【題目】底面積100cm2的物體靜止在水平地面上,對地面的壓強為2×105Pa,用如圖所示的滑輪組在5s內將物體勻速豎直提升3m,已知滑輪組的機械效率為80%,不計繩重和摩擦.(g=10N/kg)求:
(1)物體的質量;
(2)拉力F的功率;
(3)用此滑輪組勻速豎直提升250N的重物,需要多大的拉力.
【答案】
(1)解:由p= 可知對地面的壓力:
F壓=pS=2×104Pa×100×10﹣4m2=200N,
由于物體靜止在水平地面上,則物體重力:
G=F壓=200N,
所以,質量m= = =20kg
(2)解:根據η= = = 可得繩子的拉力:
F= = =125N;
拉力做功W=Fs=Fnh=125N×2×3m=750J;
功率P= = =150W
(3)解:由F= (G+G動)可知動滑輪的重力為:
G動=nF﹣G=2×125N﹣200N=50N;
豎直提升250N的重物時的拉力F'= (G′+G動)= (250N+50N)=150N
【解析】(1)根據p= 求出對地面的壓力,由于物體靜止在水平地面上時自身的重力和對地面的壓力相等,根據G=mg求出其質量;(2)已知物體的重力和動滑輪上繩子的段數(shù),以及滑輪組的機械效率,根據公式η= 可求拉力的大小,最后利用公式W=FS可求拉力做的功;(3)已知動滑輪上繩子的段數(shù),根據F= (G+G動)求出動滑輪的重力;再利用F= (G+G動)可求提升250N重物時的拉力.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解滑輪(組)的機械效率的相關知識,掌握關于滑輪組機械效率的計算:W有用 = G·h;W總 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W總 (2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF),以及對功率的計算與測量的理解,了解功率的計算: P = W/tW 表示功,單位是焦(J). t表示時間 ,單位是秒(s) P表示功率,單位是瓦特(W)1 W= 1 J/s.
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【題目】在水平的實驗桌上有已調好的天平一臺,提供的砝碼如圖所示。請你利用上述器材,設計一個實驗檢驗:在標尺上向右移動游碼就相當于在天平右盤中增加相應質量的砝碼。
要求:寫出檢驗的實驗步驟。
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【題目】“西雙湖風景區(qū)”為國家 4A 級旅游景區(qū)。湖水對周圍氣溫起到很好的調節(jié)作用,這是由于水的____較大;水晶塔在水中形成的倒影屬于光的_________現(xiàn)象。小明利用微信將在西雙湖游玩的情景發(fā)在朋友圈,微信信息是手機利用________進行傳播的。
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【題目】自行車是日常生活中最常見的一種交通工具,車胎、車把等上面的花紋是通過______的方法來增大摩擦的。磁懸浮列車根據磁鐵的同種磁極相互______的規(guī)律來減少摩擦。
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【題目】如圖所示,是小明同學探究“平面鏡成像特點”的實驗情景:
(1)小明在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于_____.
(2)在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像,小明拿另一支大小相同的未點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭A的像完全重合,由此可以得出的結論是:_____
(3)若在實驗中蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,此時若將蠟燭A遠離玻璃板時,則像也遠離玻璃板,像的大小_____(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一束光屏,但光屏不能承接到蠟燭A的像,說明物體通過平面鏡所成的像是_____像.
(5)小明在實驗時,用一塊不透明的紙粘在蠟燭B一側的玻璃上,則蠟燭A的能否繼續(xù)成像_____(選填“能”“不能”)
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【題目】在“測量物體運動的速度”的實驗中,小龍和小柳測量小明跑40m的速度。
(1)小龍和小柳用___________(填一種測量工具)在室外測出40m的路程。
(2)小柳擔任計時員,他用__________(填一種測量工具)測量小明跑步的時間,他應站在_________處(選填“起點”或“40m”)。
(3)小龍擔任發(fā)令員,發(fā)令后,小明跑完40m路程,小柳計時如圖所示,由圖可知,小明跑40m所用的時間為__________s。
(4)小明跑40m的速度是________m/s。
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【題目】在“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中,實驗裝置如圖甲所示,這里采用了“水浴法”給試管中的冰加熱,此法的主要優(yōu)點是;圖乙是根據實驗記錄繪制的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象,物體在4s末時具有的內能(大于/小于/等于)在6s末時的內能,圖象的兩段斜線傾斜程度不同,從物理角度分析,這是因為不同.
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