【題目】如圖，一塊厚度、密度均勻的長方形水泥板放在水平地面上，用一豎直向上的力，欲使其一端抬離地面。則

A. F甲>F乙，因?yàn)榧追椒ǖ膭?dòng)力臂長

B. F甲<F乙，因?yàn)橐曳椒ǖ淖枇Ρ坶L

C. F甲>F乙，因?yàn)橐曳椒〞r(shí)阻力臂短

D. F甲=F乙，因?yàn)閯?dòng)力臂都是阻力臂的2倍

【答案】D

【解析】試題分析：把水泥板看做一個(gè)杠桿，抬起一端，則另一端為支點(diǎn)．由于水泥板是一個(gè)厚度、密度都均勻的物體，所以，其重力的作用點(diǎn)在其中心上，此時(shí)動(dòng)力F克服的是水泥板的重力，即此時(shí)的阻力臂等于動(dòng)力臂的一半．在此基礎(chǔ)上，利用杠桿的平衡條件，即可確定F甲與F乙的大小關(guān)系．

解：兩次抬起水泥板時(shí)的情況如圖所示：

在上述兩種情況下，動(dòng)力克服的都是水泥板的重力，對于形狀規(guī)則質(zhì)地均勻的物體，其重心都在其幾何中心上，所以阻力臂都等于動(dòng)力臂的二分之一．根據(jù)杠桿的平衡條件F==G．所以前后兩次所用的力相同．所以ABC錯(cuò)誤，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，再用滑輪將同一物體沿相同水平地面勻速移動(dòng)時(shí)，拉力分別為F甲、F乙、F丙、F丁，比較它們的大小（不計(jì)滑輪重及滑輪與細(xì)繩間的摩擦），錯(cuò)誤的是（　　）

A. F甲=F丁 B. F乙＞F甲 C. F乙=F丙 D. F丁＜F丙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，球員飛身魚躍將球頂進(jìn)門，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．球員落地滑行時(shí)動(dòng)能越來越大

B．頭對球的力比球?qū)︻^的力大

C．球離開人體后由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

D．頭對球的力與球?qū)︻^的力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于力的說法正確的是（ ）

A. 力可以離開物體而單獨(dú)存在

B. 一個(gè)物體是施力物體，它一定也是受力物體

C. 沒有力物體就不可能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)

D. 物體間要發(fā)生力的作用就一定要直接接觸

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在水平桌面上有一個(gè)盛有水的容器．將木塊用細(xì)線系住沒入水中時(shí)，情景如圖甲所示；將細(xì)繩剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且有的體積露出水面，此時(shí)的情景如圖乙所示．下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A. 在圖甲和圖乙中，木塊受到水給的浮力之比是5：3

B. 在圖甲和圖乙中，水對容器底部的壓強(qiáng)大小相等

C. 在圖甲中，細(xì)線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比為2：5

D. 在圖甲中，容器對水平桌面的壓力小于圖乙中容器對水平桌面的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙是小海同學(xué)“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。他按圖示提起鉤碼時(shí)注意保持測力計(jì)勻速移動(dòng)，測得數(shù)據(jù)如下表所示

⑴比較測力計(jì)示數(shù)的大小，可知：使用動(dòng)滑輪的好處是__________；比較測力計(jì)拉力的方向，可知：使用定滑輪的好處是__________________；把鉤碼升高相同的高度，比較使用定滑輪和使用動(dòng)滑輪時(shí)測力計(jì)移動(dòng)的距離，可知：使用動(dòng)滑輪_________________

⑵進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)還發(fā)現(xiàn)：使用動(dòng)滑輪時(shí)測力計(jì)的示數(shù)F丙大于物重G的一半，與課本結(jié)論存在差異，其原因是_______________.請給出一條減小此差異的建議_______________________。

⑶同學(xué)們在探究定滑輪時(shí)，照圖乙操作，覺得讀數(shù)不方便，于是把測力計(jì)倒過來，即測力計(jì)吊環(huán)系在拉繩上，用手拉掛鉤（如圖丁所示），測力計(jì)的示數(shù)會(huì)_________ (“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面，鐵塊卻沉入水底，由此他提出兩個(gè)問題：

問題1：浸入水中的鐵塊是否受到浮力?

問題2：浮力大小與哪些因素有關(guān)?

為此他做了進(jìn)一步的猜想，設(shè)計(jì)并完成了如圖所示實(shí)驗(yàn)．

⑴(b)、(c)圖中彈簧測力計(jì)示數(shù)均小于(a)圖中彈簧測力計(jì)示數(shù)，說明浸入水中的鐵塊_______ (選填“受到”或“不受到”)浮力；

⑵由（b）,(c)實(shí)驗(yàn)步驟得到的數(shù)據(jù)可以得出物體所受浮力的大小與___________有關(guān)。

⑶做_______ (選填字母)兩次實(shí)驗(yàn)，可知鐵塊浸沒在水中時(shí)所受浮力大小與深度____(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；

⑷做(d)、(e)兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究浮力大小與_______ 的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛家廚房里有一把多功能剪刀，圖中標(biāo)注了該剪刀的相關(guān)用途，對于它的使用，以下分析正確的是（ ）

A．做啟瓶器使用時(shí)：它是一個(gè)費(fèi)力杠桿

B．做剪刀使用時(shí)：物體越靠近O點(diǎn)越省力

C．做削皮刀使用時(shí)：刀刃很鋒利，是為了增大壓力把果皮削掉

D．做擠壓鉗使用時(shí)：擠壓齒尖銳，是為了減小壓強(qiáng)把果殼擠開

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】池中水的深度是2.5m，月球到水面的距離上3.8×105km，月球在水池中的像到水面的距離是_____ m．

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同步練習(xí)冊答案