4.如圖所示的裝置中是利用連通器原理工作的是( 。
A.
茶壺
B.
盆景的自動(dòng)給水裝置
C.
鍋爐水位計(jì)
D.
乳牛自動(dòng)喂水器

分析 根據(jù)連通器的定義和特點(diǎn)進(jìn)行判斷,即上端開口下端連通的容器.連通器里只有一種液體,在液體不流動(dòng)的情況下,連通器各容器中液面的高度總是相平的.

解答 解:A、茶壺的壺身和壺嘴構(gòu)成連通器,利用了連通器的原理,故A正確;
B、盆景的自動(dòng)給水裝置,瓶子上端沒有開口,底部雖然相互連通,不是連通器,是利用大氣壓工作的.故B錯(cuò)誤;
C、鍋爐水位計(jì)構(gòu)成了上端開口、下端連通的容器,利用了連通器的原理,故C正確;
D、乳牛自動(dòng)喂水器構(gòu)成了上端開口、下端連通的容器,利用了連通器的原理,故D正確.
故選ACD.

點(diǎn)評(píng) 本題的解題關(guān)鍵是知道連通器的構(gòu)造特點(diǎn):上端開口,底部連通.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,電源電壓恒為4.5V,燈泡L標(biāo)有“3V  0.9W”字樣,在不損害電路元件的情況下,下列判斷正確的是( 。
A.該電路的最大功率是4.05W
B.滑動(dòng)變阻器的阻值可以調(diào)到零
C.滑片向左移動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)變大
D.滑片向右移動(dòng)時(shí),燈泡消耗的功率變小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.小華利用鉤碼、彈簧及相關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出彈力F與彈簧伸長(zhǎng)量x的關(guān)系式為:F=0.5(N/cm)•x.
鉤碼重G/N0.511.522.53
彈簧伸長(zhǎng)量x/cm123456
彈力F/N0.511.522.53

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

12.隨著人們生活水平的不斷提高,汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭,小明家的轎車車身質(zhì)量為1800kg,每個(gè)車輪與地面的接觸面積為1.0×10-2m2,“五一”期間,他們一家自駕車外游,車以54km/h的速度勻速行駛到目的地.
(1)若該車的發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率恒定為90kW,求轎車以54km/h速度行駛過程中的阻力.
(2)小明一家及隨身物品的總質(zhì)量為200kg,求該車靜止時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng).
(3)汽車以90kW的輸出功率行駛1h,至少要燃燒多少L的汽油?(汽油的熱值為3.2×107J/L)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖甲所示小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè).

(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí),保持水平并靜止,達(dá)到平衡狀態(tài).
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠桿的平衡條件.老師指出他這樣得出的結(jié)論不合理,這是因?yàn)橥ㄟ^一次測(cè)量得出結(jié)論,結(jié)論具有偶然性.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿在原位置處于平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:杠桿自重給實(shí)驗(yàn)帶來影響
(4)丙圖中若測(cè)力計(jì)的示數(shù)與鉤碼重力相等,則測(cè)力計(jì)與杠桿之間的夾角等于30°(填銳角的度數(shù)),測(cè)力計(jì)在丙圖中A點(diǎn)改變不同的角度時(shí)所用的最小拉力是$\frac{1}{2}$G(設(shè)鉤碼總重為G).該實(shí)驗(yàn)還說明力臂應(yīng)該是支點(diǎn)到力的作用線的距離.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.在干燥的天氣里,用塑料梳子梳頭發(fā),頭發(fā)會(huì)隨著梳子飄起來,如圖所示,這是靜電現(xiàn)象,此時(shí)梳子上帶負(fù)電,而且頭發(fā)會(huì)越梳越蓬松,這是因?yàn)橥N電荷互相排斥.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.端午節(jié)小王坐動(dòng)車到南昌旅游,下列對(duì)相關(guān)的物理現(xiàn)象分析合理的是(  )
A.小王坐在飛馳的列車中認(rèn)為自己是靜止的,她是以飛馳的列車為參照物
B.火車站,人必須站在安全線以外的區(qū)域候車,是因?yàn)槿伺c行駛的列車之間的空氣流速大,壓強(qiáng)大
C.動(dòng)車減速進(jìn)站時(shí),桌子上的水杯向前滑動(dòng),是因?yàn)樗俣葴p小,水杯受到的慣性減小
D.小王在贛江觀看了場(chǎng)面激烈的龍舟賽,參賽選手使用的船槳是省力杠桿

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.完成下列探究實(shí)驗(yàn).
探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】1820年,丹麥物理學(xué)家奧斯特在課堂上做實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn):當(dāng)導(dǎo)線中通過電流時(shí),它旁邊的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),他繼續(xù)研究,終于證實(shí)了電流周圍存在磁場(chǎng),在世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電和磁之間的聯(lián)系.如果把導(dǎo)線繞在圓筒上做成螺線管,磁場(chǎng)就會(huì)強(qiáng)得多,小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針,通電后小磁針的指向如圖甲所示,由此可看出通電螺線管外部的磁場(chǎng)與條形磁體的磁場(chǎng)相似.小明改變螺線管中的電流方向,發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)180°,南北極所指方向發(fā)生了改變,由此可知:通電螺線管外部磁場(chǎng)方向與螺線管中的電流方向有關(guān).
【交流與評(píng)估】請(qǐng)根據(jù)安培定則標(biāo)出乙圖中S閉合后,螺線管上N極的位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示游泳運(yùn)動(dòng)員躍入水中后由于慣性還能前進(jìn)一段距離,游泳時(shí)向后劃水,人向前運(yùn)動(dòng),推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是水,此現(xiàn)象說明力的作用是相互的.

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