電暖器接入電路時與其他家用電器的連接方式是 (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).將一個“220V 600W”的電暖器接入電路中,正常工作5 h,電暖器消耗電能 kW·h.如圖所示的甲、乙兩個電路中,是模擬家庭電路,開關(guān)閉合后電線燃燒起來。分析產(chǎn)生現(xiàn)象的原因:
(1)甲電路中電線燃燒起來的原因是 使電路中電流過大;
(2)乙電路中電線燃燒起來的原因是 使電路中電流過大。
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
一輛重2×104N的四輪卡車,開進(jìn)了一段泥濘的道路,不能繼續(xù)行駛。司機找來一小型拖拉機、繩子、動滑輪,采用如圖所示裝置,拖拉機在繩端用3750N的水平拉力,將汽車以0.2m/s的速度水平勻速拉出泥濘路段,用時10s。若每個車輪與地面接觸的面積為0.05m2。
(1)求汽車對路面的壓強。
(2)求拉力F做的功和功率。
(3)若動滑輪的機械效率為80%,求汽車所受的阻力。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
(5分)小明同學(xué)用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究。下圖所示為探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù):
(1)分析圖B、C、D,說明浮力大小跟 有關(guān);
(2)分析圖 ,說明浮力大小跟液體的密度關(guān);
(3)物體完全浸在煤油中所受的浮力是 N;
(4)小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān),請你簡述實驗方法。
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
在“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻間關(guān)系”的實驗中,兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質(zhì)量和初溫的煤油中,每一燒瓶里各插入一溫度計,如圖所示,電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量不易直接觀察,本實驗中通過 顯示電流產(chǎn)生的熱量變化;上述實驗中采用這種電路連接方式的目的是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
電爐絲通過導(dǎo)線接到電路里,電爐絲熱得發(fā)紅,而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱,是因為電爐絲的____比導(dǎo)線大得多,根據(jù)焦耳定律可知,在____相同時,電爐絲產(chǎn)生了更多的熱量。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
(4分)(1)如圖是探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”為達(dá)到實驗?zāi)康,選用的兩電阻絲的阻值 (選填“相同”或“不同”)。通過觀察_____________,可以知道電流產(chǎn)生的熱量的多少。
(2)在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過程中.小明把5Ω的電阻再分別換接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)實驗,得到表一中三組數(shù)據(jù).分析表一數(shù)據(jù),可得出結(jié)論;保持電壓不變時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成 比.小麗在做此實驗時,每次只更換電阻,測得相應(yīng)的電流值,如表二所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù),她無法得到與小明相同的結(jié)論,其原因是
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