A. | 上課時(shí)關(guān)閉教室的門窗 | B. | 在道路旁設(shè)置隔聲板 | ||
C. | 工人戴上防噪聲耳罩 | D. | 在摩托車上安裝消聲器 |
分析 控制噪聲有三種方法:防止噪聲的產(chǎn)生(即在聲源處減弱噪聲)、阻斷噪聲的傳播(即在傳播過程中減弱)和防止噪聲進(jìn)入耳朵(在人耳處減弱).
解答 解:
圖示含義為靜止鳴笛,禁鳴鳴笛是在聲源處減弱噪聲.
A、上課時(shí)關(guān)閉教室的門窗,是在傳播過程中減弱,故A不合題意.
B、在道路旁設(shè)置隔聲板,是在傳播過程中減弱,故B不合題意.
C、工人戴上防噪聲耳罩,是有人耳處減弱,故C不合題意.
D、在摩托車上安裝消聲器,是在聲源處減弱噪聲,故D符合題意.
故選D.
點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對減弱噪聲具體做法的理解能力,要結(jié)合防治噪聲的途徑方法進(jìn)行分析解答.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
空氣(0℃) | 331 | 冰 | 3230 |
空氣(15℃) | 340 | 銅 | 3750 |
煤油(25℃) | 1324 | 鋁 | 5000 |
水(常溫) | 1500 | 鐵 | 5200 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖a是正確的 | B. | 圖b是正確的 | C. | 都有錯(cuò)誤 | D. | 圖c是正確的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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