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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源:2012屆江蘇省南京市白下區(qū)九年級(jí)中考二模物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明看到研究焦耳定律的實(shí)驗(yàn)裝置后,將它改裝成了如圖所示的一種測(cè)量未知液體比熱容的裝置。測(cè)量時(shí),分別往甲乙兩瓶中裝入水和待測(cè)液體,閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間后,再分別用溫度計(jì)測(cè)出這段時(shí)間內(nèi)水和待測(cè)液體升高的溫度Δt水和Δt,在不計(jì)熱損失的情況下,就可以求得待測(cè)液體的比熱容c=Δt水C水/Δt。
(1)為了使這一段時(shí)間內(nèi)水和待測(cè)液體吸收的熱量相等,小明設(shè)計(jì)的電路中必須滿(mǎn)足的條件是________________。
(2)為了得出待測(cè)液體的比熱容表達(dá)式“c=Δt水C水/Δt!,小明的測(cè)量方案中至少還需要的一種測(cè)量?jī)x器是 _________,目的是___________________。
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,要使水和待測(cè)液體的溫度升高得更快,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向_________滑動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省鄭州市九年級(jí)下學(xué)期第六次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明看到研究焦耳定律的實(shí)驗(yàn)裝置后,將它改裝成了如圖所示的一種測(cè)量未知液體比熱容的裝置。測(cè)量時(shí),分別往甲乙兩瓶中裝入水和待測(cè)液體,閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間后,再分別用溫度計(jì)測(cè)出這段時(shí)間內(nèi)水和待測(cè)液體升高的溫度Δt水和Δt,在不計(jì)熱損失的情況下,就可以求得待測(cè)液體的比熱容c=Δt水C水/Δt。
(1)如圖設(shè)計(jì)電路,使甲乙兩電阻串聯(lián),是為了_______________
(2)為了使這一段時(shí)間內(nèi)水和待測(cè)液體吸收的熱量相等,小明設(shè)計(jì)的電路中必須滿(mǎn)足的條件是________________.
(3)為了得出待測(cè)液體的比熱容表達(dá)式“c=Δt水C水/Δt!保∶鞯臏y(cè)量方案中至少還需要的一種測(cè)量?jī)x器是_________,目的是______________________。
(4)閉合開(kāi)關(guān)后,要使水和待測(cè)液體的溫度升高得更快,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向______滑動(dòng)。
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