【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．物體溫度不變，內(nèi)能一定不會(huì)增大；

B．物體溫度不變，內(nèi)能一定不會(huì)減��；

C．溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大；

D．物體溫度升高，內(nèi)能一定增大。

【答案】D

【解析】

試題分析：晶體熔化過(guò)程中，溫度不變，但內(nèi)能增加，故A錯(cuò)；晶體物質(zhì)凝固過(guò)程中，溫度不變，但內(nèi)能是減少的，故B錯(cuò)；內(nèi)能與物體的質(zhì)量和溫度都有關(guān)系，溫度高而質(zhì)量較小的物體的內(nèi)能也不一定大，故C錯(cuò)；物體溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速度加快，內(nèi)能增大，故D正確；應(yīng)選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一支溫度計(jì)，刻度線均勻但刻度不準(zhǔn)。用它測(cè)量冰水混合物的溫度時(shí)，讀數(shù)為5 ℃，用它測(cè)量1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度時(shí)，讀數(shù)為95 ℃。

(1)如果實(shí)際氣溫為20 ℃時(shí)，這支溫度計(jì)的讀數(shù)是多少？

(2)當(dāng)外界實(shí)際溫度為多少時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)等于實(shí)際溫度？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是教材中測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)，圖乙是某教師的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)：將一塊含鐵小重物(涂黑部分)密封在灌滿水的長(zhǎng)直玻璃管內(nèi)。當(dāng)長(zhǎng)直玻璃管豎起后，迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵，小重物開(kāi)始下落，分別測(cè)得小重物到達(dá)15厘米、30厘米、45厘米處所用的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

(1)分析表中數(shù)據(jù)(不考慮實(shí)驗(yàn)誤差)，小重物從最高處下落到玻璃管底部的過(guò)程中________(填“是”或“不是”)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

(2)為求小重物在第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)整個(gè)下落過(guò)程的平均速度，某同學(xué)采用了下列兩種計(jì)算方法，兩次計(jì)算方法正確的是________。

方法1：v＝＝＝…

方法2：v＝＝[＋＋]÷3＝…

(3)在甲實(shí)驗(yàn)中，要使鉛筆在桌面上滾動(dòng)的平均速度變大，可采取的方法有__________________________(寫出一點(diǎn)即可)。

(4)與甲實(shí)驗(yàn)相比，乙實(shí)驗(yàn)具有能保證物體做直線運(yùn)動(dòng)、便于觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程等優(yōu)點(diǎn)，但還有繼續(xù)改進(jìn)之處，你的改進(jìn)建議是______________________________(寫出一點(diǎn)即可)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某校自然科學(xué)興趣小組根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出了這樣的猜測(cè)：“保溫瓶?jī)?nèi)水的溫度下降快慢可能與保溫瓶中盛熱水的多少有關(guān)”。

為了研究這個(gè)問(wèn)題，興趣小組的同學(xué)借來(lái)了8個(gè)同樣容量的保溫瓶做實(shí)驗(yàn)，在8個(gè)保溫瓶中分別裝入初溫相等、質(zhì)量不同的熱水，在同一環(huán)境中同時(shí)測(cè)量，以保證環(huán)境溫度相同，8個(gè)小時(shí)后再測(cè)量水溫。以下是同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

(1)同學(xué)們回顧實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，確認(rèn)讀數(shù)均正確無(wú)誤，但他們發(fā)現(xiàn)6號(hào)保溫瓶中水的溫差與其他各保溫瓶中的水的溫差趨勢(shì)明顯不一致。你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，在器材選擇上還存在什么問(wèn)題？_______________________________________________________________________。由此可知，這個(gè)實(shí)驗(yàn)還存在缺陷，你認(rèn)為應(yīng)進(jìn)行怎樣的改進(jìn)？________________________________________________。

(2)分析表中數(shù)據(jù)后你覺(jué)得保溫瓶中水溫下降的快慢與保溫瓶中水的質(zhì)量的關(guān)系是_______________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b、c、d四個(gè)帶電體，a吸引c，c排斥d，b吸引d，b帶正電，則下列判斷正確的是（ ）

A．a帶正電，c帶負(fù)電，d帶負(fù)電，b帶負(fù)電

B．a帶正電，b帶正電，c帶負(fù)電，d帶負(fù)電

C．a帶負(fù)電，b帶正電，c帶負(fù)電，d帶正電

D．a帶負(fù)電，b帶負(fù)電，c帶正電，d帶正電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在行駛的列車上，看到路旁的樹(shù)木飛快的向后退去，所選的參照物是（ ）

A. 地面

B. 車廂

C. 樹(shù)木

D. 房子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)滑輪相當(dāng)于 杠桿（選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”），定滑輪和動(dòng)滑輪組合起來(lái)叫滑輪組，小明用如圖所示的滑輪組把重為160N的物體勻速提起，動(dòng)滑輪重40N，他所用的拉力為 N，該滑輪組的機(jī)械效率為 （不計(jì)繩重及摩擦）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著人們環(huán)保意識(shí)的提高，節(jié)水潔具逐漸進(jìn)入社會(huì)。所謂節(jié)水潔具，是指每沖洗一次的耗水量在5L以內(nèi)的潔具。而原有的潔具每水洗一次耗水量為9L。則：

（1）1t水可供節(jié)水潔具沖洗________次（節(jié)水潔具每沖洗一次的耗水量按5L 計(jì)）；

（2）從理論上計(jì)算（設(shè)每套節(jié)水潔具平均每天使用100次，每月以30天計(jì)），因使用節(jié)水潔具每月可節(jié)水________t ；

（3）水表示數(shù)如圖所示，則其累計(jì)用水約________t。

故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電路是由_______、________、_______和_______組成。用電器的作用是_________。

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