【題目】物理興趣小組在做“測量小燈泡的電阻”實驗時,準備了以下器材:小燈泡(額定電壓為2.5V)、電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、開關、兩節(jié)干電池、滑動變阻器、導線若干。如圖甲為該小組連接的實物圖。
(1)請指出實物圖連接的兩處錯誤。
①_______;②_______。
(2)正確連接電路后,閉合開關,當滑動變阻器的滑片置于某位置時,電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙、丙所示,則小燈泡電阻為_______Ω.(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)改變滑動變阻器滑片的位置,記錄下不同時刻的電壓值和電流值,并計算出小燈泡在不同電壓下的電阻值,數(shù)據(jù)處理表格如下所示,其中有一處是不恰當?shù),這一處是_______。
實驗次數(shù) | 電壓/V | 電流/A | 電阻/Ω | 平均電阻/Ω |
1 | 1.0 | 0.17 | 5.9 | 7.7 |
2 | 1.4 | 0.17 | 7.8 | |
3 | 1.8 | 0.22 | 8.2 | |
4 | 2.0 | 0.23 | 8.7 |
(4)該小組又利用這個電路測量小燈泡的額定功率,應調(diào)節(jié)滑動變阻器,若此時電流表示數(shù)為0.25A,則小燈泡的額定功率為_______W。
【答案】電流表的正負接線柱接反了 滑動變阻器同時接了上面兩個接線柱 9.6 計算小燈泡的平均電阻 0.625
【解析】
(1)電流應從電流表的正接線柱流入,從負接線柱流出;滑動變阻器要按“一上一下”串聯(lián)接入電路;不能同時接在金屬桿上;
(2)根據(jù)電表選擇的量程確定其分度值正確讀數(shù),然后根據(jù)歐姆定律的變形公式求出小燈泡的電阻;
(3)小燈泡的電阻受溫度的影響,且隨溫度的升高而增大,求平均值沒有意義;
(4)由P=UI計算燈泡的額定功率。
(1)由圖甲可知,電流從電流表的負接線柱流入,從正接線柱流出,故錯誤是:電流表的正負接線柱接反了;滑動變阻器的兩個接線柱同時接在金屬桿上,沒有按“一上一下”的方式串聯(lián)在電路中,故錯誤是:滑動變阻器同時接了上面兩個接線柱;
(2)由圖乙可知,電流表選擇的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,電流表示數(shù)為0.24A,由圖丙可知,電壓表選擇的量程為0~3V,分度值為0.1V,電壓表示數(shù)為2.3V,由歐姆定律得,小燈泡的電阻: ;
(3)由表格數(shù)據(jù)可知,小燈泡在不同電壓下的電功率不同,亮度不同,溫度不同,燈泡的電阻值也不同,求平均電阻沒有意義,故不恰當之處是:計算小燈泡電阻的平均值;
(4)由題知,額定電壓為2.5V,其正常發(fā)光的電流為0.25A,所以燈泡的額定功率:.
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【題目】愛思考的林剛利用如圖所示的電路進行實驗,當閉合開關S后,發(fā)現(xiàn)標有“6V 3W”的燈L1和標有“12V 3W”的燈L2亮度并不相同。已知電源電壓為6V,不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化。求:
(1)通過燈泡L1的電流為多大?
(2)燈光L2每分鐘消耗多少電能?
(3)燈泡L2的實際功率是多大?電路中燈L1和L2哪個更亮?
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【題目】如圖所示電路,R1=7Ω,R2=3Ω,當S閉合時,電壓表的示數(shù)為21V,當S斷開時,電壓表的示數(shù)為14V.求R3的阻值.
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【題目】用如圖所示電路,不能完成下列哪個實驗( 。
A. 探究串聯(lián)電路電流的關系 B. 探究并聯(lián)電路電壓的關系
C. 測量電阻 D. 探究電流跟電壓、電阻的關系
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變。當閉合開關后,滑動變阻器的滑片向左移動的過程中
A. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大,燈泡變亮
B. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大,燈泡變亮
C. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小,燈泡變亮
D. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小,燈泡變暗
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【題目】由圖甲、乙或圖丙、丁可知:小車運動狀態(tài)變化的可能情況是_________或_________(請將兩種可能的情況填寫完整)得到上述結(jié)論是利用了木塊和水都具有__________的性質(zhì).
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【題目】如圖甲所示電路,電源電壓恒定,R0是定值電阻,當滑片從b端滑到a端過程中,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的關系圖象如圖乙所示,下列選項正確的是
A. 電源電壓為6V
B. 當滑片從b端滑到a端過程中,電壓表與電流表比值變大
C. 當滑片從b端滑到a端過程中,R0的最小功率為0.4W
D. 當滑片從b端滑到a端過程中,滑動變阻器最大功率為0.9W
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【題目】在探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力的實驗中,同學們設計了甲、乙兩套實驗裝置,如圖所示。在圖甲中使用了相同的試管和溫度計,在圖乙中使用了兩個相同阻值的電阻絲。
(1)圖甲的實驗操作中存在一處錯誤:沒有控制____________相同;
(2)與圖甲的實驗裝置相比,圖乙的優(yōu)點是:更容易控制____________相同;
(3)某小組實驗中記錄的實驗數(shù)據(jù)如表一所示,分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)可看出:同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收的熱量與物質(zhì)的_________有關;分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)可看出:質(zhì)量相同的水和食用油升高相同的溫度,吸收的熱量與物質(zhì)的_________有關。
物質(zhì) | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度t/℃ | 加熱時間t/min |
水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
食用油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
4 | 0.2 | 10 | 2 |
(4)對實驗有著濃厚興趣的小明同學回到家后,用兩個相同的電熱器分別給質(zhì)量相同的水和某種液體加熱,每隔lmin記錄次數(shù)據(jù),如表二所示,若水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),則他所用某液體的比熱容為_________J/(kg·℃)。
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 |
水的溫度/℃ | 20 | 26 | 32 |
液體的溫度/℃ | 20 | 34 | 48 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,實心物體為邊長是厘米的正方體,桿可繞點轉(zhuǎn)動,厘米,厘米,當在杠桿端加一恒力牛時,對水平地面最小壓強是帕,(桿重不計)求:
()物體的密度.
()要使桿部分在水平位置平衡,則加在端最小作用力多大?
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