸承是用滾動代替滑動的方法來(選填“增大”“減小”)摩擦,自行車剎車時要用力捏車閘,這是利用的方法來增大摩擦.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體,來比較正常眼、近視眼和遠(yuǎn)視眼的焦距大。畬嶒炛袦y得甲圖焦距為10cm,再將甲分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀,并分別測量焦距,如圖所示.
(1)測得焦距小于10cm的是圖 , 模擬近視眼的是圖 .
(2)在同一位置,用甲、乙、丙透鏡分別對著遠(yuǎn)處的某一物體,移動光屏得到清晰的像,其中像距較大的是圖.
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