8．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．越省力的機(jī)械，功率越大
B．功率越大的機(jī)械，做的功越多
C．機(jī)械效率越低，額外功占的比例越大
D．機(jī)械效率越高的機(jī)械，做的總功越少

分析 根據(jù)功、功率、機(jī)械效率的關(guān)系分析．功率是單位時(shí)間內(nèi)做的功的多少，機(jī)械效率是有用功與總功的比值．

解答 解：
A、功率是表示物體做功快慢的物理量，功率的大小與是否省力沒(méi)有直接關(guān)系，故A錯(cuò)誤；
B、由公式W=Pt可知，功等于功率與時(shí)間的乘積，不知道做功時(shí)間，只知道功率，無(wú)法比較做功的多少，故B錯(cuò)誤；
C、機(jī)械效率越低，說(shuō)明有用功在總功中占的比例越小，因而額外功占的比例越大，故C正確；
D、機(jī)械效率高，只能說(shuō)明有用功在總功中占的比例大，并不能說(shuō)明做的總功越少，故D錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了功、功率、機(jī)械效率的關(guān)系．功率由功和時(shí)間共同決定，機(jī)械效率由有用功和總功共同決定．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．現(xiàn)用燈L1、L2，三個(gè)開(kāi)關(guān)S、S1、S2，一個(gè)電池組及導(dǎo)線若干組裝電路，按要求設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示．

（1）根據(jù)已知電路圖中電流的方向（黑色箭頭），判斷電源上端是負(fù)（填“正”或“負(fù)”）極．
（2）根據(jù)電路圖連接電路，在連接電路時(shí)要求開(kāi)關(guān)處于斷開(kāi)（填“斷開(kāi)”或“閉合”）狀態(tài)．
（3）連接的實(shí)物電路如圖乙所示，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖中未連接好的導(dǎo)線補(bǔ)充完整．（連線不許交叉）
（4）若只讓燈L1發(fā)光，則應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)S和S1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

19．如圖所示，OO'為凸透鏡的主光軸，S'為點(diǎn)光源S經(jīng)凸透鏡所成的像，SA為光源S發(fā)出的一條光線．請(qǐng)?jiān)趫D中適當(dāng)?shù)奈恢卯嫵鐾雇哥R，并完成光線SA通過(guò)凸透鏡的光路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小明學(xué)習(xí)了電功率后，用額定電壓分別為2.5V、6V的燈泡L1和L2設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路圖，來(lái)探究燈泡的發(fā)光亮度與哪些因素有關(guān)．
（1）小燈泡發(fā)光時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能．
（2）探究L1的亮度時(shí)，只閉合S、S1，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則電路故障可能是：燈泡處斷路．
排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表一．
                                 表一
電壓/V電流/A亮暗情況
110.16暗
21.50.22較亮
32.50.28亮
表二
電壓/V電流/A亮暗情況
410.28很暗
52.50.38暗
660.72很亮
（3）探究L2的亮度時(shí)，只閉合S、S2，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二．
（4）分析兩表可知，同一規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度與實(shí)際功率有關(guān)，不同規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度還應(yīng)與電能轉(zhuǎn)化為光能的轉(zhuǎn)化效率有關(guān)．
（5）完成探究后，小明用電源、電流表、滑動(dòng)變阻器、電阻箱（）各1個(gè)、2個(gè)開(kāi)關(guān)及若干條導(dǎo)線，對(duì)額定電流為0.1A的小燈泡的額定功率進(jìn)行了測(cè)定．根據(jù)他設(shè)計(jì)的電路圖，寫出實(shí)驗(yàn)步驟及測(cè)定額定功率的表達(dá)式．
實(shí)驗(yàn)步驟：
 ①根據(jù)如圖2所示的電路圖連接實(shí)物電路；
②只閉合S1，移動(dòng)變阻器滑片，使電流表示數(shù)為0.1A
③斷開(kāi)S1，閉合S2，滑片不動(dòng)，調(diào)節(jié)電阻箱，當(dāng)電流表示數(shù)為0.1A時(shí)，讀出電阻箱連入電路中的電阻為R
表達(dá)式：P額=（0.1A）2R．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小靜測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，使用如圖所示的裝置，圖中鉤碼重2N，豎直向上拉彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼勻速?gòu)膱D甲上升到圖乙的位置，上升過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的指針一直指在圖丙所示的刻度．
（1）請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)表格填寫完整：
鉤碼重G（N）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F（N）鉤碼上升高度h（m）彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s（m）有用功
W有（J）		總功
W總（J）		機(jī)械效率
η
20.80.10.30.20.2483.3%
（2）小靜繼續(xù)利用如圖丁研究提高滑輪組的機(jī)械效率的方法，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，
鉤碼重G（N）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F（N）鉤碼上升高度h（m）彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s（m）有用功
W有（J）		總功
W總（J）		機(jī)械效率
η
41.50.10.30.40.5488.9%
62.20.10.30.60.6690.9%
由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率越高．
（3）若小靜改用二個(gè)動(dòng)滑輪二個(gè)定滑輪來(lái)提升原來(lái)的重物，如圖丁，則彈簧秤的示數(shù)將變�。ㄌ钭兇�、變小、不變）；但由于動(dòng)滑輪自重增大，對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功增大（選填“增大”或“減小”），此時(shí)滑輪組機(jī)械效率將變�。ㄌ钭兇�、變小、不變）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．人們常用水給汽車發(fā)動(dòng)機(jī)降溫，這是因?yàn)樗谋葻崛葺^大．“神十”火箭發(fā)動(dòng)機(jī)用氫作燃料，這是因?yàn)闅涞臒嶂递^大，氫氣的熱值為14.3×107J/kg．它的物理意義是1kg的氫氣完全燃燒釋放的熱量是14.3×107J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．某人在山谷間拍了一下手，經(jīng)過(guò)0.5s聽(tīng)到右邊山坡反射回來(lái)的聲音，又經(jīng)過(guò)1.5s，聽(tīng)到左邊山坡反射回來(lái)的聲音．已知聲音在空氣中的傳播速度340m/s，求：
（1）人與右邊山坡的距離；
（2）這個(gè)山谷的寬度大約是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．已知超聲波在海水中的傳播速度為1500m/s，若從海面向海底發(fā)出超聲波經(jīng)5s聽(tīng)到回聲，求該處海深多少米？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于摩擦力的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．物體間摩擦力的大小是由物體重力的大小決定的
B．摩擦力總是在兩個(gè)物體相互接觸時(shí)才會(huì)產(chǎn)生
C．物體在做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)不受摩擦力
D．豎直向上拋一個(gè)粉筆頭，由于它不與任何物體接觸，所以不受摩擦力

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