【題目】如圖所示的滑動(dòng)變阻器分別接在了不同的電路中,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),接入電路中的電阻變大的是(
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解:
A、圖中滑動(dòng)變阻器的右半段電阻絲接入電路,滑片右移,連入電路的電阻絲變短,電阻變小,故A錯(cuò)誤.
B、圖中滑動(dòng)變阻器使用了下面兩個(gè)接線(xiàn)柱,整個(gè)電阻絲全部接入了電路,滑片移動(dòng),連入電路的電阻絲長(zhǎng)度不變,電阻不變,故B錯(cuò)誤.
C、圖中滑動(dòng)變阻器的左半段電阻絲接入電路,滑片右移,連入電路的電阻絲變長(zhǎng),電阻變大,故C正確.
D、圖中滑動(dòng)變阻器使用了上面兩個(gè)接線(xiàn)柱,將金屬桿接入電路,即接入電路的電阻為零,滑片右移,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻仍然為零,故D錯(cuò)誤.
故選C.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的滑動(dòng)變阻器的使用,需要了解滑動(dòng)變阻器的正確使用:A、應(yīng)串聯(lián)在電路中使用;B、接線(xiàn)要“一上一下”;C、通電前應(yīng)把阻值調(diào)至最大的地方才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用天平和量筒測(cè)某種合金的密度.
(1)調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè),如圖甲所示,則此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié).

(2)用托盤(pán)天平測(cè)量合金塊質(zhì)量的操作情況如圖乙所示,請(qǐng)你指出其中的兩點(diǎn)錯(cuò)誤:
;


(3)改正錯(cuò)誤后,小明用正確的方法測(cè)量合金塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),放在盤(pán)中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示.當(dāng)量筒中的水面穩(wěn)定后,水面所在的位置如圖丁所示,由此可知,合金塊的質(zhì)量為g,合金塊的體積為cm3 , 合金塊的密度為g/cm3

(4)小明在整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn),測(cè)量合金塊質(zhì)量所用的砝碼因銹蝕掉了一小塊.導(dǎo)致合金塊密度的測(cè)量值(偏大/偏。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓恒為12V,定值電阻R為12Ω,燈泡L標(biāo)有“12V 0.5A”字樣,假設(shè)燈絲電阻不隨溫度的變化而變化,求:
(1)燈泡L的額定功率是多少?
(2)當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2、閉合S1和S3時(shí),電路中的總電流是多少?
(3)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3分別處于什么狀態(tài)時(shí),整個(gè)電路消耗的總功率最小?此時(shí)的總功率為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“蛟龍”號(hào)載人潛水器于2016年5月18日在西北太平洋完成該海域的第三次科學(xué)應(yīng)用下潛.“蛟龍”號(hào)潛水器在上浮時(shí),其受到的重力(填“大于”、“等于”或“小于”)浮力;當(dāng)“蛟龍”號(hào)受到海水的壓強(qiáng)是5×107Pa時(shí),說(shuō)明下潛至m深處.(ρ海水=1.0×103kg/m3 , g取10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置萬(wàn)全相同,燃料的質(zhì)量相等,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同.
(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);燃料完全燃燒放出熱量的多少,是通過(guò)來(lái)反映的.(選填“溫度計(jì)升高的示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)
(2)比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn),應(yīng)選擇兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),比熱容的概念采用比值定義法,物理學(xué)中,將物體溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的之比,叫做比熱容.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“降水的形成”知識(shí)后,為家人做了“下雨”的實(shí)驗(yàn).他把盤(pán)子擦干放進(jìn)冰箱里冷卻,水壺裝滿(mǎn)水并燒開(kāi),這時(shí)水汽不斷上升,壺嘴上方就出現(xiàn)一團(tuán)“白氣”,這就是“云”.從冰箱里取出盤(pán)子放在壺嘴上方約15cm的地方,盤(pán)子碰到這團(tuán)“云”,一會(huì)兒盤(pán)的下表面就會(huì)布滿(mǎn)水滴,水滴越積越多,越積越大,等到掛不住時(shí)就紛紛落下,這就是“雨”.下面關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋?zhuān)_的是(
A.壺嘴上方出現(xiàn)的一團(tuán)“白氣”是壺中水汽化形成的氣態(tài)水
B.壺嘴上方出現(xiàn)的一團(tuán)“白氣”是液態(tài)水
C.水汽化時(shí)放出熱量
D.水滴下落時(shí),只受重力和空氣阻力的作用,因此一定勻速下落

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】國(guó)慶放假期間,小明一家去農(nóng)莊休閑旅游.

(1)細(xì)心地小明發(fā)現(xiàn),進(jìn)入農(nóng)莊的路口安裝了帶有太陽(yáng)能電池板的警示燈,如圖甲所示.白天,太陽(yáng)能電池板將能轉(zhuǎn)化成并儲(chǔ)存起來(lái),提供給LED燈;
(2)進(jìn)入賓館房間,將房卡插入槽中,房間內(nèi)的用電器才能使用,如圖乙所示,房卡的作用相當(dāng)于電路元件中的 . 房間里提供有路由器,如圖丙,路由器是一種支持有線(xiàn)和無(wú)線(xiàn)連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,通過(guò)后排的接口可以同時(shí)連接多臺(tái)電腦獨(dú)立工作,各接口之間是(選填“串聯(lián)”、“并聯(lián)”)的.
(3)小明看到房間內(nèi)使用的是燃?xì)鉄崴,想測(cè)試一下該熱水器的效率.他先設(shè)置熱水器輸出熱水的溫度為40℃,熱水出水流量是5kg/min,已知當(dāng)時(shí)自來(lái)水的溫度是15℃,天然氣的熱值為3.2×107J/m3 , 接通熱水器的工作開(kāi)關(guān)8min后停止工作,此時(shí)觀察天然氣表共用了0.15m3的天然氣,則該熱水器的實(shí)際效率是多少?(最后結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1所示,某同學(xué)在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,誤將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端,他從滑片置于最右端時(shí)開(kāi)始記錄第一組數(shù)據(jù),調(diào)節(jié)滑片測(cè)得多組數(shù)據(jù),描繪出的U﹣I圖象如圖2所示,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,電源電壓為4.5V,可求得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的阻值為Ω,額定功率為W,變阻器最大阻值為Ω,為使實(shí)驗(yàn)中小燈泡兩端電壓不超過(guò)3V,則滑動(dòng)變阻器接入電路的最小阻值為Ω(保留一位小數(shù)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,某同學(xué)做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給液體a和b加熱.
液體次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時(shí)間t/min

液體

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時(shí)間t/min

a

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

b

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4


(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),某同學(xué)認(rèn)為:加熱相同的時(shí)間時(shí),b升高的溫度高一些,這說(shuō)明b吸收的熱量多一些.這位同學(xué)的判斷是 (“正確”或“錯(cuò)誤”),請(qǐng)說(shuō)明理由:.
(2)分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),物質(zhì)的越大,吸收的熱量就越
(3)通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,液體吸收的熱量多少與液體的有關(guān),的吸熱能力更強(qiáng)(選填“a”或“b”).
(4)若小明將質(zhì)量相同的這兩種液體分別用完全相同的電加熱器同時(shí)加熱,液體溫度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖乙所示.若一種液體是水,另一種液體的比熱容是J/(kg℃).
C水=4.2×103J/(kg℃)

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同步練習(xí)冊(cè)答案