【題目】我國未來的航母將采用自行研制的電磁彈射器。電磁彈射器的彈射車與飛機(jī)前輪連接，并處于強(qiáng)磁場中，當(dāng)彈射車內(nèi)的導(dǎo)體通以強(qiáng)電流時，彈射車受到強(qiáng)大的推力帶動艦載機(jī)快速起飛。下列四幅實驗裝置圖中反映電磁彈射器工作原理的是（　�。�

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

由題意可知，電磁彈射器的彈射車與飛機(jī)前輪連接，并處于強(qiáng)磁場中，當(dāng)彈射車內(nèi)的導(dǎo)體通以強(qiáng)電流時，即可受到強(qiáng)大的推力，由此可知其原理是通電導(dǎo)體在磁場中受力而運動，其原理與電動機(jī)相同。

A．圖中沒有電源，是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗，是發(fā)電機(jī)的原理圖，故A不符合題意；

B．該圖是奧斯特實驗，說明電流周圍存在磁場，故B不符合題意；

C．該圖是探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素，故C不符合題意；

D．圖中有電源，通電導(dǎo)體在磁場中會受力而運動，是電動機(jī)的原理圖，故D符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，然后回答文后問題

近年來，長沙市政府在著力推行垃圾分類，進(jìn)行垃圾分類可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益，我們不妨來了解一下分類后的垃圾是如何實現(xiàn)無害化處理的。從長沙各個街道、社區(qū)收集來的垃圾，首先都會送到位于長沙市開福區(qū)洪山橋的第一垃圾中轉(zhuǎn)處理場，在這里經(jīng)過轉(zhuǎn)送、除塵除臭、打包等嚴(yán)格流程，再將垃圾送往長沙市城市固體廢棄物處理場。這些運來的垃圾首先倒入垃圾坑進(jìn)行生物降解，產(chǎn)生的污水進(jìn)入污水處理系統(tǒng)，干垃圾則進(jìn)入焚燒爐燃燒，焚燒產(chǎn)生的高溫?zé)煔馔ㄟ^余熱鍋爐產(chǎn)生蒸汽進(jìn)行發(fā)電。燃燒后的爐渣集中制作成地磚，飛灰通過布袋過濾收集螯合固化后安全填埋，廢水清潔處理后再用作冷卻水，燃燒產(chǎn)生的熱量用于發(fā)電，真正將垃圾實現(xiàn)最大程度的資源化。此垃圾發(fā)電廠目前配置6臺850噸/日三段式爐排垃圾焚燒爐和4套25兆瓦汽輪發(fā)電機(jī)組，設(shè)計規(guī)模日焚燒處理垃圾5000噸，最大日發(fā)電量近200萬度，正是依靠垃圾焚燒發(fā)電，長沙的生活垃圾才能告別傳統(tǒng)填埋，最終實現(xiàn)無害化處理。

(1)采用水作為冷卻劑，主要是利用了水_________的特點；

(2)垃圾發(fā)電廠可以實現(xiàn)焚燒垃圾發(fā)電，而電能屬于________（選填“一次”或“二次”）能源；

(3)目前該垃圾發(fā)電廠每日最大發(fā)電量為180萬度電，假設(shè)每戶居民平均每天消耗6度電，則它一天所發(fā)電量大約可同時供________戶居民用電一個月（30天）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】找一個圓柱體的玻璃瓶，里面裝滿水，水平拿著一支筆放在玻璃瓶的右后側(cè)，如圖甲所示；把這支筆向左移動，伸到玻璃瓶的背后時，透過玻璃瓶看到圖乙所示的圖像；接著將筆向后遠(yuǎn)離玻璃瓶，移動一段距離后，看到圖丙所示的圖像。下列說法中正確的是( )

A.圖乙中，當(dāng)筆放在靠近玻璃瓶背后時，成放大正立的實像

B.圖乙中，筆所成的像在水平方向及豎直方向上都放大

C.圖丙中，筆與筆的像都成在玻璃瓶的背后

D.由圖乙到圖丙，筆所成的像由玻璃瓶的背后轉(zhuǎn)到玻璃瓶的前方

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)通過實驗探究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)。如圖所示，他們在常溫下將橫截面積、長度不同的鐵絲接入電路的MN兩點間，利用電流表和電壓表測量后計算出阻值，將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中：

表一 鐵絲

實驗

序號

長度l

（米）

橫截面積S

（毫米2）

電阻R

（歐）

1

1.0

0.2

0.5

2

2.0

0.2

1.0

3

4.0

0.2

2.0

表二 鐵絲

實驗

序號

長度l

（米）

橫截面積S

（毫米2）

電阻R

（歐）

4

2.0

0.1

2.0

5

2.0

0.2

1.0

6

2.0

0.4

0.5

(1)分析比較實驗序號____________可得出的初步結(jié)論是：常溫下，導(dǎo)體的材料、長度相同，導(dǎo)體的橫截面積越大，電阻越��；

(2)分析比較實驗序號（1、2、3）可得出的初步結(jié)論是：常溫下，________________；

(3請進(jìn)一步綜合分析表一、表二的相關(guān)數(shù)據(jù)，并歸納得出結(jié)論：

①分析比較（1與6）、（2與5）或（3與4）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：常溫下，_____________；

②分析比較（1與6）、（2與5）和（3與4）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：常溫下， _______________；

(4)他們繼續(xù)分析表一和表二的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，發(fā)現(xiàn)無法得到導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系。請你在表三中為他們在添加兩組符合要求的材料（填表三______），并將所得實驗數(shù)據(jù)與上述兩表中實驗序號_______的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，進(jìn)一步探究導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系。

表三

實驗

序號

材料

長度l

（米）

橫截面積S

（毫米2）

電阻R

（歐）

7

8

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是探究“平面鏡成像特點“的實驗裝置圖。

（1）實驗時，不采用平面鏡面采用透明薄玻璃板，不僅能觀察到蠟燭的像，也便于_____。

（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，可以看到蠟燭A在玻璃板后面的像，取一支外形相同但不點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合。在比較物與像的大小關(guān)系時，蠟燭B替代的是_____（選填“蠟燭A的像”或“蠟燭B的像”），看到蠟燭是由光的_____（填“反射”或“折射”）形成的。

（3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上_____（選填“能”或“不能）呈現(xiàn)蠟燭A的像。

（4）實驗過程中如果玻璃板沒有垂直架在紙上，而是如圖乙所示傾斜，蠟燭A的像應(yīng)是_____圖中的（選填“A1”、“A2”或“A3”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在利用光具座做“研究凸透鏡成像”的實驗時：

(1)小明同學(xué)調(diào)整好蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上同一高度后，保持燭焰和凸透鏡的位置不變，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上看到燭焰的像，其原因是___________；

(2)小明將燭焰、凸透鏡、光屏如圖甲所示放置時，在光屏上恰成一清晰的像，這個像的成像原理與________（填“放大鏡”“投影儀”或“照相機(jī)”）相同；

(3)若保持凸透鏡、光屏的位置不變，再在凸透鏡左側(cè)附近放置一個凹透鏡（圖中未畫出），這時需要將蠟燭向________（填“左”或“右”）移動才能在光屏上成清晰的像；

(4)對于焦距相同的凸透鏡，一個物距應(yīng)該對應(yīng)唯一的像距，但從各小組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00 cm時，有三個小組所測像距分別為23.00 cm、24.00 cm、26.00 cm。若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導(dǎo)致的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是________________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示裝置探究“液體壓強(qiáng)的特點”。下列對實驗現(xiàn)象的分析不正確的是

A. 只拔掉a、c的孔塞時，觀察到兩孔均有水流出，說明水向各個方向都有壓強(qiáng)

B. 只拔掉b、c的孔塞時，觀察到兩孔水的射程相同，說明同一深度，水的壓強(qiáng)相等

C. 只拔掉a、c的孔塞時，觀察到c孔比a孔水的射程遠(yuǎn)，說明水的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大

D. 只拔掉d的孔塞時，觀察到有水流出，說明水對容器底有壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)彈簧直立在水平桌面上，其上端連接一輕質(zhì)硬板，讓一個質(zhì)量為m的小球從距輕質(zhì)硬板高度為h的正上方落向其中心。下列說法中正確的是（ ）

A.m一定時，h越大，彈簧縮短的長度越小

B.h一定時，m越大，彈簧縮短的長度越小

C.小球和輕質(zhì)硬板接觸后會被彈起到原高度

D.小球在下落且未接觸硬板的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，小明做了如圖甲所示的三次實驗，請回答下列問題：

（1）實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其在水平桌面上做勻速直線運動，根據(jù)____知識，可知滑動摩擦力的大小等于拉力的大小。

（2）剛開始小明做第1次實驗時控制不好力度，拉力隨時間變化的圖像如圖乙所示，木塊的速度隨時間變化的圖像如圖丙所示，則木塊在第7s時的摩擦力為____N。

（3）2、3兩次實驗是為了探究滑動摩擦力的大小與____的關(guān)系。

（4）實驗中，木塊的內(nèi)能增大，這是通過________方式改變了木塊的內(nèi)能。

（5）利用現(xiàn)有器材來探究“阻力對物體運動的影響”，除了增加一塊長木板外，還需將木塊換成_____

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同步練習(xí)冊答案